Бүген зурлар төркеме балалары белән «Әкиятләр дөньясы дәшә» дип исемләнгән уен –викторина узды. Балалар әдипнең тормыш юлы һәм иҗаты «Язучы да Алиш, батыр да» китабы битләрендәге истәлекләр, гаилә архивындагы фоторәсемнәр белән таныштылар. Абдулла Алишның әкиятләре балаларны  табигать,  тормыш - көнкүреш шартлары белән таныштыра, олыларга хөрмәт, намуслылык, батырлык, тырышлык һәм тыйнаклык тәрбияли. Балалар  Абдулла Алиш әкиятләре буенча төзелгән викторина сорауларына җаваплар бирделәр. Катнашучыларга төрле биремнәр тәкъдим ителде,  аларга дөрес җавапны сайлап алырга гына кирәк булды.

                       Сегодня в старшей группе  прошла игра –викторина «Әкиятләр дөньясы дәшә». Дети познакомились с творчеством писателя. Ребята ответили на вопросы викторины, выстроенной по мотивам сказок,  были предложены различные задания. Сказки Абдуллы Алиша знакомят детей с природой, условиями быта, воспитывают у взрослых уважение, честность, мужество, трудолюбие и скромность.

Уважаемые коллеги!

      Примите самые добрые поздравления в связи с нашим профессиональным праздником - Днём воспитателя и дошкольного работника!

      Детские годы - это время знакомства с жизнью, постоянного открытия нового, узнавания мира взрослых. От того, как оно пройдёт, во многом зависят успешность наших воспитанников в школе, особенности их личностных качеств, сформированность общечеловеческих ценностей и навыков правильного поведения. Поэтому особенно важно, кто окружает ребёнка в это время. 

      От души поздравляю с праздником и хочу сказать всем огромное спасибо за Ваш нелёгкий, но такой необходимый труд, постоянную заботу о маленьких детях, которых каждый день к нам в детский сад приводят родители, будучи уверенными, что их малыши в надёжных руках. Особые слова благодарности нашим ветеранам, отдавшим работе с детьми не один десяток лет.

    Примите поздравления, уважаемые воспитатели, педагоги-специалисты... Именно ваша работа способствует духовному развитию наших детей, формированию их как личности. Вы учите своих воспитанников быть добрыми и дружными, любить окружающий их мир. А как можно представить детский сад без младших воспитателей, которые содержат его в чистоте и порядке, поваров, стремящихся накормить ребятишек вкусной и разнообразной пищей, медсестры, ежедневно следящей за состоянием их здоровья и делающей всё, чтобы дети поменьше болели?! Сколько хлопот ложится на плечи завхоза, обязанного обеспечить детский сад всем необходимым, машиниста по стирке белья, сторожей и дворника, которые отвечают за чистоту и порядок в детском саду?!

   В нашем детском саду "Шатлык" трудятся заботливые и ответственные люди, беззаветно любящие детей, которые, в свою очередь, платят им искренней привязанностью. Желаю вам творческих успехов, благодарных воспитанников, крепкого здоровья, хорошего настроения и семейного благополучия. Пусть ваша доброта и педагогическое мастерство делают каждый день ребят в детском саду радостным и интересным! Счастья вам, благополучия и профессиональных успехов!

    С Днем дошкольного работника! 

Хөрмәтле коллегалар!

      Һөнәри бәйрәмебез-тәрбияче һәм мәктәпкәчә хезмәткәр көне уңаеннан иң изге котлауларыбызны кабул итегез!

      Балачак еллары-тормыш белән танышу, даими рәвештә яңаны ачу, өлкәннәр дөньясын танып белү вакыты. Мәктәптә тәрбияләнүчеләрнең уңышлы булуы, аларның шәхси сыйфатларының үзенчәлекләре, гомумкешелек кыйммәтләренең һәм үз-үзләрен дөрес тоту күнекмәләренең формалашуы аның ничек узуына бәйле. Шуңа күрә бу вакытта баланы кем чолгап алуы аеруча мөһим.

