Иҗади сәнгать белән шөгыльләнү баланың үсешендә зур әһәмияткә ия. Ул балага яхшылыкны һәм начарлыкны күрә белерә, иҗади мөстәкыльлелекне, әхлакый тәрбия бирүгә, белем дәрәҗәсен үстерүгә булышлык итә. Рәсем ясау һәм бүтән төрле сәнгать белән шөгыльләнү баланың сенсор үсешенә, моторикасына, әйләнә-тирәдә ориентлаша белүенә, сөйләм телен теле, уен  формалашуга уңай йогынты ясый. Кечкенәләр төркемендә традицион булмаган алымнар кулланып- бармак очлары белән, "Язгы тамчылар" темасына рәсем ясадылар.

В нашем детском саду проходил конкурс "Будь заметней на дороге"! Конкурс проводится совместно с ОГИБДД ОМВД РФ по Муслюмовскому району и отделением в Сармановском районе ТУ ГБУ "БЖД" г.Альметьевск Цель - привлечение внимания участников дорожного движения к использованию световозвращающих элементов, как одного из эффективных способов решения проблемы снижения детского травматизма в результате дорожно-транспортных происшествий. Всем участникам конкурса были вручены дипломы и памятные призы.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, уртанчылар төркемендә тәрбияләнүче балалар әти- әниләре белән берлектә ясап алып килгән китапчыклар белән "Йомры икмәк" әкиятен куйдылар

Сегодня в нашем детском саду состоялась акция "Засветись. Стань заметней на дороге!" Цель акции – призвать пешеходов использовать светоотражающие элементы на одежде и рюкзаках в качестве "маячков безопасности". В этой акции нам помогала начальник отделения в Сармановском районе территориального управления в г. Альметьевске ГБУ "Безопасность дорожного движения" Ситдикова А.Р. Дети рассказали стихи о светоотражающих знаках. так же на акции состоялось награждение победителей и участников фотоконкурса "Стань заметней" В финале акции всем участникам были вручены яркие светоотражающие элементы и буклеты по безопасности дорожного движения. 

Игры с прищепками – это прекрасный тренажер для пальчиков. Ведь нужно приложить немало усилий, чтобы прикрепить прищепку. Но развивают они не только мелкую моторику. Помимо развития мелкой моторики, с помощью прищепок можно изучать цвета, счет, математические представления, развивать логическое мышление, творческое воображение. А с детьми постарше и алфавит можно выучить, и цифры. А так же такие игры помогают в развитии речи. А происходит это потому, что двигательные и речевые центры в коре головного мозга распологаются рядышком и влияют друг на друга.

  Балалар белән су объектларында куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатлау, ныгыту максатаннан балалар белән "Сак бул, юка боз!" темасына әңгәмә узды. Алган белемнәрне ныгыту максатыннан балалар "Тонкий лед" исемле мультфильм карадылар. Шулай ук әлеге темага әти- әниләргә дә белешмәлекләр таратылды.

С наступлением холодов, когда начинают замерзать реки, озера, пруды на скользкую поверхность льда устремляется молодежь. Приятно ведь, едва касаясь ледяной глади, птицей промчаться на коньках или с крутого берега на саночках скатиться на лед, да так, чтобы дух захватило. Где уж тут думать об опасности! Излюбленное занятие некоторых - мчаться по первому неокрепшему еще льду, наслаждаясь тем, что лед прогибается, трещит. Особенно неосторожны, бывают дети. Связи с этим с детьми была пповедена беседа на тему "Осторожно, тонкий лед!". Для закрепления полученный знаний дети посмотрили мультфильм "Тонкий лед".

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында бакчабызда "Кечкенә китапчыклар бүләк ит" акциясе уздырылды. Балалар әти- әниләре белән берлектә төрле темаларга кечкенә китапчыклар алып килделәр.

В рамках Года родных языков и народного единства в детском саду проходит акция "Подари книжку- малышку". Дети совместно с родителями сделали различные книжки на разнообразную тематику.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга белем һәм тәрбия бирүнең төрле формалары арасында театр һәм театралләштерелгән уеннар аерым урын алып тора. Театр эшчәнлегендә иң мөһим бурычларның берсе булып  шәхес буларак , үзенә, үз яштәшләренә һәм башка кешеләргә уңай мөнәсәбәт тора. Балаларны сәнгатькә тарту, зурлар белән аралашырга өйрәтә, җәмгыятьтә үзен-үзе тота белеп,актив hәм сәләтле кеше булып үсүендә әһәмиятле роль уйный. Балалар үзләренә читтән карарга, партнёрлары белән килешенеп аралашырга, эш итәргә өйрәнәләр.Тамашачылар алдында чыгыш ясау балада үзендә ышаныч формалаштыра. Без, тәрбиячеләр беренчедән  балаларны башка кешенең хисләрен аңларга, үз хисләрен күрсәтә белергә, аңлашып эш итәрә өйрәтергә тиеш. Икенче бурыч сөйләм культурасы формалаштыру .Театралләштерелгән уеннар баланың сөйләм телен үстерүгә, сөйләмдәге кимчелекләрне төзәтүгә, халык авыз иҗатын өйрәнүгә зур йогынты ясый.Акыл үсеше белән сөйләм теленең үсеше нык бәйләнгән. Персонажлар сөйләмен сәнгатьле итеп сөйләү өстендә эшләгәндә, баланың сүз байлыгы арта, аваз культурасы, интонацияле сөйләү тәрбияләнә. Геройларның характерына туры китереп, дөрес интонация кулланып бала чиста , аңлаешлы итеп сөйләргә тырыша. Шулай итеп аваз культурасы яхшыра. Балалар әсәрнең эчтәлеген яхшырак үзләштерә.Ул туган теленең байлыгын, аның сәнгатьлелеген үзләштерә.

Бүген балалар белән "Уттан сак бул!" темасына уен формасында әңгәмә үткәрелде, аның барышында балаларга балалар бакчасында һәм көнкүрештә янгын куркынычсызлыгы чаралары турында белделәр, шулай ук янгын чыккан очракта дөрес гамәлләр турында өйрәнделәр. Дидактик материаллар өстендә эшләп теманы ныгыттылар.