Уважаемые папы и дедушки наших воспитанников!

Поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Этот день — символ мужества, силы и преданности.Желаем вам всегда оставаться надежной опорой для своих семей, смело идти к своим целям и никогда не знать поражений. Пусть в вашем доме царят уют, любовь и счастье, а ваши сердца наполняются гордостью за свои достижения и поддержку близких.Спасибо за вашу заботу и защиту! Вы — настоящие герои для своих детей!

Сказки-шумелки - это повествование сказок с использованием музыкальных и шумовых инструментов и звукоподражания. В таких сказках текст составляется так, что после одной - двух фраз ребёнку дается возможность что-либо изобразить шумом. Сказки с шумовым оформлением являются весёлым и эффективным упражнением для слухового восприятия, развития мелкой моторики, слуховой памяти и творческой фантазии у дошкольников.

Шау-шулы әкиятләр - музыкаль һәм шау-шулы инструментлар һәм тавышны ияртеп әкият сөйләү ул. Мондый әкиятләрдә текст шундый итеп төзелә ки, бер-ике җөмләдән соң балага нидер шау-шулы итеп күрсәтергә мөмкинлек бирелә. Шау-шулы бизәкле әкиятләр мәктәпкәчә яшьтәге балаларда ишетү сәләте, вак моторика, ишетү хәтере һәм иҗади фантазия үстерү өчен күңелле һәм нәтиҗәле күнегү булып тора.

Noise-tales are the narration of fairy tales with the use of musical and noise instruments and sound imitation. In such tales, the text is made so that after one or two phrases, the child is given the opportunity to depict something with noise. Tales with noise design are a fun and effective exercise for auditory perception, development of fine motor skills, auditory memory and creative imagination in preschoolers.

Сегодня в МБДОУ Д/с №39 «Килэчэк» ЕМР РТ подвели итоги конкурса социальной рекламы "Родители за безопасность". Этот конкурс стал важным событием, объединившим усилия родителей и воспитателей для повышения уровня информированности детей о правилах безопасности.
Победителями стали участники, чьи работы наиболее полно соответствовали поставленным целям и вызвали наибольший интерес у жюри и зрителей.

Полоса препятствий является одним из самых увлекательных и эффективных элементов игр по физической культуре в детском саду. Она выполняет множество функций и приносит значительные преимущества для развития детей.Дети учатся контролировать свое тело, развивая навыки равновесия и ловкости.Преодоление препятствий требует активного участия различных мышечных групп, что помогает укреплять мышцы рук, ног, спины и живота. Это особенно важно для формирования корректной осанки и общего физического развития.

Каршылыклар полосасы балалар бакчасындагы физик культура уеннарының иң мавыктыргыч һәм нәтиҗәле элементларының берсе булып тора. Ул күп функцияләр башкара һәм балалар үсеше өчен шактый өстенлекләр китерә.Балалар үз тәннәрен контрольдә тотарга, тигезлек һәм җитезлек күнекмәләрен үстерергә өйрәнәләр.
Каршылыкларны җиңү төрле мускул төркемнәренең актив катнашуын таләп итә, бу исә кул, аяк, арка һәм корсак мускулларын ныгытырга ярдәм итә. Бу корректлы торышка ия булу һәм гомуми физик үсеш өчен аеруча мөһим.

The obstacle course is one of the most exciting and effective elements of physical education games in kindergartens. It serves multiple functions and provides significant benefits for children's development.Children learn to control their bodies by developing their balance and agility skills.Overcoming obstacles requires the active participation of various muscle groups, which helps to strengthen the muscles in the arms, legs, back, and abdomen. This is particularly important for maintaining proper posture and overall physical development.

Кора головного мозга состоит из нескольких частей, каждая из которых за что-то отвечает. Есть в коре головного мозга такая часть, которая определяет двигательные характеристики. Третья доля этой части коры головного мозга занимает двигательные способности кистей рук и расположена совсем рядом с речевой зоной мозга. Именно поэтому можно говорить о том, что если у ребёнка плохо развиты пальчики, то от этого у него будет страдать речь и наоборот. В связи с этим ряд учёных называют кисти рук «органом речи», как и артикуляционный аппарат. Поэтому если мы хотим , чтобы у нашего ребёнка была хорошо развита речь, то следует тренировать не только органы речи, но и мелкую моторику. В 14 группе прошло занятие, где воспитанники работая двумя руками одновременно, тренировали мешполушарное взаимодействие.

Сегодня на уроке татарского языка воспитанники с 14 подготовительной группы  играли в увлекательную игру в "Домино" с татарскими орнаментами. Данная игра проводилось в игровой, увлекательной форме, что позволило сохранить интерес на протяжении всей игры. Игра в домино развивала у детей внимательность и наблюдательность, потому что нужно найти пару к нужной фишке. Формировала логическое мышление, способствовала закреплению видов татарского орнамента, развивала речь и мелкую моторику рук. Коллективная игра помогает каждому ребенку усвоить элементарные навыки общения, учит правильно реагировать на свой проигрыш или победу друга. В игре идет накопление опыта для налаживания отношений с воспитателями и сверстниками в группе. Дети усваивают принцип очередности ходов и следят за действием других игроков, учатся не отвлекаться во время игры.

Сегодня наши воспитанники Дмитриев Павел и Василова Айлин участвовали в муниципальном конкурсе «Малые зимние Олимпийские игры - 2026», посвященному зимним олимпийским видам спорта среди детей дошкольного возраста детских садов г.Елабуги и Набережных Челнов и завоевали первое место .
Юные спортсмены показали отличную физическую подготовку, смекалку и командный дух и награждены дипломами и медалями.

Сегодня в МБДОУ Д/с №39 «Килэчэк» ЕМР РТ состоялся республиканский фестиваль «Наука 0+». Педагоги провели увлекательные мастер-классы и продемонстрировали занимательные научные опыты. Дети представили свои исследовательские проекты, показывая любопытство и стремление познавать окружающую действительность. Фестиваль стал ярким событием, способствующим развитию интереса дошкольников к естественным наукам и формированию позитивного отношения к знаниям.

В современном мире не обойтись без изучения иностранного языка - это стало общепринятом фактом для многих людей. Дети с нетерпением ждут каждого занятия. Благодаря рациональному сочетании различных видов деятельности - формируем главное, вызываем интерес к изучению иностранного языка, что пригодится в дальнейшем, когда ребёнок пойдёт в школу!

Хәзерге дөньяда чит телне өйрәнмичә булмый-бу күп кешеләр өчен гомум кабул ителгән факт булды. Балалар һәр дәресне түземсезлек белән көтәләр. Эшчәнлекнең төрле төрләрен рациональ яраштыру нәтиҗәсендә-иң мөһимен формалаштырабыз, чит телне өйрәнүгә кызыксыну уятабыз, бала мәктәпкә баргач, моның кирәге чыгачак!

In today's world, learning a foreign language is essential, and it has become a common fact for many people. Children look forward to each lesson. By combining various activities in a well-organized manner, we can help children develop a strong interest in learning a foreign language, which will be beneficial when they enter school!

Одним из наиболее любимых для ребёнка занятий является конструирование. Конструирование позволяет творить ребёнку свой новый неповторимый мир!

Бала өчен иң яраткан шөгыльләрнең берсе-конструирование. Конструирование балага үзенең кабатланмас яңа дөньясын булдырырга мөмкинлек бирә!

One of the most favorite activities for a child is construction. Construction allows a child to create their own unique world!