Игра в «Кольцеброс». Такая игра позволяет развивать у детей глазомер, равновесие, мышечную силу рук, умение следовать правилам игры и ориентироваться в пространстве. Конечно, с первого раза не у кого не получилось накинуть кольцо на колышек, но после усердных тренировок и попыток, у детей получилось. И столько было восторгов и эмоций у воспитанников, когда кольцо попадало на колышек. А потом дети бросали и еще и еще, пока совсем не устали.

20 нче июльдә Бөтендөнья шахмат Федерациясе карары нигезендә, 1966 нчы елдан башлап Халыкара шахмат көне билгеләп үтелә. Шахмат-бик кызыклы уен, бер үк вакытта спорт белән мавыгу да, акыл сәләтен үстерү өчен дә яхшы . Зурлар төркеме балалары шахмат, шашка уенының тарихы, кагыйдәләре белән таныштылар, үзләре дә уйнап карадылар. Бу уен логик фикерләүне үстерүгә ярдәм итә, яссылыкка ориентлашу күнекмәләрен булдыра, үз эшчәнлекләренең нәтиҗәсен күрергә өйрәтә.

20 июля в соответствии с решением Всемирной шахматной федерации с 1966 года отмечается Международный день шахмат. Шахмат-очень интересная игра, она хороша и для занятий спортом, и для развития умственных способностей. Дети старшей группы познакомились с историей, правилами игры в шахматы, шашки, сами попробовали поиграть. Эта игра способствует развитию логического мышления,  учит видеть результат своей деятельности.

Балаларда культура-гигиена күнекмәләре тәрбияләү – бик авыр мәсьәлә, ул ата-аналардан һәм тәрбиячеләрдән зур тырышлык һәм түземлек таләп итә.
Гигиена тәрбиясенә баланы кечкенәдән үк өйрәтә башларга кирәк. Гигиена күнекмәләрен үзләштерү бала сәламәтлеге өчен файдалы. Сабый чакта ук тәрбияләнгән тәртип һәм җыйнаклык аңа киләчәктә бик кирәк булачак. Сабый чактан ук эзлекле рәвештә формалаштырылган гадәт-күнекмәләр шундый ныклы булалар, бала аларны кулланмыйча булдыра алмый. Мәсәлән, ашар алдыннан кул юуны таләп итсәң, һәм һәрвакыт моны исенә төшереп торсаң, берникадәр вакыттан соң ашарга утырыр алдыннан кул юу аның гадәте, ихтыяҗы булып китә. Күнекмә ныгып калсын өчен тиешле шартлар тудырылырга һәм аның гадәткә әйләнүенә комачаулык итә торганнары бетерелергә тиеш. Өйдә дә сөлге һәм сабынны баланың буе җитәрлек билгеле бер урында тотарга кирәк.

Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков – очень сложная задача, требующая от родителей и воспитателей больших усилий и терпения. К гигиеническому воспитанию ребенка нужно подходить с самого раннего возраста. Освоение гигиенических навыков полезно для здоровья ребенка. Дисциплина и аккуратность, воспитанные еще в младенчестве, пригодятся ему в будущем. Привычки, сформированные последовательно с младенчества, становятся настолько прочными, что ребенок не может их выработать без их применения. Например, если вы настаиваете на мытье рук перед едой и всегда помните об этом, то через некоторое время мытье рук перед тем, как сесть за еду, становится его привычкой, его потребностью. Для того чтобы навык закрепился, должны быть созданы необходимые условия и устранены те, которые препятствуют его превращению в привычку.

«Метеостанция» мәйданчыгындагы приборлар белән кечкенәдән үк танышабыз. Балалар флюгер һәм кояш сәгате белән таныштылар, флюгер ярдәмендә җил юнәлешен билгеләделәр. Кояшлы, болытлы, яңгырлы көн төшенчәләрен ныгыттылар.

Знакомимся с приборами "метеостанции" с детства. Дети познакомились с флюгером и солнечными часами, определили направление ветра с помощью флюгера. Закрепили понятия солнечного, пасмурного, дождливого дня

Уртанчылар төркеме көнкүреш электр җиһазлары белән эш итү кагыйдәләрен искә төшерделәр. Электр тогының куркынычлыгы, аны булдырмау очраклары белән таныштылар. Ашыгыч хезмәт телефоны(112) белән таныштылар. Мультфильм аша үзеңнең һәм якыннарыңның тормышына сак караш тәрбияләнде.

Миләшкәй балалар бакчасы коллективы һәм җитәкчесе Ләйсән Харисова татар халкының телен, мәдәниятен үстерүдә, гореф- гадәтләрен саклап калуда башкарган эшләр өчен Бөтендөнья Татар конгрессы каршында оешкан "Ак калфак" татар хатын-кызлары иҗтимагый оешмасының Рәхмәт хаты белән бүләкләнде.

Региональ “Ак калфак” татар хатын-кызлары иҗтимагый оешмалары белән эшләү комитетының “Ык буе татар авыллары тарихы: үткәне һәм бүгенгесе” темасы астында күчмә утырышы уза.

Чит төбәкләр – Австралия, Үзбәкстан,Казахстан, Кытай илләреннән, Россиянең 10 төбәгеннән һәм Татарстанның 29 районыннан һәм шәһәрләреннән, үзебезнең районнан килгән вәкилләр күчмә утырыш кысаларында районыбыз авыллары, халкыбыз гореф-гадәтләре белән танышты.
Шул уңайдан безнең бакча эшчәнлеге, бакчабызда эшләп килүче проектлар белән таныштылар

Мәктәпкә әзерлек төркеменә үзәк китапханә хезмәткәре килеп балаларны татар халык фольклоры белән таныштырды. Ул аларга татар халкының милли костюмнары, орнаментлары турында сөйләде. Шулай ук татар халкының милли бәйрәме сабан туе турында да әңгәмә корылды. Балалар Мөҗәһит Әхмәтҗанов иҗаты белән дә таныштылар. Аның табышмакаларына бик яратып җаваплар эзләделәр,әкиятләр тыңладылар.

Сотрудник центральной библиотеки ознакомила детей подготовительной группы с татарским народным фольклором. Она рассказала о татарских народных костюмах, орнаментах, традициях и праздниках. Также дети послушали сказки и с интересом искали ответы на загадки.
 

Кечкенәләр төркеме бакчабызда үсеп утыручы яшелчәләр белән таныштылар. Аларга үсер өчен су һәм кояш кирәк булуын белделәр, яшелчәләрнең кеше организмына файдалы икәнлеген аңладылар.
Воспитанники младшей группы познакомились с растениями, растущими в нашем саду. С ними была проведена беседа о том, что растениям полезны вода и солнце, и про то, что овощи полезны для здоровья человека.

Балаларны дару үләннәре белән таныштыруны дәвам итәбез, ромашка чәчәген күзәтү, аның файсы турында әңгәмә.

Продолжаем знакомить детей с лекарственными растениями, беседа о пользе цветка ромашки.