Воспитанники   и этой группы показали прекрасную подготовку  к школе.   Если в образовательной деятельности  по математике  мы учим  отвечать одним, двумя предложениями приучаем их отвечать чётко и конкретно,  конечно, тоже уделяя внимание на правильные окончания числительных и предметов, на правильность составления предложения при высказываниях местоположения предметов и т.п. то в образовательной области по развитию речи  развиваем  у детей грамматически правильную, связную речь, умение составлять рассказы, общаться со сверстниками и окружающими их людьми, описывать окружающие предметы и явления жизни и т.д. На данном мероприятии воспитатель будущих школьников Фатыхова Э.И.  показала умения детей составлять рассказ по  серии картин, объединённых общим сюжетом. Эльмира Ильдусовна в игровых формах преподнесла задачи  грамматического строя речи, где дети  прекрасно справились с  таким сложным  заданием  как подбор множественного числа к словам, а по обучению грамоте дети делили слова на слоги и называли из скольких частей состоит слово, из скольких слов  - преподнесённое  предложение, сочиняли предложения из заданных слов, определяли местонахождение звука в слове и т.д.

На протяжении образовательной деятельности воспитатель привлёк всех детей к работе, поощряя их творческие высказывания и рассказы, воспитывая в будущих школьниках коммуникативные качества.

Дети  второй младшей группы  вместе с инструктором  физической культуры  Газизовой И.В. отправились в настоящее путешествие - в свою любимую сказку «Теремок».  На этом развлечении с детьми были закреплены, освоенные  в образовательной деятельности,  программные  задачи физического развития данного возраста. Это мероприятие дало ребятишкам  эмоциональный заряд бодрости, хорошее самочувствие. Дети с удовольствием имитировали  не только движения зверушек (мышки,лягушки, лисицы...), но и передавали их характеры, тем самым Ирина Валерьевна развивала у своих воспитанников воображение  и умение  переключаться в предлагаемые игровые ситуации, вызвав интерес  и активность детей на мероприятии.

С первых дней пребывания детей в детском саду воспитатель ставит задачу обучения малышей элементарным навыкам самообслуживания. Его цель – не стремление освободиться от ухода за детьми, а воспитание в них элементов самостоятельности. В детском саду дети постепенно овладевают навыками раздевания и одевания, уборки игрушек после игр и др. Но успешное приобретение детьми таких навыков, уважаемые родители, возможно лишь  при совместной с Вами работе!

Насыщенный различными подвижными играми, спортивно - оздоровительный праздник организовали и провели воспитатели старшей группы №1 и инструктор по физической культуре нашего детского сада. 

 Главным источником и побудителем укрепления здоровья явилась на данном мероприятии  двигательная активность как детей, так и их родителей.  Все участники праздника проявили ловкость, выносливость, сообразительность, находчивость. В играх соревновательного характера прослеживалось и взаимопонимание соперников. Хочется отметить активность наших родителей, что доставило большую радость для детей, а сами взрослые испытали огромное удовольствие, окунувшись в мир детства, в мир детской игры, оторвавшись от мирской взрослой суеты.

Уважаемые родители, большое спасибо за активное участие на нашем празднике! Мы уверены, что радость, которую вы доставили сво­ему ребенку, играя с ним, стала  и ва­шей радостью, а проведенные вместе приятные минуты помогут вам в дальнейшем сделать добрее и веселее совместную жизнь.

Воспитатели младшей группы придают большое значение привитию детям простейших трудовых навыков, воспитывая в детях любовь к труду.  Закрепив знания о форме и цвете лука, познакомившись с условиями , необходимыми для его роста,  дети, засучив рукава,  вместе со своим педагогом Венерой Вагизовной  потрудились в своём мини - огороде, знакомясь с процессом посадки витаминного овоща. Интерес, вызванный педагогом, подкрепился желанием  детей продемонстрировать свои умения и родителям.  Уважаемые взрослые,  осталось за малым - разделить с ребенком его восторг и радость от приобретённого трудового навыка! Успехов Вам!

