Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, уртанчылар төркемендә "Милли савыт- сабалар" темасына әңгәмә булып узды. Балалар авыл күренеше белән таныштылар,хәзерге һәм элекке заманда кулланылган савыт- саба турында белемнәрен ныгыттылар.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге алы уңаеннын, балалар бакчасында төрле күңел ачу кичәләре уздырылып бара. Бүген бездә Масленица-Май чабу бәйрәме булып узды. Балалар кунак булып килгән Петрушка, Клоун һәм Убырлы белән төрле кызыклы уеннар уйнадылар, жырлар жырладылар, биеделәр. Бәйрәм азагында Масленица балаларны тәмле коймак белән сыйлады.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге алы уңаеннын, уртанчылар төркеме балалары Масленица- Май чабу бәйрәме белән таныштылар. Балалар бәйрәмнең тарихы һәм үткәрү тәртибе белән таныштылар. Май чабу бәйрәменең асылы булган коймак белән тәмләп чәй эчтеләр.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, төркемнәрдә "Әнием- күз нурым" исемле бәйрәм иртәләре дәвам итә. Балалар  әниләрг багышланган җырлар, шигырьләр сөйләделәр, күңелле биюләрен күрсәтеп үттеләр. Шулай ук әниләр үзләре дә читтә калмады, алар балалары белән бергәләшеп төрле-төрле уеннар уйнадылар. Бәйрәм азагында һәр әни балаларының кечкенә куллары белән ясаган бүләкләрне алдылар.

В рамках года родных языков и народного единства, в группах проводятся праздничные утренники, посвящённые Международному женскому Дню 8 Марта. Воспитанники вместе с воспитателем  исполняли песни , танцевали. Гости праздника, мамы и бабушки помогали ребятам в проведении весёлых игр. В заключении все мамы получили маленькие сюрпризы, сделанные своими руками. Праздник доставил всем много радости и приятных впечатлений.

Уртанчылар төркемендә "Бренче язгы чәчәк" темасына кисеп-ябыштыру эшчәнлеге. Балалар яз турында белемнәрен киңәйттеләр, яз аеның үзенчәлекләрен кабатладылар һәм беренче язгы чәчәк белән таныштылар. Алган белемнәрен ныгыту максатыннан кисеп-ябыштыру ысулы белән беренче язгы чәчәкне сүрәтләделәр.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Әнием бүләккә- бәйрәм открыткасы" темасына кисеп-ябыштыру эшчәнлеге. Эшчәнлекнең максаты: балаларның төрле композицияләр белән эшли белү күнекмәсен, иҗади сәләтен үстерү, матурлыкны күрә белергә, бәйрәм открыткаларын бизәргә өйрәтү, әниләргә ихтирам хисе тәрбияләү.

В подготовительной группе занятие по аппликации на тему "Поздравительная открытка для мамы". В ходе занятия дети научились составлять красивую композицию с помощью аппликации, привлекая полученные ранее умения и навыки; развивали зрительную координацию, мелкую моторику, чувство цвета, творческие способности. Так же дети научилисьпроявлять внимание по отношению к маме.

Икенче кечкенәләр төркемендә "Әнием- күз нурым!" исемле бәйрәм иртәсе булып узды. Балалар әниләренә,әбиләренә багышлап шигырьләр сөйләделәр, төрле матур җырлап башкардылар, биеделәр. Бәйрәм иртәсе бик күңелле узды.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары якташ балалар язучысы Мөҗәһит Әхмәтҗәнов иҗаты белән таныштылар. Өйрәнгән шигырьләрен яттан сөйләделәр. Язучының китапларыннан кечкенә генә күргәзмә дә оештырдылар.

Интерактивная доска – очень удобное учебное оборудование, которое представляет собой сенсорный экран, присоединенный к компьютеру. Изображение с него передает на доску проектор. В отличие от обычного мультимедийного проектора интерактивная доска позволяет не только демонстрировать слайды и видео, но и рисовать, чертить, наносить на проецируемое изображение пометки, вносить любые изменения, и сохранять их в виде компьютерных файлов. А кроме этого, сделать непосредственно образовательную деятельность яркой, наглядной, динамичной. По экрану интерактивной доски можно легко передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. Заранее подготовленные тексты, таблицы, картинки, музыка, а также гиперссылки к мультимедийным файлам, придают непосредственно образовательной деятельности бодрый темп: не нужно тратить время на то, чтобы написать текст на обычной доске или перейти от экрана к клавиатуре. Всё, что дети делают на доске, можно сохранить и использовать в последующем. Воспитатель всегда может вернуться к предыдущему этапу и повторить его ключевые моменты. Интерактивная доска активно применяется в работе по Формированию Элементарных Математических Представлений. Ни для кого не секрет, что математика сложный предмет, который требует плодотворного труда. А как понять предмет, если он кажется ребёнку скучным и однообразным? В этот момент на помощь приходит интерактивная доска. Она делает образовательный процесс более интересным, разнообразным и красочным для восприятия ребёнка. В образовательной деятельности применяются не только картинки, но и звуковое сопровождение и даже видеоматериалы. При помощи интерактивной доски можно объяснять новый материал, закреплять изученное, играть в игры, делать физкультминутку. Используя интерактивную доску в процессе организованной образовательной деятельности по математике возможно решение следующих задач: 1. Учить детей количественному и порядковому счёту. 2. Развивать глазомер. 3. Учить классифицировать геометрические фигуры по величине, цвету, форме. 4. Закреплять умение писать цифры. 5. Учить детей ориентироваться во времени и пространстве. 6. Учить детей решать логические задачи и др. Применение интерактивной доски при организации непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП способствует: 1. Активизации познавательной деятельности дошкольников; 2. Развитию вариативности мышления, математической логики; 3. Направленности мыслительной деятельности воспитанников на поиск и исследование.

Бүген Мөслим гимназиясе базасында"Мин-милләтемнең  киләчәге, горурлыгы" бәйгесендә "Кояшкай" балалар бакчасының данын мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Әхтәриева Зарина  яклады һәм"Иң оста биюче" номинациясендә җиңү яулады. 

Сегодня на базе Муслюмовской гимназии прошёл финал конкурса "Я-будущее, гордость моей нации" воспитаница подготовительной к школе групы МБДОУ "Кояшкай" Ахметшина Зарина победила в номинации "Иң оста  биюче".