В целях воспитания гражданского самосознания и активной жизненной позиции с малых лет мы провели мероприятия, приуроченные к Дню Государственного флага Российской Федерации. Ребята подробно узнали об истории Государственного флага РФ, познакомились с государственной символикой наглядно. В ходе мероприятий ребята прослушали Государственный гимн Российской Федерации. С воспитанниками были проведены познавательные беседы и увлекательные дидактические игры с тематикой «Белый, синий, красный», «Собери флаг», «Найди флаг Российской Федерации». День Российского флага  – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминая, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

Группы 10, 11. Воспитатель Бондаренко Светлана Камилевна.
Группа 12. Воспитатель Карпова Татьяна Валентиновна.

Одна из самых увлекательных настольных игр "Дженга" дарит ребятам море положительных эмоций и позволяет тренировать ловкость рук и точность движений. Правила игры очень просты. Из ровных деревянных брусков строится башня, а затем игроки начинают аккуратно вытаскивать по одному бруску и ставить его наверх башни. Действовать нужно аккуратно и внимательно, чтобы не рухнула вся конструкция. Победителем становится игрок, который последним достанет брусок и не обрушит башню. Эта весёлая настольная игра отлично развивает мелкую моторику, сенсорное восприятие, пространственное и архитектурное мышление.

Желание двигаться под музыкальное или ритмическое сопровождение заложено в человеке природой. В танце можно выразить себя творчески, можно эмоционально разрядиться, избавившись тем самым от плохого настроения. Танцевальный флешмоб является новой и привлекательной для детей и молодёжи формой активного времяпрепровождения, способствуя приобщению к здоровому образу жизни. Флэшмоб — это слово пришло к нам с иностранного языка. В переводе с английского flash означает порыв, молнию или мгновение, а mob скопление людей или компанию. Поэтому flashmob можно дословно перевести как “мгновение компании”. Проще говоря, флэшмоб — это различные массовые действия людей. Для детей дошкольного возраста больше всего подходит флешмоб с использованием ритмики. В нашем детском саду ребята очень любят устраивать танцевальный флешмоб, зяряжаясь позитивом и бодростью. Цель подобных мероприятий: популяризация активного отдыха и здорового образа жизни. Задачи проведения танцевального флешмоба в детском саду направлены на пропаганду здорового образа жизни; обучение простейшим танцевальным движениям; формирование позитивного отношения к активному образу жизни.

Есть на свете особенные слова — их называют «вежливыми», а иногда и «волшебными». Потому что они помогают людям, делают их жизнь добрее, светлее, человечней. Ведь недаром говорится: «Доброе слово слаще мягкого пирога». Вежливые слова, как ключики, открывают сердца людей. Мероприятия, посвящённые тематике вежливости, помогают развивать у детей дружеские, доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки. Использование вежливых слов воспитывает в детях культуру общения, чуткость и отзывчивость.

Группа 3. Беседа «Вежливость. Вежливые слова». Проведение дидактических игр:
- «Догадайся». Цель: обогащать и расширять словарь «вежливости»
- «Скажи комплимент товарищу». Цель: Упражнять детей в употреблении вежливых слов, используя выражение, мимику, позу.

Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

18 августа в соответствии с Приказом Исполнительного комитета от 26.07.2023г. № 411 в нашем детском саду прошла приёмка учреждения на предмет готовности нашего сада к новому учебному году. Наш детский сад набрал 717 баллов из возможных 717. Приёмка сада была проведена комиссией из числа специалистов в следующем составе:
- Хузязянова Гадиля Абузаровна,  главный специалист дошкольного отдела управления образования,
- Закирова Наталья Анатольевна, старший воспитатель ДОУ №3  
- Контамирова Татьяна Александровна,  заместитель заведующей по  административной работе ДОУ № 17
- Фоменко Юлия  Александровна, заместитель заведующей по административной работе ДОУ № 63  
- Вагизова Индира Загитовна, старшая медсестра ДОУ № 124
- Забалуева Елена Викторовна, учитель-дефектолог ДОУ №8, уполномоченный по охране труда.

Главная задача специалистов – убедиться, что в дошкольном учреждении комфортно, безопасно, интересно, эстетично и познавательно. С этим наш сад справился на все сто, удовлетворив все требования членов комиссии и справедливо заслужив самую высокую оценку, слова благодарности и искренней похвалы от членов приёмной комиссии. Благодаря стараниям всех участников образовательного процесса наш детский сад успешно прошёл приёмку и готов к плодотворной работе в новом учебном году. Администрация сада выражает огромную благодарность воспитателям, младшим воспитателям, старшей медицинской сестре, старшему воспитателю, узким специалистам, работникам пищеблока, сторожам (вахтерам), работникам прачечной, заместителю заведующего по хозяйственной работе, а также родителям наших воспитанников, оказавшим помощь в подготовке дошкольного учреждения. От лица сотрудников выражаем огромную благодарность нашему заведующему Мингазовой Ландыш Ришатовне за профессионализм, активность, желание и умение держать марку сада на достойном уровне. Успехов всем в новом учебном году!

