Тема занятия: "Чтение глав повести Астрид Линдгрен "Малыш и Карлсон, который живет на крыше". Лепка "Олешек"

Цели: познакомить с произведением А. Линдгрен; развивать устную речь; воспитывать внимательность, любовь к сказке; учить создавать изображение по мотивам дымковских игрушек, лепить фигуру из целого куска, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания; развивать эстетическое восприятие; воспитывать уважение к народному декоративному творчеству.

Дети очень любят заниматься по красочным рабочим тетрадям. Рабочая тетрадь является частью УМК по обучению детей татарскому языку. С помощью этой тетради закрепляется словарный запас ребенка, а также умение отвечать на вопросы, развивать навыки связной речи, понимать речь взрослого, по словесному указанию находить предметы;  умение показывать пальчиковые игры и дети привлекают к этому родителей.

Сегодня на базе МБДОУ "Большерусаковский детский сад "Чулпан"  состоялся семинар воспитателей дошкольных образовательных учреждений по теме: "Роль подвижных игр в развитии физических качеств у детей". В семинаре принимала участие воспитатель 2 младшей группы Минннуллина М.С.

Осень-это прекрасная пора, когда на улице становится сказочно красиво.  Игр, в которые можно играть на свежем воздухе огромное количество. Одни развивают силу, ловкость, смекалку, координацию движения, быструю реакцию.  В коллективе детей тот, кто знает правила игры, умеет играть и может научить других -  уже почти лидер, а если еще и новую игру может придумать – лидер на сто процентов! Ни для кого не секрет, что физическая активность и веселье в движении, особенно на свежем воздухе, активизируют развитие мозга и укрепляют иммунитет.
Каждая игра для ребёнка – это опыт общения. Играя, ребёнок учится находить общий язык со своими сверстниками, решая при этом множество конфликтов и конфликтных ситуаций. 

Тема занятия "Волшебные фрукты"

Цели: расширение, активизация и пополнение словаря по теме "Фрукты"; согласование числительных с существительными; образование относительных прилагательных; развитие мелкой и артикуляционной моторики; развитие целенаправленной воздушной струи.

Тема: "Русские народные песенки-потешки: "Кисонька-мурысенька", "Пошел котик на торжок". Музыкально-подвижная игра "Поиграем в колпачок и палочку".

Цели: познакомить детей с русскими народными песенками-потешками, помочь им понять содержание потешок, вызвать соответствующее эмоциональное отношение к героям; воспитывать умение слушать потешки, воспроизводить слова из текста, интонацию (ласковая интонация по обращению к кисоньке и укоризненная в словах "Не ешь одна!"); формировать целенаправленное восприятие звуков, необходимое для успешного их дифференцирования; учить различать неречевые звуки.

Задачи:

1.Учить детей замечать изменения в природе и любоваться ими.

2. продолжать учить детей наблюдать за явлениями неживой природы.

3. Систематизировать знания детей о деревьях.

4. Учить различать виды деревьев по форме листьев (береза, клен, вяз)

5. Учить образовывать прилагательные от существительных.

6. Развивать у детей культуру восприятия, умение наблюдать, сравнивать, видеть красоту осенних пейзажей.

7. воспитывать любовь к родному краю.

8. Развивать желание вместе с взрослыми и с их помощью выполнять посильные трудовые поручения 

Дидактическая игра "Угости зверя"

Цели: развитие речеслуховой памяти; отработка творительного падежа;активизация словаря по теме "Фрукты, овощи"; различение основных цветов; развитие мелкой моторики.

Со 2 по 6 октября в нашем детском саду прошел конкурс поделок из овощей и фруктов «Осенние дары». Мероприятие было организовано с целью закрепления и расширения представлений детей об осени, развития творческого мышления и воображения, воспитания бережного и уважительного отношения к природе, а также укрепления связи детского сада с семьей. Родители и дети с большим энтузиазмом подхватили идею создания овощных «шедевров». В ход пошло все: морковь и кабачки, дыни и тыквы, веточки и зубочистки, осенние листья, бумага, ткань, пластилин.