На базе нашего детского сада при поддержке кафедры психолого-педагогического и специального дефектологического образования ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» был организован Открытый республиканский конкурс методических разработок «Авторская дидактическая игра/пособие по речевому развитию в условиях полилингвального образования детей дошкольного возраста». На конкурс были представлены методические разработки, разработанные педагогами дошкольных образовательных организаций. Целью конкурса было выявление и распространение результативных и эффективных дидактических игр/пособий, способствующих речевому развитию у дошкольников, в условиях полилингвального образования детей дошкольного возраста. Перед организаторами конкурса стояли следующие задачи: 1. Содействовать распространению лучшего опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений. 2. Повысить уровень и качество работы с детьми по развитию речи в условиях полилингвального образования детей дошкольного возраста. 3. Стимулировать творческую активность педагогов в ходе создания дидактических материалов и пособий. 4. Создать электронный сборник дидактических материалов. Данный конкурс показал как много среди наших коллег в педагогическом сообществе ярких, мудрых, идейных и талантливых педагогов, преданных своему делу, с неиссякаемым оптимизмом и любовью к своей профессии. Благодарим всех за активное участие, разнообразие присланных материалов и высокий профессиональный подход к требованиям конкурса. Наградные материалы можно будет получить после 23 января в Отделе дошкольного образования по адресу: МЦ "Заман", Новый город, 20/07А. Иногородним участникам наградные материалы будут отправлены по электронной почте, указанной в заявке. С результатами можно ознакомиться, пройдя по ссылке: 

Благодарный человек, как правило, - чуткий, внимательный и открытый к людям. Он замечает любое проявление доброго отношения к себе и готов поделиться добром в ответ. Благодарность обычно выражают взглядом либо улыбкой, жестом или подарком. Однако чаще всего мы говорим это простое и в то же время значительное слово "спасибо". 11 января - один из самых вежливых дней в году, ведь во всём мире в этот день отмечают праздник международного дня «Спасибо». Этот праздник был придуман для того, чтобы напомнить людям о важной ценности хороших манер и умении благодарить окружающих за добрые дела. Мы с ребятами вспомнили о том, что каждый день говорим друг другу «спасибо» и дома, и в детском саду. Наши дети знают, что это слово "волшебное". Ведь оно помогает нам подружиться друг с другом, настроить общение на добрый лад. Но при этом важно помнить о том, что истинная благодарность бывает лишь та, которая идёт от чистого сердца. И говорить благодарности нужно искренне, со всей душой и без злости. Только в этом случае оно играет свою «волшебную роль». А главное: чем чаще говорить это слово, тем больше хорошего происходит в жизни человека. На такой доброй праздничной волне проходит у нас в детском саду первая неделя в новом 2023 году, а значит всем нам год принесёт впереди много доброго и хорошего. 

На сегодняшний день погружение в языковую среду является наиболее эффективным способом выучить язык. Преподавание по методике погружения знакомит детей с новой культурой, которую они не встречают в повседневной жизни. Это воспитывает в детях интерес к культуре разных стран. Исследованиями доказано, что при раннем “погружении в язык”, дети, как правило, успешно осваивают и развивают начальные азы грамотности на иностранном языке. В рамках обучения малышей методом погружения ребята на занятиях по развитию речи вместе с воспитателем осваивают новую интересную тему в игровой форме, затем закрепляют её на творческом занятии, на котором они рисуют пальчиками, лепят, делают аппликации из различных материалов, слушают английскую речь воспитателя и повторяют нужные слова. За последние десятилетия этот метод был признан самым эффективным в обучении детей. Родного языка при обучении таким методом воспитатель практически не использует. Всё, о чем он просит, он сначала демонстрирует сам – поэтому и команды выбираются такие, чтобы сразу было понятно, о чём речь. Играя, малыш учится общаться в коллективе – всё на английском языке. Таким образом, ребёнок познаёт язык в естественных и комфортных для него условиях.

На фото 10 группа - занятие по развитию речи на тему “Colours” Цель: введение новое лексики; активизация пройденного материала. + Повторение стихотворения “Good morning”.  Воспитатель: Наталья Сергеевна.

В период с 30 ноября по 29 декабря 2022 года прошёл V республиканский национальный детский театральный конкурс «Сәхнә йолдызлары -2022». Организаторы конкурса: ИДПО ФГБОУ ВО "НГПУ", МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Менделеевского муниципального района РТ», МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8 «Сандугачым» Менделеевского муниципального района РТ». Данный конкурс проводился с целью побуждения интереса к татарской устной речи, развития детского национального театрального фестиваля, методической поддержки организаторов творческой, игровой и досуговой деятельности детей. Перед организаторами конкурса стояли такие задачи, как выявление одарённых детей, обладающих творческим потенциалом; формирование у детей интереса к изучению татарского языка через создание национального культурного пространства; воспитание художественного вкуса и приобщение к театральному искусству юных исполнителей; выявление и поддержка одаренных детей в жанре театрального искусства; приобщение детей к культуре чтения литературных произведений; объединение педагогов для обмена опытом. В данном фестивале-конкурсе принял участие творческий коллектив нашего сада в номинации "Театральная постановка" и стал обладателем диплома II степени. От всей души поздравляем наших юных артистов - Хаматгалиеву Амину, Сабирова Хусаина, Сейтенова Раиля, Нафикову Амелию - и их кураторов - педагогов Сабирову Диляру Зявдатовну и Галлямову Ляйсан Илдусовну. Гордимся и желаем не останавливаться на достигнутом, покоряя новые вершины исполнительского мастерства!