Забавная подвижная игра "Акула и рыбки" помогает формировать у детей ориентировку в пространстве, приучает действовать по сигналу, развивает реакцию, внимательность, быстроту и координацию движения. Все играющие, кроме водящего, занимают определённые места - домики рыбок. Водящий занимает место на краю площадки. Во время игры все дети - "рыбки" - выбегают из домиков и начинают перемещаться по площадке. При остановке игры по сигналу выбегает водящий "акула", который должен осалить как можно больше детей "рыбок". «Рыбки» стараются быстро добраться до любого круга. Все, кто успел убежать от «акулы» и прибежать в домик побеждают в игре.

Приёмка образовательных учреждений к новому учебному году - ежегодное событие и руководители образовательных учреждений ответственно подходят к этому вопросу, понимая его значимость. Это в некотором роде экзамен для всех сотрудников, которые готовы в очередной раз встретить в детском саду тех, кто только открывает для себя мир счастливого детства в стенах сада, и тех, кто уже не первый год посещает детский сад. Работа по приёмке учреждения ведётся комиссией из числа ведущих специалистов согласно территориальной принадлежности учреждения к одному из районов города: Центральному, Автозаводскому, Комсомольскому. Комиссия во время приёмки уделяет пристальное внимание уровню проведения косметических ремонтов, общему соответствию учреждения правилам безопасности, выполнению санитарных норм и требований. В зоне внимания комиссии: состояние территории и организация благоустройства сада; тщательный контроль соблюдения требований охраны труда и антитеррористической защищённости, выполнения правил пожарной безопасности и санитарных требований. Пожарная безопасность и антитеррористическая укреплённость – первое, на что обращают внимание члены комиссии. На данном этапе проверяется исправная работа систем видеонаблюдения, автоматической пожарной сигнализации. Тщательно подвергаются проверке запасные и эвакуационные выходы, огнетушители и то, как соблюдается в детском саду пропускной режим. Особое внимание комиссии обращено на наличие условий для оказания медицинской помощи; организацию питания; все помещения сада и образовательные кабинеты. Среди значимых направлений - оценка готовности групповых помещений; вопрос создания доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения; обеспеченность кадрами; методическое обеспечение образовательно-воспитательного процесса, ознакомление с методической работой и учебными программами. Невозможно перечислить все нюансы, на которые обращают внимание члены приёмной комиссии, которые проверяют и внутренние помещения, и прилегающие территории. Здесь нет мелочей, так как от качества приемки напрямую зависит самое дорогое для каждого из нас - жизнь наших детей.

Подсолнух — удивительный цветок, который всегда смотрит в сторону солнца. За это его и называют «спутником солнца», «маленьким солнышком», и даже «ребёнком солнца». Подсолнухи — это всегда лето, тепло, неиссякаемая энергия, радость и оптимизм. Никого не оставляет равнодушным поле подсолнухов. Появляется ощущение чего‑то волшебного, праздничного, когда смотришь на ярко-жёлтый ковёр цветов. Подсолнухи, поворачивающие свои цветки в направлении солнца и следующие за его движением по небу, являются естественным индикатором погоды и позволяют нам наблюдать природные процессы, происходящие вокруг нас. У наших ребят есть возможность каждый день наблюдать, как подсолнухи на огороде растут, цветут и поворачивают свои лепестки к солнцу, радуя всех.

Трудолюбие и способность к трудовой деятельности не заложены в человеке от природы - они воспитываются с раннего детства. Вопросы трудового воспитания актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребёнка происходит формирование личностных качеств, навыков, умений и стремления к труду. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В работе по данному направлению воспитатели проявляют терпение и педагогический такт, чтобы не подавить в ребёнке интерес, инициативу и энтузиазм. В процессе развития и совершенствования навыков по труду у детей, педагог воспитывает наряду с этим и душевные качества такие, как доброта, чуткость, отзывчивость, умение приходить на помощь сверстникам, взрослым. Воспитатель при всех хвалит детей за проявленное внимание и заботу по отношению друг к другу, искренне радуется за них, восхищается и гордится ими. Похвала и подмеченное при всех удачное выполнение задания стимулирует к выполнению очередного поручения с ещё большим старанием.

Группа 3. Мытье игрушек. Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна.

Какое же это приятное занятие - вырастить вместе с нашими дошколятами огород под окнами детского сада. Работа в данном направлении способствует развитию целеустрёмленности, наблюдательности и любознательности у детей, помогает доступным и наглядным образом понять как устроен этот удивительный и чудесный растительный мир. Хороший урожай - это не результат лишь удачных погодных условий или элементарного везения. Его необходимо заслужить как награду за правильный, регулярный уход с заботой и любовью. И вот наши счастливые ребята и сотрудники с улыбкой держат свою награду из обильного урожая свежесобранных даров земли. Наши юные садоводы хорошо усвоили: для того, чтобы собрать богатый урожай, нужно много труда и терпения. С ранней весны ребята с воспитателями учились готовить семена к посадке, подготавливали почву. Посадив саженцы и семена, весной и летом обеспечивали регулярный полив, прополку и окучивание почвы. Лето выдалось очень знойным, поэтому все следили, чтобы овощи безболезненно перенесли засуху и жаркую погоду. Выращивание огорода принесло всем большое удовольствие, а у ребят появились гордость, уверенность в своих силах и убеждённость, что своей полезной работой они доставляют радость окружающему миру и делают его прекраснее.