Уртанчылар төркемендә математика эшчәнлеге. Балалар бер һәм күп төшенчәсе белән таныштылар, геометрик фигуралар арасыннан түгәрәкне аерып алырга өйрәнделәр. 

В средней группе занятие по математике. Дети познакомились с понятиями "один" и "много", устанавиливали отношения между ними, научились выденаходить круг среди множества фигур.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Җәй" темасына рәсем эшчәнлеге. Эшчәнлекнең максаты: балаларны җәй көне алган хис-тойгыларын рәсемдә чагылдырырга өйрәтү; пумала тоту күнекмәләрен ныгыту; монологик сөйләмнәрен үстерерү һәм иҗади активлыкларын үстерү.

В подготовительной группе занятие по рисованию на тему "Лето". Цели занятия: формировать умение детей отражать свои впечатления о лете в рисунке, располагая изображения на широкой полосе: выше, ниже по листу (ближе, дальше). Закреплять приемы работы кистью и красками, умение составлять нужные оттенки цвета на палитре, используя для смешивания белила и акварель. Учить рассказывать о том, что нарисовали.

Памятка для родителей по антитеррору. Что такое терроризм?

Терроризм - это одно из самых страшных преступлений в мире. Все террористы – преступники и чтобы добиться своих целей, они нагнетают страх в обществе и совершают насилие над людьми.

Скорее всего, Вам не придется столкнуться с этим страшным злом - терроризмом, но, к сожалению, угроза терактов существует, и лучше всего быть к ней готовым.

Задача родителей и педагогов - объяснить детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам полиции: об обнаруженных на улице  бесхозных вещах, о подозрительных предметах в общественном транспорте, в подъезде дома или в детском саду.

Уважаемые родители!

Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:
1)  не трогать, не вскрывать, не передвигать находку;

2)  отойти на безопасное расстояние;

3)  сообщить о находке взрослому.

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости: а) пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах;

б) брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

Входя на территорию детского сада, помните:

1.       Необходимо закрывать за собой все входные двери (не оставляйте входную дверь в помещение детского сада открытой!!!);

2.       Быть  наблюдательным  к людям, которые следуют впереди или позади Вас;

3.       Не приносить на территорию детского сада большие сумки и другие ручные клади;

4.       Приводить и забирать ребенка могут только родители (законные представители) и люди, имеющие доверенность, заверенную нотариусом или администрацией ДОУ. Иные лица не должны находиться в помещении и на территории детского сада;

5.       Обо всех подозрительных людях и предметах в помещении и на территории ДОУ сообщать воспитателям ДОУ или администрации.

Помните! Безопасность детей в Ваших руках

Сегодня в нашем детском саду прошла акция "Ребёнок- главный пассажир" с участием начальника отделения ГИБДД отдела МВД России по Муслюмовскому району Хайрутдинова Айнура Мударисовича и инспектора ГБУ «Безопасность дорожного движения» Ситдиковой Алсу Разиновны. Основной целью акции является профилактика аварийности с участием детей-пассажиров. Правила дорожного движения РФ обязывают водителей использовать специальные удерживающие кресла при перевозке в салоне автомобиля детей в возрасте до 12 лет. И это не просто прихоть законодателей, а жизненно необходимое условие. Ведь дети – самые уязвимые участники дорожного движения. Когда они находятся в салоне автомобиля, их безопасность полностью зависит от человека, сидящего за рулем. В ходе акции «Ребенок – главный пассажир» с участниками дорожного движения проводились разъяснительные работы. Водителям которые не нарушают правила дорожного движения, были вручены памятные подарки.

Мөслим үзек китапханәсе үткәргән "Россия флагы" онлайн рәсем конкурсында бакчабызда тәрбияләнүче балалар да актив катнаштылар. Ногманов Ибраһим һәм Фахразиев Раян- 1нче урын, Ногманов Әмир- 2нче урын, Ибрагимова Фәридә 3нче урынны яуладылар. Молодцы балалар!

Дети любого возраста обожают рисовать - потому нет ничего удивительного, что раскраски пользуются настолько высокой популярностью у малышни. Раскрашивание - очень увлекательное детское развлечение, которое, к тому же, играет большую роль в развитии ребенка. 