      Чын күңелемнән бәйрәм белән котлыйм һәм сезнең авыр, әмма шундый кирәкле хезмәтегез, әти-әниләре, сабыйлары ышанычлы кулларда икәненә ышанып, көн саен безнең балалар бакчасына алып килгән кечкенә балалар турында даими кайгыртуыгыз өчен барыгызга да зур рәхмәт әйтәсем килә. Балалар белән берничә дистә ел эшләгән ветераннарыбызга аерым рәхмәт.Котлауларны кабул итегез, хөрмәтле тәрбиячеләр, педагог-белгечләр... Нәкъ менә сезнең эш балаларыбызның рухи үсешенә, шәхес буларак формалашуына ярдәм итә. Сез үзегезнең тәрбияләнүчеләрегезне игелекле һәм дус булырга, әйләнә-тирә дөньяны яратырга өйрәтәсез. Ә балалар бакчасын чиста һәм тәртиптә тотучы кече тәрбиячеләрдән, балаларны тәмле һәм төрле ризык белән тукландырырга тырышучы пешекчеләрдән, көн саен аларның сәламәтлеген күзәтеп торучы һәм балалар азрак авырсын өчен барысын да эшләүче шәфкать туташларыннан башка ничек күз алдына китереп була?! Балалар бакчасын барлык кирәк-яраклар белән тәэмин итәргә тиешле завхоз, кер юу машинисты, балалар бакчасында чисталык һәм тәртип өчен җаваплы каравылчылар һәм дворник җилкәсенә күпме мәшәкать төшә?!

   Безнең "Шатлык" балалар бакчасында кайгыртучан һәм җаваплы кешеләр эшли, алар балаларны чын күңелдән яраталар. Сезгә иҗади уңышлар, рәхмәтле тәрбияләнүчеләр, нык сәламәтлек, яхшы кәеф һәм гаилә иминлеге телим.

    Сезнең игелегегез һәм педагогик осталыгыгыз балалар бакчасындагы балаларның һәр көнен күңелле һәм кызыклы итсен! Сезгә бәхет, иминлек һәм һөнәри уңышлар телим!

Мәктәпкәчә хезмәткәр көне белән!

               Даже наши детки хорошо знают, что режим дня очень важен для дошкольников. Он помогает им чувствовать себя здоровыми и бодрыми. Он также помогает им учиться и развиваться. Соблюдая режим дня, дети могут лучше спать, есть и играть. Это помогает им быть более внимательными и активными в течение дня. Соблюдение режима дня также помогает детям быть более организованными и дисциплинированными.

              Көн режимының мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен бик мөһим булуын балалар да яхшы беләләр. Ул аларга үзләрен сәламәт һәм кәефләрен күтәренке хис итәргә ярдәм итә. Режим балаларга белем алганда һәм гомуми  үсештә дә ярдәмче.  Көн режимын үтәп, балалар яхшырак йоклый, ашый һәм уйный алалар. Бу аларга көн дәвамында игътибарлырак һәм активрак булырга ярдәм итә. Көн режимын үтәүче балалар оешканрак була  һәм тәртипләре дә яхшырак була.

              Музыкальные занятия являются важной частью адаптационного периода для детей раннего возраста. Во время музыкальных занятий  дети отвлекаются от переживаний, у них формируется доверительное отношение к педагогу, улучшается настроение.В начале адаптации музыкальные занятия с малышами проводятся в группе, где дети чувствуют себя комфортнее в уже привычной для них среде, а уже потом начинают ходить в музыкальный зал.

              Музыкаль дәресләр кечкенә яшьтәге балалар өчен җайлашу чорының мөһим өлеше булып тора. Музыкаль дәресләр вакытында балалар кичерешләрдән читләшә, аларда педагогка карата ышанычлы мөнәсәбәт формалаша, кәефләре яхшыра.

  Физические упражнения на улице повышают общий тонус и выносливость организма, дарят ощущение прилива сил, снижают напряжённость, обеспечивают полноценный здоровый сон, способствуют нормализации обмена веществ, а также заряжают оптимизмом. При проведении физкультурных занятий на улице дети получают возможность проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

  Урамда физик күнегүләр организмның гомуми тонусын һәм чыдамлыгын күтәрә, көч ташкынын сиздерә, киеренкелекне киметә, тулы сәламәт йокы тәэмин итә, матдәләр алмашын нормальләштерүгә ярдәм итә, шулай ук оптимизм булдыра. Урамда физкультура дәресләре үткәргәндә балаларга активлык, мөстәкыйльлек һәм инициатива күрсәтергә мөмкинлек туа.

