Сегодня в летний теплый день организовали для детей старшей группы увлекательное мероприятие - рисование на асфальте мелом. Рисование на асфальте - это очень увлекательное занятие во время прогулки.  А еще это познание детьми окружающего мира и творчество. Оно развивает воображение, внимание, мышление, мелкую моторику, творческие способности, а самое главное, создает хорошее настроение, радость от собственных "шедевров".

Книжки - малышки своими руками это несомненно очень увлекательно. Подобное занятиие даёт простор для выхода творческого потенциала  ребенка, расширяет воображение. Вот такие замечательные книжки - малышки сделали дети первой старшей группы.

Менә көтеп алган җәй җитте. Менә көтеп алган җәй җитте. Безнең бакчага йөрүче балалар комлыкта уйнарга бик яраталар. Комлыкта уенчыклар белән төрле корылмалар, шәhәрчекләр төзиләр. Бик зур кызыксыну белән табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтәләр. Үзара бик дус, тату яшиләр

Сегодня дети средней группы №2 получили огромное удовольствие от создания картины о лете.Дети с любопытством,радостью и удовольствием рассматривали свои цветные ладошки,показывали их товарищам,оставляя следы на бумаге.Маленьким художникам очень понравилось рисование пальчиками и ладошками.

Поделки из бросового материала-это не только оригинальные,но и экономичные украшения для дома.В процесс изготовления необычных поделок,воспитатели средней группы №2,вовлекают и детей,чтобы развивать их фантазию и вооброжение.

Эмоции, или чувства, играют важную роль в жизни детей. Положительные эмоции — удовольствие, радость, — повышают активность ребенка, его восприимчивость, благотворно влияют на протекание всех физиологических процессов в организме, укрепляют здоровье. Главным источником удовольствия и радости являются активная деятельность ребенка, общение с близкими ему взрослыми и детьми. Поэтому и дома и в дошкольном образовательном учреждении должны быть созданы все условия для удовлетворения и укрепления самой естественной его потребности в разнообразной деятельности: смотреть, слушать, двигаться, в процессе чего происходит всестороннее развитие. Театр в жизни ребенка — явление в современном мире не редкое. Замечательно, если дети с родителями не только идут в профессиональный театр, но и когда самодеятельный детский театр входит в повседневную жизнь ребенка, посещающего дошкольное учреждение. Вот и дети старшей группы любят не только смотреть театрализованные представления, но и становятся сами действующими лицами этих театров.

Бүген бакчабызда шаулап-гөрләп Сабантуй бәйрәме узып китте.Иң элек бергәләшеп мәйдан әзерләдек.Аннары Сабантуйга бүләкләр җыйдык,һәр баланы бәйрәмгә чакырып йөрдек.Бәйрәм мәйданда дәвам итте.Уеннар уйнадык,җырладык,биедек.Балалар бик кәнагәть калдылар.

Сегодня ребятишки средней группы путешествовали в «страну гномов», где они с помощью коррекционно-развивающей игры «Спаси птенца», научились понимать эмоциональное состояние других людей, а также животных и птиц, а также осознавать и контролировать свои переживания. Дети почувствовали себя более защищенными. Путешествуя по лесу, дети превращались в разных животных. В игре «Солнечный зайчик» дошкольники воображали, что будто бы солнечный зайчик заглянул им в глаза, побежал дальше по лицу, нежно поглаживали его ладонями: на лбу, на носу, на ротике и т.д. С увлечением выполняя эти упражнения дети стали намного спокойнее и увереннее в себе! От занятия дети получили массу впечатлении!!!

     Сегодня в стадионе прошел  сдачи нормативов ГТО возрастной категории 5-6 лет.  Воспитанники нашего детского сада в составе 4-х человек приняли активное участие, проявив силу, ловкость и быстроту.В начале ведущий соревнований поприветствовал всех гостей и участников спортивного мероприятия, пожелав им удачи и успеха!Сдача нормативов ГТО началась с прыжков в длину с места .Инструктор ознакомил ребят с правилами.1 место заняла среди девочек наша воспитанница подготовительной группы Хисматуллина Диля.По бегу 2 место заняла Каюмова Чулпан,3место занял воспитанник старшей группы№1 Зиннатуллин Риназ по наклону вперёд.

Сегодня дети старшей группы ознакомились с работой светофора на перекрестке. Вместе с детьми наблюдали как автомобили внимательно следят за светофором. Потом вместе с детьми поиграли в подвижную игру "Светофор". Вспомнили как правильно нужно переходить дорогу где нет светофора и пешеходной дорожки.