В рамках двухмесячника по санитарной  очистке, посадке зелёных насаждений  и благоустройства родного города, и  коллектив нашего дошкольного  учреждения принимает активное участие.

 Дети младшей группы очень наблюдательны. И сегодня, играя на участке, они заметили необычное движение в траве. Притихших и внимательно, рассматривающих, Алия Дамировна  застала за тем,  как её воспитанники с увлечением  и шёпотом переговариваются вокруг вышедших после зимней спячки муравьёв.  Присоединившись с  остальными ребятками к наблюдающим детям,  воспитатель  привлёк их внимание  на строение этих насекомых, на то чем они сейчас заняты, воспитывая внимательное и бережное отношение к ним, развивая у детей правила поведения по отношению к насекомым.                                                                        Муравьишки-торопышки не лентяи, не глупышки. Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.  Муравьям нельзя лениться, муравьи живут трудом: все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.                                                                                                                                                                                                                 

          Һөнәри белем программасын гамәлгә ашыру максатыннын, Г. Тукай исемендәге педагогия көллиятенең мәктәпкәчә учреждениелар өчен тәрбиячеләр әзерләү бүлегенең  һәр курсыннан берничә студент уку елы дәвамында безнең балалар бакчасында педагогик практика уза. Алар төрле белем бирү өлкәләренә нигезләнгән һәртөрле педагогик эшчәнлекләр күзәтәләр, үзләре дә  балалар белән төрле әңгәмәләр һәм  эшчәнлекләр уздыралар.  Берничә атна дәвамында 4 нче курс студентлары, татар теле тәрбиячесе Гөлнара Шәвәлиева ярдәме белән,  алган методик белемнәрен практикада кулланып,  татар теле эшчәнлекләре алып баралар. Уңышлар аларга!

 Воспитанники подготовительной группы №1 провели опыты, где дети наблюдали за ростом лука. Устанавливали связи: растения – земля, растения – вода, растения – человек. Результаты экспериментов фиксировали в рисунках, на фото. Сформировали представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло). В процессе работы воспитатель Фатыхова Э.И. сообщила воспитанникам новые знания об овощах, конкретно о луке. А именно, что лук обладает бактерицидными и антисептическими свойствами, борется с вирусами и накапливает в себе живительную энергию земли. Лук улучшает аппетит, усвоение пищи, повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям.

Зурлар төркеме балалары көн дә татарча уеннар уйнарга яраталар. Бүген бик күңелле  итеп, саф татар телендә сөйләп “Кап та коп” уенын уйнадылар. Электән килгән бу уен балаларда  татар теленә карата тагы да кызыксыну уятты