                  Сегодня в нашем детском саду прошёл традиционный осенний кросс. Осень в этом году балует нас теплой и сухой погодой. И на этот раз она предоставила ребятам все условия для достижения высоких результатов. Участники кросса приложили все усилия,чтобы прибежать первыми к финишной прямой. Ребята зарядились хорошим настроением, энергией и бодростью.Молодцы!!! В конце кросса, по доброй традиции, состоялось награждение каждой возрастной группы грамотами. Эти маленькие достижения стали заслуженной наградой за старание и упорство, которые проявляли наши воспитанники во время забега.Мы гордимся нашими воспитанниками и поддерживаем их в их спортивных начинания!

                  Бүген безнең балалар бакчасында көзге кросс узды. Быел көз безне җылы һәм коры һава торышы белән сөендерә. Бу юлы да ул балаларга югары нәтиҗәләргә ирешү өчен бөтен шартларны тудырды.Кросста катнашучылар финиш сызыгына беренче булып килү өчен бөтен көчләрен куйдылар. Балалар яхшы кәеф, энергия һәм күтәренке рухка ия булдылар. Афәрин!!! Кросс ахырында, күркәм традиция буенча, җиңүчеләргә грамоталар тапшырылды. Әлеге кечкенә казанышлар балаларыбызның йөгерү вакытында күрсәткән тырышлыклары һәм үҗәтлекләре өчен лаеклы бүләккә әверелде. Без тәрбияләнүчеләребез белән горурланабыз һәм аларга спорт башлангычларында зур уңышлар телибез !

             Бакча – бала өчен әти-әни эштә чакта калып тору урыны гына түгел. Биредә ул яңа кешеләр белән танышырга, яшьтәшләре белән аралашырга өйрәнә, билгеле бер норма һәм кагыйдәләрне үзләш­терә, җәмгыятьтә яшәргә яраклаша. Баланы бакчага әзерләр алдыннан, ата-ана моңа үзе дә әзер булырга тиеш. Моның өчен бакчадагы режим белән танышырга, нинди дәресләр һәм уен чаралары булганлыгы белән кызыксынырга киңәш ителә. Булачак тәрбиячеләр белән танышу да комачау итмәс. Аларга баланың холык үзенчәлекләрен, гадәтләрен, нәрсәләр белән кызыксынуы хакында алдан ук хәбәр итеп куярга кирәк.Бакчадагы шартлар үзгә: туклану, ял итү режимы да, тәрбия чаралары да. Шуңа күрә бакчага йөри башлагач та, баланың холкы үзгәрә башлый. Аның аппетиты кимергә, йокысы бозылырга мөмкин. Кайбер очракта сәбәпсез тән температурасы күтәрелә. Баланың эмоциональ кичерешләре аның организмының каршы торучанлыгын киметә. Шунлыктан адаптация чорында күп кенә балалар авырый башлый.Адаптация чоры һәр балада төрлечә күзәтелә. Йә ул бик тиз ияләшә, йә ай буе еларга мөмкин. Бу яшь үзенчәлекләреннән дә торырга мөмкин. 10 айдан алып 1,8-2 яшькәчә булган балаларга адаптация ае­руча авыр бирелә. Бу яшь аралыгында баланың гадәтләре формалаша башлый, ә аларны үзгәртеп коруга ул әле әзер түгел. Ә 2 яшьтән соң исә бу җиңелрәк бирелә. Балага бөтен нәрсә кызык булып тоела, аны яңа уенчыклар, уеннар белән кызыктырырга мөмкин. Икенче яктан, ул өлкәннәрнең ни сөй­ләгәнен дә яхшы аңлый. Шунлыктан аны тынычландыруы җиңелрәк.

                   Адаптация - это приспособление или привыкание организма к новой обстановке.Дома ребенок привык к определенному образу жизни, режиму, видам деятельности, характеру пищи, взаимоотношениям с окружающими, правилам поведения и т.д. В детском саду большинство условий будет новыми и непривычными для ребенка, к ним малышу придется приспосабливаться и привыкать.А привыкание к детскому саду у всех происходит по-разному, это во многом определяется индивидуально-личностными особенностями малыша: типом его нервной системы, степенью общительности и доброжелательности, уравновешенности, наличием или отсутствием привычки выполнять требования взрослых, сформированностью навыков самообслуживания и т.д.