      Икенче кечкенәләр төркемендә режим вакытларында  татар теле тәрбиячесе тарафыннан уен формасында аралашу, эшчәнлек оештырыла.  Бу- балаларның татарча бәйләнешле сөйләмен  үстерү,  сүзлек запасын арттыру, аваз культурасы тәрбияләү,  матур әдәбият һәм халык иҗаты белән таныштыруга зур ярдәм итә. Максатларны үтәүдә төрле методлар, алымнар, чаралар кулланыла. Бармак уеннары балаларның баш мие эшчәнлеген, сөйләмен тизләтсә, әкиятләр хыялланырга,  фикер йөртергә өйрәтә. Татар халык әкиятләрен дә, башка милләтләрнең тәрҗемә ителгән әкиятләрен дә бик кызыксынып тыңлыйлар, үзләре дә андагы  персонажларының эш-гамәлләрен уйнап күрсәтергә телиләр.

Сегодня коллектив  педагогов детского сада просмотрел содержательную  образовательную  деятельность  по музыке, которую преподнесла Харитонова Л.С. с детьми старшей группы №1.  В различных структурных моментах данного мероприятия Лилия Султановна развивала музыкальные и творческие способности детей, выполняла динамические упражнения, пальчиковую гимнастику. Дети закрепили материал в движении, определяя характер музыки; на слух определяли музыкальные инструменты. На протяжении всей образовательной деятельности герои сказки вместе с детьми выполняли задания.   Дети  с удовольствием выполняли упражнение «Весёлые путешественники» с применением ритмопластики, где у детей развивались координация движения  рук и ног, быстрота реакции и умение согласовывать движения с музыкой и текстом игры. Особенно их привлёк игровой массаж «Дружок», которую дети выполняли в паре, да под весёлую музыку.  При помощи таких упражнений  педагогу  удалось  на этом мероприятии  решить не только задачи музыкального развития детей, но и привлечь их внимание  на  формирование   здорового образа жизни, сохранение и укрепление своего здоровья.

Для студентов  педагогического колледжа, проходящих педагогическую практику в нашем детском саду, воспитатель старшей группы №1 Закирова Р.М. показала образовательную деятельность по познавательному развитию «В мире металла».  Их вниманию были преподнесены разнообразные методы и приёмы  поисково-исследовательской деятельности, позволяющие дать новые знания детям о свойствах и качествах  металла, о его сравнительных особенностях.  Будущие педагоги  обратили внимание и на разумное размещение  оборудования для работы на ООД, на умение воспитателем привлечь внимание, вызвать интерес и активизировать мыслительную деятельность детей, обоснованное применение  современных ИКТ. Все эти умения  и личностные  качества педагога, надеемся,  пригодятся нашим практикантам в организации  и проведении таких видов деятельности.      

Воспитатель подготовительной группы №2  Гаффарова А.А. преподнесла методику проведения ООД по разделу художественное творчество – рисование. Опытный педагог показал студентам структуру ведения данной образовательной деятельности, все тонкости методики проведения изобразительной деятельности с будущими школьниками .  

Воспитатель старшей группы №2 Файзуллина Г.Ф. поделилась опытом работы по нравственно – этическому направлению на тему «Беседа о дружбе и доброте», взяв актуальную тему для своих воспитанников и раскрыв её в данной образовательной деятельности. Просмотрев мероприятие мы - её коллеги , получили заряд  положительных эмоций от выбранной темы  и содержания ООД , от активности воспитанников, от позитива, исходящего от самого педагога.  Методически правильно преподнесённая  воспитателем образовательная деятельность, сама тема и подобранные  методы и  игровые приёмы  решения задач, поставленных перед детьми, помогли всем её воспитанникам быть активными, самостоятельными и доброжелательными.