Электронное образование Республики Татарстан

            Бүген 2 нче мәктэпә әзерлек төркемендә «Спорт төрләре»темасына әңгәмә уздырылды. Балалар сәламәтлекне ничек саклап калу турында белемнәрен ныгыттылар. Хәрәкәт эшчәнлегендә импровизациягә һәм иҗатка сәләтне формалаштырдылар. Уңай эмоциональ кәеф, спорт белән шөгыльләнү теләге туды.

               Һәр елны 29 январь көнне дөнья күләмендә автомобильнең туган көне билгеләп үтелә. 1886 елның 29 январенда немец инженеры Карл Бенц дөньяда беренче тапкыр үзе уйлап тапкан автомобильгә патент ала. Шул көннән башлап, автомобиль промышленносте үсә башлый. Бүген зурлар төркемендә дә балалар студент белән берлектә автомобиль үсеше тарихы белән таныштылар, бик кызыклы һәм файдалы мәгълүматлар алдылар. Транспорт үсеше тарихын өйрәнү балаларга тирә-юнь белән танышырга ярдәм итә, фән һәм техника үсешен бәяләргә, юл - транспорт кагыйдәләрен белергә һәм үтәргә ярдәм итә.

Часто родители считают, что если ребенок попал на занятие к логопеду, то все проблемы решены. Логопед научит его правильно говорить, подготовит к школе. Что еще нужно??

        Родителей все чаще удивляет тот факт, что логопед просит завести тетрадь для выполнения домашних заданий, пишет в нее задания и просит еженедельно брать эту тетрадь домой и выполнять все рекомендации с ребенком.

        Занятия с ребёнком дома организовать ух как не просто. Необходимо выкроить вечернее время, (которое обычно отводится под домашние хлопоты), чтобы сесть с ребенком за стол, выполнить артикуляционные упражнения, проговорить задания.

Зачем надо выполнять домашнее задание, если логопед и так занимается с детьми?

Давайте разберёмся …

Результативность коррекционной помощи ребенку зависит от степени заинтересованности и участия родителей в исправлении речи. Важная роль в сотрудничестве родителей и учителя-логопеда отводятся домашним заданиям.

Логопедическое домашнее задание - это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.

Логопедические задания – это различные виды заданий, направленных на закрепление у детей в домашних условиях тех знаний, умений и навыков, которые были приобретены на занятиях.

Домашнее задание ребёнок выполняет в индивидуальной рабочей тетради под обязательным присмотром взрослого. Желательно, чтобы с ребёнком занимался постоянно один из родителей – это помогает обоим настроиться, и придерживаться знакомых единых требований. Выполнение дома определённых видов работы по заданию логопеда дисциплинирует и подготавливает к ответственному выполнению будущих школьных домашних заданий.

Только при регулярном выполнении домашнего задания можно добиться положительной динамики и закрепить материал, изученный на занятиях логопеда. Только при систематической работе логопеда и родителей  ребенок научится пользоваться поставленным звуком в самостоятельной речи и перестанет делать грамматические ошибки.