           При лёгкой адаптации поведение детей раннего возраста нормализуется в течение месяца. Отмечается незначительное снижение аппетита: в течение 10 дней объём съедаемой ребёнком пищи достигает возрастной нормы, сон налаживается в течение 20-30 дней (иногда и раньше). Взаимоотношения со взрослыми почти не нарушаются, двигательная активность не снижается.

• При средней степени адаптации дети привыкают к садику дольше, до 2-3 месяцев.
• При тяжелой адаптации срок привыкания может продлиться до 6 месяцев и даже больше.

Чтобы облегчить малышу процесс адаптации, необходимо обеспечить плавное вхождение в новые условия – и поначалу приводить ребенка всего на 2 часа; через несколько дней, когда эмоциональное состояние ребенка и другие показатели адаптации в детском саду стабилизируются – оставлять до обеда. Позже начать оставлять и на дневной сон. А потом – и на полный день. Время пребывания ребенка в детском саду индивидуально, определяется воспитателями на основе наблюдений за ребенком.В период адаптации воспитатели, по мере своих сил и возможностей, стараются обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку, дать максимум ласки и заботы. На первых этапах вхождения ребенка в условия детского сада воспитатели стремятся получить как можно больше информации о новых детях – об их особенностях и привычках – и учитывать их при взаимодействии с малышами. Поэтому не избегайте бесед с воспитателями о вашем ребенке, рассказывайте больше.

                    Игра является характерным видом деятельности младших дошкольников. Она помогает ребенку постепенно включаться в деятельность, играть увлеченно, проявлять самостоятельность, действовать, учитывая складывающиеся обстоятельства, переживать яркие впечатления и быстрее приобретать знания, умения и привычки правильного поведения. В игре отражается мир взрослых, а дети через нее познают окружающую действительность.

                   Уен кече яшьтәге балаларның үзенчәлекле эшчәнлек төре булып тора. Ул балага акрынлап эшчәнлеккә керергә, мавыгып уйнарга, мөстәкыйльлек күрсәтергә, килеп туган хәлләрне исәпкә алып эш итәргә, көчле тәэсирләр кичерергә һәм дөрес тәртиптә белем, күнекмәләр һәм гадәтләрне тизрәк үзләштерергә ярдәм итә. Уенда өлкәннәр дөньясы чагыла, ә балалар аның аша әйләнә-тирә чынбарлыкны танып беләләр.

                     Воспитанники нашего детского сада познакомились с профессией парикмахера. Ребята узнали, что сегодня, 13 сентября, отмечают День парикмахера. Мальчики и девочки рассуждали, какими чертами должен обладать человек этой профессии: мастерство, ответственность, хорошая память чувство доброжелательности к клиентам. Любопытные ребята рассмотрели оборудование и инструменты, узнали об назначении. Ребята познакомились с женскими и мужскими прическами, выбрали самые интересные и придумали им названия. Завершилась увлекательная беседа парадом причесок, где девочки продемонстрировали свои прически, выполненные заботливыми руками мам.

                  Безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр чәчтараш һөнәре белән таныштылар.Балалар бүген, 13 сентябрьдә, чәчтарашлар көнен билгеләп үтүләрен белделәр.Малайлар һәм кызлар бу һөнәр кешесенең нинди сыйфатларга ия булырга тиешлеген: осталык, җаваплылык, яхшы хәтер, клиентларга карата шәфкатьлелек хисләрен тикшерделәр. Кызыксынучан балалар җиһазларны һәм инструментларны карадылар, аларның ни өчен кулланылганын белделәр. Балалар хатын-кызлар һәм ир-атлар прическалары белән таныштылар, иң кызыклысын сайладылар һәм аларга исемнәр уйлап таптылар.Кызыклы әңгәмә прическалар парады белән тәмамланды, анда  кызлар әниләре кайгыртучан куллары белән башкарылган прическаларын күрсәттеләр.