О пользе раскрасок

1. Раскрашивая какую-либо картинку, ребенок познаёт мир - он узнаёт незнакомый или знакомый объект, видит и запоминает его форму, экспериментирует с цветом, вспоминает, видел или нет такой предмет уже в своей жизни. С помощью раскрасок можно изучать с детьми цвета, цифры, буквы и фигуры.
2. Раскрашивание способствует развитию мелкой моторики и кисти руки, что в свою очередь развивает мышление ребёнка, а также развивает руку для дальнейших навыков при письме.
3. При раскрашивании у ребёнка развиваются внимание, воля и усидчивость, ведь нужно стараться не порвать бумагу, не выйти за границы рисунка. Такое занятие в некотором смысле дисциплинирует ребенка - выполняя монотонную и однотипную работу, ребенок учится контролировать себя, учится доводить начатое до конца.
4. В процессе раскрашивания ребенок также учится самостоятельно подбирать цвета, комбинировать их друг с другом, а это развивает художественные способности и воображение. Раскраски - это начальный путь ребенка в мир творчества, в мир художественного изобразительного искусства. Правильно подобранные раскраски развивают художественный вкус.
5. Раскраски могут стать способом совместного время провождения детей и родителей – все дети очень любят, когда взрослые участвуют в их играх или занятиях.
6. Раскрашивание - хороший способ переключить внимание ребенка, отвлечь его от стрессовой ситуации. Такое занятие неплохо успокаивает нервную систему ребенка и позволяет отвлечься от проблем и неприятных мыслей.

Бакчабызның беренче квалификацион категорияле тәрбиячеләре Хабирова Индира Рифовна һәм Ганиева Фәния Харисовна Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгының Мактау грамотасына ия булдылар. Котлыйбыз!

Детство – это один из самых главных и ярких периодов в жизни, который оставляет о себе только теплые воспоминания. Мы, взрослые, совсем позабыли, как здорово проводить время на свежем воздухе, не вспоминая о проблемах и заботах. В отличие от нас, ребятишки могут целыми днями играть на улице, наслаждаясь шумом листвы деревьев, наблюдая за муравьями или парящими в небе птицами. Оказывается, игры с детьми на свежем воздухе являются не просто приятным времяпрепровождением, но также благоприятно влияют на физическое и умственное развитие детского организма. Включение в каждодневный режим игр с детьми на свежем воздухе является не менее значимым, чем крепкий сон и сбалансированное питание. К тому же, проведение активных игр с детьми на свежем воздухе - отличное средство для борьбы с детским ожирением, которое в последнее время встречается довольно часто.

Ничто так не укрепляет организм, и не поднимает настроение как занятия спортом. Регулярные физические нагрузки обеспечивают уверенность в себе, ведь здоровый, крепкий и красивый человек всегда будет уверен в своих силах. Кроме того, занятия спортом обеспечат нам полноценный здоровый сон, нормализуют обмен веществ, а также зарядят оптимизмом. Для тренировок существует много мест, в зависимости от вида спорта, которым вы решили заниматься. Это может быть спортивный или физкультурный зал, бассейн, гостиная в вашем доме и т.п., однако, наиболее эффективными и полезными являются тренировки на свежем воздухе. И с этой целью дети подготовительной группы провели экскурсию в парк "Курай". Они с удовольствием играли в футбол и занимались на тренажерах и просто замечательно провели время на свежем воздухе.

Балаларга китаплар белән файдалану кагыйдәләрен өйрәтү, аларга карата мәхәббәт һәм сакчыл караш тәрбияләү максатыннан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Китап докторы" дип исемләнгән эшчәнлек үткәрелде. Балалар китапларга игътибарлы булырга, битләрен бөкләмәскә, язмаска, рәсем төшермәскә, пычрак кул белән тотмаска, кояш нурларыннан һәм тузаннан сакларга кирәклеге турында белделәр. Соңыннан бергәләшеп тышлары таушалган, битләре купкан һәм бөкләнгән китапларны "дәваларга" тотындылар: язылган урыннарын бетереп, почмакларын  игезләп, купкан битләрен ябыштырып китапларга икенче сулыш өрделәр. Бу шәгель балаларга бик ошады. Киләчәктә алар китапларны яратырга, чиста өстәлгә генә куярга, почмагыннан тотып ачарга сүз бирделәр.