С Новым годом, дорогие родители наших замечательных воспитанников. С новым годом, дорогие сотрудники нашего детского сада. Один прекрасный год уходит, ему на смену приходит следующий, который будет намного лучше. Желаем вам всем, чтобы этот год был для вас успешным и удачным, чтобы вы смогли достичь всего того, к чему стремитесь. От всего сердца желаем, чтобы вы воплотили в жизнь все свои мечты и сделали предстоящий год годом великого процветания и счастья для вас и ваших семей. Пусть Дед Мороз положит всем под ёлку здоровье, мир, достаток и любовь. Пусть волшебный праздник принесёт радость и благо в ваши дома, исполнит все желания и подарит много ярких впечатлений. Желаем уюта и тепла в ваших семьях. Будьте счастливы, а радость сердца вам подарят наши воспитанники — ваши чудесные дети. С Новым годом!

Одной из целей детского сада является формирование у малышей начальных математических представлений и понятий. Работа по обучению детей математике в детском саду ведётся последовательно и целенаправленно, усложняясь год от года, согласно образовательной программе. Чтобы научить ребёнка считать ещё до того, как он станет первоклассником, воспитатели стараются пробудить в дошкольнике интерес к математике и простым вычислениям. Конечно же, главный помощник в этом - игра. Посредством игр дети учатся не только считать, но и отличать количественный счёт от порядкового. Занятия по математике имеют дидактическую цель, в соответствии с которой игровые моменты сочетаются с заданиями, требующими проявления умственных усилий, внимания и усидчивости. Это приносит образовательную пользу и соответствует возрастным особенностям детей: чем становится старше ребёнок, тем больше ему нравится не просто играть, а постигать новое и добиваться результата. На занятиях с ребятами воспитатели расширяют их представление о том, в каких случаях люди пользуются порядковым счётом, когда необходимо пользоваться нумерацией и с какой целью (нумеруются дома, квартиры, детские сады, места в театре, в кинотеатре т.д.). Дети узнают, что при определении порядкового номера принято считать слева направо, а в иных случаях - указывать, в каком направлении вёлся счёт (четвёртый сверху, третий справа и т.д.). В процессе упражнений в порядковом счёте дети учатся определять место предмета среди других (Сколько всего флажков? Какого цвета восьмой треугольник?)

Сегодня завершилась череда новогодних представлений в этом учебном году. Памятными фотографиями закончилась встреча нового 2023 года в нашем саду. Приоткрыв дверь в наш музыкальный зал, все эти дни можно было окунуться в атмосферу таинства предновогоднего волшебства, попасть в водоворот невероятных и захватывающих приключений и ощутить тот самый сказочный дух, навевающий добрые воспоминания из детства. Энергичные хороводы с Дедушкой Морозом, завораживающе красивые танцы в японском стиле, задорные конкурсы от Бабы Яги, забавные игры с Вупсенем и Пупсенем, уморительные потешки с Кощеем - вот так зажигательно прошли новогодние утренники в нашем саду, которые доставили огромную радость, неудержимое веселье и заряд положительных эмоций всем их участникам. Слёзы умиления и улыбки на счастливых лицах наших гостей - мам и пап - стали добрым фоном этого волшебного праздника. Трепетный восторг вызвали у детей подарки, врученные им из рук самого Дедушки Мороза. А для нас лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза наших воспитанников. Благодарим наших музыкальных руководителей и воспитателей за творческий подход, артистизм, упорство и целеустремленность. Поздравляем сотрудников, родителей и наших воспитанников с наступающим праздником. Пусть нам и дальше удается быть единой семьей, растя и воспитывая наших любимых детишек так, чтобы их мир был полон любви, красоты и мира. Пусть детки радуют и нас, и вас своими успехами, победами и любознательностью, которые мы воспитываем в них вместе с вами. Здоровья и всяческих благ вам, дорогие наши мамы - феи и помощницы, и папы - мастера на все руки! А нашим малышам - исполнения всех их желаний!

Нашим детским садом был организован Открытый республиканский конкурс методических разработок «Полилингвальное образование детей дошкольного возраста как средство воспитания основ толерантности» при поддержке кафедры психолого-педагогического и специального дефектологического образования ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет». На конкурс были представлены методические разработки, разработанные педагогами дошкольных образовательных организаций. Результаты конкурса будут подведены 11 января 2023 года. Благодарим всех за участие!

Шахматы – на сегодняшний день не только одна из старейших и любимых игр во всём мире, но и важный инструмент учебно-воспитательной работы. Уже в возрасте четырёх лет дети осознанно воспринимают данную игру. Шахматы - отличная возможность расширения кругозора ребёнка, прекрасное средство для развития памяти, логического мышления и удачный способ разнообразить досуг ребёнка. Шахматы дают возможность развития интеллекта в игровой форме. Ребёнок учится обобщать и сравнивать, анализировать и делать выводы. Обучение игре в шахматы позволяет развивать такие нужные качества, как упорство, организованность, целеустремлённость, усидчивость, внимательность. Для гиперактивных детей шахматы являются коррекционным инструментом. Такие дети во время игры в шахматы успокаиваются и становятся более уравновешенными. Обучение ребёнка шахматам с раннего возраста является отличной гимнастикой для ума и залогом впоследствии успешного обучения в школе. Поэтому чаще всего шахматы – это важная составляющая гармоничного развития ребёнка.