Министерство образования и науки Республики Татарстан в целях реализации Федерального закона от 27 ноября 2018 г. № 422-ФЗ, а также Плана мероприятий («дорожная карта») по реализации пилотного проекта по применению специального налогового режима в виде налога на профессиональный доход на территории Республики Татарстан в сфере образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 25.12.2018 № под-1955/18, направляет информационный материал «Как стать самозанятым гражданином» (листовка) для информирования сотрудников и населения, а также размещения на официальных сайтах образовательных организаций.

Сәрдәбаш башлангыч мәктәбе укучылары (Шакирова З., Сидоров А., Галиев Ф.) район күләмендә уздырылган “Разукрасим мир стихами” шигырь бәйгесендә уңышлы чыгыш ясадылар . Өченче сыйныф укучысы Галиев Ф. 2 нче урынга лаек булды.

Бүген мәктәптә ата-аналар җыелышы булды.

23 нче март көнне мәктәбебездә Нәүрүз бәйрәме гөрләп узды. Бәйрәмгә килгән Кыш бабабызның үзенең урынын Нәүрүз кызына бирәсе килми иде. Алар җитезлек буенча көч сынашырга булдылар: кашыкка йомырка салып йөгерделәр, көчләрен үзара аркан тартып сынадылар. Ә инде бу ярышлард аҗиңелгән Кыш бабай тагын бер шарт куйды. Дәртле татар халык биюен кем озак итеп егылмыйча бии, шул җиңүче була. Әлбәттә инде яшь, чибәр Нәүрүз кызы Кыш бабайны бу ярышта да  җиңеп чыкты. Кыш бабай матур теләкләрен әйтеп китеп барды. Ә без бәйрәмне күңелле ярыш-уеннар белән дәвам иттек. Соңыннан, тәмле ботка белән сыйландык, кайнар коймак һәм самовар белән кайнаткан чәй эчеп, күңелле ял иттек.

5 нче сыйныф укучысы Миннибаев Д., 6 нчы сыйныф укучылары Уваева Д., Сафина З. VI Региональ  «Край родной, навек любимый, где найдёшь ещё такой!» конкурсында катнаштылар. Үз номинацияләрендә 2 нче һәм 3 нче урыннарны алдылар. Укучыларыбызга уңышлар телибез. Әфәрин, сез булдырасыз!

Театраль эшчәнлегенең тәрбияви мөмкинлекләре бик зур, аның тематикасы укучының күпкырлы кызыксынуларын һәм теләкләрен кәнәгатьләндерә ала. Укучы әйләнә - тирә һәм аның күптөрлелеге белән таныша, үзен әйләндереп алган мохиткә җайлаша, ә укытучының төгәл куелган сораулары балага уйланырга, анализ ясарга, дөрес нәтиҗә чыгарырга ярдәм итә. Театрга безнең республикабызда да бик зур игътибар бирелә. 2018-19 ел Татарстан Республикасында театр елы итеп игълан ителде. Шушы кысаларда Носы мәктәбендә һәр класска максат итеп спекталь куярга әйтелде. 21 март көнне 9 класс укучыларының чираты иде. Алар класс җитәкчеләре Зөхрә Алмазовна язган әсәр буенча, “Әче әрем тәме” дип исемләнгән спектакль куйды. Спектакль бик эчтәлекле, уйландыра торган булды.

Носы төп гомуми белем мәктәбенең башлангыч класс укучылары Сәрдәбаш башлангыч мәктәбенә кунакка килделәр. Бу – барлык балалар өчен зур сөенеч булды. Кунаклар буш кул белән килмәгәннәр. Аманулланың “Мактанчык әтәч” әкиятен сәхнәләштереп укучыларга тәкъдим иттеләр. Носы төп гомуми белем мәктәбенең башлангыч класс укучыларына иҗади уңышлар телибез. Киләчәктә дуслык җепләрен тагын да ныгытырга тырышырбыз.

Әлифба бәйрәме – кабатланмас балачак иленең иң зур бәйрәмнәренең берсе. Җир йөзендә кем генә булмасын, кайда гына эшләмәсен, ул үзенең юлын әлифбадан башлаган, ул зур дулкынлану белән үзенең кулларына тәүге тапкыр әлифба алганын искә төшерә. Әле кайчан гына 1 сентябрьне гаилә белән көтеп алынган, тәүге мәртәбә мәктәп бусагасын аатлап кергән нәни балаларның белем дөньясындагы беренче җиңүләрен бәйрәм итү ул. Бүген Сәрдәбаш башлангыч мәктәбендә зурбәйрәм.1 класс укучылары Әлифба белән саубуллашырга җыелды.Әлифба бәйрәме-кечкенәләрнең ярты еллык эшенә йомгак ясау тантанасы ул. Балаларның барысы да укырга, язарга, матур итеп сөйләргә, хикәяләр төзергә, шигырьләр, җырлар,әйтемнәр һәм табышмаклар сөйләргә, әдәпле булырга, өлкәннәрне һәм кечкенәләрне ихтирам итәргә, коллектив белән дус яшәргә, ирешкән уңышларга шатланырга, ярдәмчел булырга өйрәнде.

Мәктәптә класслар арасында үткәрелгән чаңгы ярышына нәтиҗәләр чыгарылда һәм мактау грамоталары тапшырылды.

Без бергә халыкара балалар конкурс - фестивале кысаларында район турына бару өчен иҗат бәйгесе буенча  әзерлек эшләре бара.