Тема: Безнең урам йортлары.
Максат: Балаларны кәгазь битендә урам һәм йортларны күрсәтә белергә өйрәтү. Озын, кыска, зур, кечкенә предметлар турында күзаллауларын үстерү. Күмәк хезмәт тәрбияләү.

Опыты с водой.Совершенствование представлений детей о жидком состоянии воды, способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды, развивать речь, мышление, любознательность, развивать умение делать выводы, умозаключения, воспитывать аккуратность при работе.

Сегодня в рамках "Недели психологии" мы посвятили день самому ценному — дружбе! Программа оказалась насыщенной и подарила всем участникам тёплые эмоции и новые открытия. Ребята своими руками создали коллаж "Дерево дружбы", с радостью демонстрировали сплочённость и командный дух.

В нашем детском саду стартовала Неделя психологии, и первый день прошёл под знаком "День волшебных эмоции". Ребята надули шарики и рисовали на нем свои эмоции, ярко украшая лицо ресницами, бровями и лучезарной улыбкой.

Бүген районыбызның "Арча" спорт мәктәбендә республикакүләм "Күңелле стартлар" исеме астында спорт уеннары буенча ярыш үткәрелде.
Балалар командаларга бүленеп төрле-төрле күңелле эстафеталарда көч сынаштылар. Безнең бакчабыздан Төхбәтуллина Сәйдә һәм Хәлиуллин Райнур әлеге ярышта lll урынга лаек булдылар. Балаларны чын күңелдән котлыйбыз, киләчәктә дә уңышларга ирешүләрен телибез.
Бәйгене оештыручыларга, әти-әниләргә зур рәхмәтебезне белдерәбез

“Мин дөньяның бер кешесе” 

Максат: Һәр балага үзенең характерлы үзенчәлекләрен ачарга булышу;

Бурычлар:

1. Балаларны ирекле, хокуклы шәхес итеп тәрбияләү.

2. Балаларга “Мин ” төшенчәсен үзенең тойгылары, кичерешләре, җиңүләре, канәгатьсезлекләре, ачышлары аша  аңларга булышу;

3. Сөйләм телен, кызыксынучанлыкларын үстерү.

"Татарча диктант" акциясенә кушылдык.

️Агымдагы атнада мәктәпкә экскурсия булдырылды.Балалар биология кабинетына мавыктыргыч сәяхәт ясадылар.Биология фәннәре укытучысы Динә Камил кызы кызыклы һәм мавыктыргыч итеп, балаларга үсемлекләр өчен биологик микроскоп- ул зурайта торган оптик прибор, аның ярдәмендә гади күз белән күренми торган микро- предметларны һәм объектлар тикшерүләре турында сөйләде, аңлатты. Балалар үзләре дә бик кызыксынып күзәттеләр, сәяхәт бик файдалы оештырылды.

Бүген безнең балалар бакчасында экологик сәгатьләр узды .Песнәкләр көне турында әңгәмә кордык, кошлар турында табышмакларга җаваплар эзләдек,шигырьләр укыдык,төсле кәгазьдән песнәкләр кисеп ябыштырдык.Кошлар безнең дусларыбыз,аларга һәрвакыт ярдәм итеп торырга кирәклеге турында сөйләштек.
Кыш көне балалар песнәкләрне ашатыр өчен җимлекләр ясап элеп куялар. Салкын вакытта алар орлык белән тукланалар, сөяктән калган итне дә бик яратып чукыйлар, терлек маен ашыйлар.
Балаларда табигатькә карата игътибарлы, сакчыл булуны кечкенәдән тәрбияләү бик әһәмиятле.

Зурлар төркемендә физик үсеш эшчәнлеге

1. Гади йөрүне, кулларны ян-якка җәеп аяк очларында йөрүне ныгыту.

2. Чүгәләү, музыка тыңлап төрле йөрү алымнарын дөрес башкару.

3. Мөстәкыйльлек, тапкырлык, активлыкларын, логик фикерләүләрен үстерү