Показ сказок "Теремкәй", "Шалкан" на татарском языке по программе УМК- обучение двум государственным языкам ученикам 1 класса.

Цель: Развивать у детей интерес к изучению татарского языка через театрализованные игры.
Задачи:
Учить использовать диалогическую речь в общении (в сказке «Теремок», "Репка" на татарском языке).
Закрепить умение понимать речь на татарском языке: төремкәй (теремок), кил монда (иди сюда), рәхмәт (спасибо), тычкан (мышка), бака (лягушка), куян (заяц), төлке (лиса), бүре (волк), аю (медведь), матур (красивый/красивая), кечкенә (маленький/маленькая), шалкан (репка), бабай (дедушка), әби (бабушка), кыз (девочка), малай (мальчик), эт (собака), песи (кошка), тычкан (мышка), әни (мама), әти (папа), зур (большой/большая), нәрсә кирәк? (что надо?)
Приобщать детей к театрализованной деятельности.
Продолжать учить передавать эмоциональный образ и действие героев.
Развивать интонационную выразительность, творческие способности детей через приобщение к татарскому народному прикладному искусству.
Вызвать у детей эмоциональный отклик при самостоятельном выполнении ролей знакомых персонажей.

Каждый год мы в детском саду создаем уголок для экологической работы с детьми в весенний период. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени или помидоров. Совместными усилиями детворы и воспитателей можно создать красивый и вкусный урожай на окне. Огород на окне, это своего рода «витаминный оазис». На самом деле, такая чудесная задумка реализовывается очень просто и быстро. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, создаются условия для поисково-исследовательской деятельности детей, что способствует формированию у детей эстетического восприятия, чувства красоты и гуманное отношение к природе.Выращивая, ухаживая за растениями, ребята наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и развития растений, поэтому это ещё и великолепный последовательный материал.

 Занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «День космонавтики»

Цели:

Сформировать представления о празднике «День космонавтики», элементарных понятий о космосе, о первом полете в космос. Закрепить знания о том, что первым космонавтом был гражданин России - Юрий Гагарин.

Тема занятия: "Весна, весна на улице"

Тема занятия: "Составление рассказа на тему "Как птицы весну встречают". 

Цели: закрепить представления детей о характерных признаках весны о неживой природе; показать связь весенних изменений в неживой и живой природе; обобщить знанияя детей о весенних изменениях в жизни птиц; развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы; воспитывать интеерес и бережное отношение к природе; дать представление о птицах (внешний вид, среда обитания и т.д.), их разнообразии; учить делить на перелетных и зимующих на основе связи между характером корма и способом его добывания.

Сегодня на базе МБДОУ "Малокайбицкий детский сад "Сандугач" Кайбицкого муниципального района РТ" прошел семинар для заведующих по теме "Воспитание ценностного отношения дошкольника к труду в ДОУ с учетом ФГОС ДО".

Сегодня в ЦВР состоялась защита муниципального конкурса среди ДОУ  "Лучший национальный уголок", где воспитатель Федоровского детского сада "Теремок" Миннуллина М.С. рассказывала про быт, традиции татарского народа, материалы которых не только располагаются в уголке, но и используются на занятиях и  в режимных моментах. За что была награждена грамотой победителя 2 места.

Цели: формировать бережное отношение к природе посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального, природного окружения; познакомиться с комнатными цветами; учить правильно поливать цветы.

Тема занятия "Песочные фантазии со звуком Ж"

Цели занятия: автоматизация звука Ж в словах; развитие мелкой  и артикуляционной моторики; развитие фонематического слуха и восприятия; формирование умения определять позицию звука в словах; учить употреблять в речи относительные прилагательные.

Конструирование гаража из кубиков в старшей группе.

Цели:  Обучать детей умению выполнять постройку гаража; развивать зрительную память, кинестетическое восприятие посредством тактильно-двигательного обследования предмета; воспитывать у детей интерес к выполнению коллективных построек и совместной игре с ними.