Без бүген бакчабызда өмә үткәрдек.Чәчәк орлыкларын җыйдык, чәчәкләрне йолкып түктек,

Тема:Җиләк-җимеш.
Максат :Үзләштерелгән алымнарны кулланып ,натурадан карап һәм күз алдына китереп төрле формадагы җиләк-җимешләр әвәләргә өйрәтү.Әвәләү күнекмәсен ныгыту. Балаларның пластилинны уч төбендә түгәрәкләү,сузу, җәю , чеметкәләп кую күнекмәләрен ныгыту, кытыршы урыннарын тигезләргә өйрәтү.

Тема :Абдулла Алиш әкиятләре буйлап.
Максат : Абдулла Алиш әкиятләре белән таныштыруны дәвам итү.Үзләренә таныш,охшаган әкият геройларының рәсемен ясату,китап бизәү алымы-иллюстрация термины белән таныштыру.Краскалар белән чиста ,пөхтә буярга өйрәтү.Рәсемне кәгазь битенә дөрес урнаштыра белергә өйрәтү эшен дәвам итү.

Максат: Балаларда игътибарлылык,осталык ,җитезлек,түземлелек тәрбияләү.Көч белән этәреш ясап ераклыкка һәм биеклеккә сикерергә өйрәтүне дәвам итү.Туп тоту күнекмәләрен үстерү.Балаларда матур сынлы ,зифа ,төз гәүдәле булуларына омтылыш тәрбияләү.

Бүген без "Көз күчтәнәчләре" дигән проект буенча яшелчә бакчасында күзәтүләр алып бардык.Бушап калган түтәлләрдә нәрсәләр үсүен искә тәшердек.Ә чәчәкләрнең көз көне дә ничек матур булып үсүләрен ,чәчәкләргә кунган күбәләкләрне, бал кортларын күзәттек.Көннең җылы ,матур булуына сокландык.

Тема :Зур һәм кечкенә гөмбәләр.
Максат: Балаларның образлы күзаллау сәләтләрен үстерү. Түгәрәкләп кисү, турыпочмакның почмакларын кисү күнекмәсен ныгыту.Зур һәм кечкенә гөмбәләрне өлешләп кисәргә, матур, гади композиция төзергә өйрәтү.

Максат: Агач ясарга өйрәтүне дәвам итү.Күп итеп төрле алмалар ясау күнекмәләрен ныгыту.Төсләр турында белемнәрен ныгыту.Буяу карандашлары белән чиста,пөхтә буяу күнекмәләрен ныгыту.Рәсемне альбом битендә дөрес урнаштыра белергә өйрәтү.Рәсем ясауга кызыксыну тәрбияләү.

         Төрле-төрле төстә алар,

           Бу төсләр каян килгән?

           Хушбуй исе аңкыталар,

           Кем аны сөртеп йөргән?

           Алар нәрсәләр (чәчәкләр)

Урамда, ачык һавада оештырылган уеннарның балага никадәр зур шатлык китерүе, яхшы кәеф һәм канәгатьләнү хисен бирүе –  мөһим фактор. Шул ук вакытта алар әйләнә-тирә дөнья, табигать белән таныша; тереклек ничек яши, аны ничек сакларга була дигән сорауларга җавап эзли.