Бу атнада  тәрбия һәм белем бирү процессын күзәтү, балаларның  һәр төр тәрбия һәм белем бирү буенча булдыра алучанлыкларын, иҗади сәләт үсеше дәрәҗәсен билгеләү максатыннан зурлар төркемендә мөдир, өлкән тәрбияче, шәфкать туташы тарафыннан фронталь күзәтү алып барылды: план нигезендә төзелгән белем бирү эшчәнлекләре, режим моментлары,  балаларның белемнәре, күнекмәләре, тәрбиячеләрнең эш алымнары, портфолиолары, мультимедиа (ноутбук, проектор, экран) чараларын кулланулары, төркем бүлмәсе тирәлегенең үсеше, ата-аналар белән эш.                              Нәфис-нәфасәти белем бирү өлкәсе буенча үткәрелгән  эшчәнлектә балалар белән рәссам һөнәре  турында презентация аша әңгәмә оештырылды, аннары балалар  рус халык уенчыгы матрёшкаларның күлмәкләрен бизәделәр. Эшчәнлек эчтәлекле, балалар өчен кызыклы, мавыктыргыч булды.

  Бу атнада балалар белән эшчәнлек “Хезмәт төбе – хәзинә” дигән тема астында алып барылды: балаларның өлкәннәр хезмәте, аларның һөнәрләре турында белемнәре ныгытылды, өлкәннәр хезмәтенең мөһимлеге аңлатылды.

  Атналык теманы йомгаклау чарасы итеп зурлар төркеме балалары белән “Саба дулкыннары” телерадиокомпаниясенә экскурсия оештырдык. Телерадиокомпаниедә  эшләүчеләр безне якты йөзләре, ягымлы сүзләре белән каршы алдылар. Балалар тавыш яздыру, телевидение студияләре һәм башка бүлмәләр белән таныштылар. Вәлимухаметова Ләләгөл, Дәүләтшина Диана, Киямов Аяз, Хасанов Рөстәм һәм Шарифуллина Әдилә әти-әниләренең һөнәрләре турында шигырьләр сөйләделәр.

  Экскурсиядан балалар телерадиокомпаниедә эшләүчеләргә сокланып, аларның хезмәтенә карата хөрмәт, горурлык хисләре белән кайттылар.

Русский язык является вторым для маленьких граждан Татарстана, родившихся в семьях, где основным языком является татарский. Организация специального обучения  русскому языку в дошкольных учреждениях  даёт возможность формированию  первоначальных  умений и навыков практического владения русским языком в устной форме в ситуациях, естественных для детей дошкольного возраста.Обучение говорению и аудированию осуществляется  в общении, которое протекает в форме диалога воспитателя с ребёнком, диалога детей с игрушками по ходу игры, со сказочными персонажами и т.д. Пройденный материал дети закрепляют, выполняя задания в рабочих тетрадях.                            

 “Әллүки” дип атала

Безнең матур бакчабыз.

Уйнап – биеп, җырлап – көлеп,

Шунда күңел ачабыз.

Көн саен иртә белән

Шул бакчага киләбез.

Әниләр эштә чакта

Рәхәтләнеп торабыз!

Артикуляционные упражнения в системе коррекционной работы с детьми.

   Успех коррекционной  логопедической  работы с детьми  дошкольного возраста во многом зависит от правильно  проведённой логопедической зарядки (артикуляционной гимнастики). Целью такой  гимнастики является выработка полноценных  движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков. Произношение звуков речи – это сложный двигательный навык. Уже с младенческих дней ребёнок проделывает массу разнообразнейших артикуляционно-мимических движений языком, губами, челюстью, сопровождая эти движения диффузными звуками (бормотание, лепет). Такие движения и являются первым этапом в развитии речи ребёнка; они играют роль гимнастики органов речи в естественных условиях жизни. Точность, сила и дифференцированность этих движений развиваются у ребёнка постепенно.

Будьте внимательны, дети,

На улице помните правила эти,

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Министерство образования Республики Татарстан совместно с Управлением ГИБДД  проводит активную совместную работу по профилактике дорожно-транспортного травматизма детей дошкольного возраста и обучению их правилам дорожного движения,  при внедрении  которых педагоги нашего детского сада «Эллуки» уделяют немалое внимание, используя различные нетрадиционные формы и методы работы с детьми.

Сегодня к нам в детский сад пришел нежданный гость-Дед Мороз.

Попав в большой и шумный город,

Он растерялся и пропал…

Бүген хезмәттәшебез,  тәрбияче булып эшләүче Корбанова Нүрия Хаҗиәхмәтовнаны коллектив һәм район мәгариф бүлегенең профсоюз рәисе Шамсевалиева А.М.  юбилее - 50 яшь тулган көне белән котладылар. Котлаулар җырлар, шигырьләр белән үрелеп барды.                                                                     Туган көнең - юбилеең белән                                                                                                                                                                                                                                                   Чын күңелдән сине котлыйбыз.                                                                                                                                                                                                                                             Сәламәтлек, шатлык-куанычлар,                                                                                                                                                                                                                                                Күңел тынычлыгы телибез! 

 Одним из спортивных видов физических упражнений является ходьба на лыжах.

Лыжи на территории нашей страны появились давно. Племена в конце третьего и начале второго тысячелетия до нашей эры пользовались лыжами для передвижения по глубокому снегу. Лыжи использовались для охоты, в военных целях, а затем как упражнения, развивающие силу и физические качества человека. Большие изменения претерпела и форма лыж — от овального обода до длинных скользящих лыж.

 П. Ф. Каптерев говорил о большом значении игр и развлечений на свежем воздухе, однако передвижение детей на лыжах и спуски с гор считал лишь забавой мускульного чувства. В. В. Гориневский считал, что ходьба на лыжах вполне доступна детям младшего дошкольного возраста, и указывал, что лыжи — прекрасное средство физического развития ребенка.

Ходьба на лыжах – одно из самых доступных дошкольникам зимних спортивных упражнений, это хорошее средство физического развития детей, закаливания, развития быстроты, выносливости, координации. Она способствует укреплению мышц туловища, рук и ног, связок голеностопных суставов, упражняет вестибулярный аппарат,  развивает быструю ориентировку в пространстве и времени. Длительное, ритмичное чередование напряжения и расслабления хорошо тренирует работоспособность сердечно – сосудистой и нервной системы, а влияние свежего воздуха особенно благотворно для деятельности органов дыхания.

Таким образом, ходьба на лыжах – это интереснейшая и увлекательная форма движения, а движение – это жизненно необходимая потребность человека.