Всё будет хорошо! - Волшебные слова…

Как будто снег прошёл, и вновь блестит листва.

Все будет хорошо! Ты только в это Верь!

Ведь Счастье, что ушло, опять стучится в дверь!

Все будет хорошо! Прости и не грусти!

Обиды – это зло, их тяжело нести.

Всё будет хорошо! Все к радости пути!

Старайся всей Душой не плакать, а цвести!

В окошко посмотри: то снег, то дождь пошёл…

Прекрасен этот Мир ! Всё будет хорошо!

Практически каждый ребенок дошкольного возраста мечтает стать первоклассником. Еще бы! Ведь школьник – это уже взрослый человек! Вот почему дети  часто играют в школу. Игры эти зачастую незатейливые, но дошкольники стараются соблюдать определенные правила, которые, по их мнению, присутствуют и в настоящей школе. Игра в школу – отличный способ привить детям интерес к получению новых знаний и увлекательно провести время.

28 нче ноябрь көнне, Арча район балалар китапханәсендә, Бөтендөнья татар хатын-кызларының "Ак калфак" оешмасының Арча бүлекчәсе һәм шәһәрнең татар теленә өйрәтү тәрбиячеләренең методик берләшмәсе тарафыннан оештырылган "Әбиемнең күңел сандыгы" исемле шәһәркүләм бәйге булып узды. Бәйгедә һәр бакча татар халкының үзенчәлекле милли атрибуты ( кием, бизәнү әйбере) турында сөйләү, тасвирлау һәм яклау өчен балалар чыгышы әзерләп килде. Безнең балалар бакчасының данын мәктәпкә әзерлек төркеменә йөрүче Гарифуллина Рәфинә яклады. Ул, калфак турында эчтәлекле, кызыклы, матур итеп чыгыш ясап, тамашачыны таң калдырды! Һәм- беренче урынны яулады!!! Котлыйбыз, Рәфинә! Афәрин! Уңышларыбыз дәвамлы булсын!

Киләчәктә дә балаларны милли рухта, милли төсмерләрне саклап тәрбияләргә язсын иде!

Сегодня в средней группе №1 воспитатель Фатыхова Э.И. организовала для детей конструирование на тему «Строим улицу». Ребята конструировали улицу города, дома, общественные здания, устанавливали деревья, сфетофоры. Они самостоятельно  договаривались кто и что будет сооружать, затем объединяли свои постройки. В итоге получился красивый город, который они с удовольствием обыграли машинками, человечками. Конструирование  развивает у детей  творческие способности, умение работать сообща,  воспитывает самостоятельность,  дружелюбие, умение доводить начатое дело до конца.

Безнең балалар бакчасында экологик атналык узды. Атна буе балалар белән экологик темаларга төрле уеннар, әңгәмәләр, кызыклы чаралар, шөгыльләр үткәрелде. 2 кечкенәләр төркеме балалары белән без “Йорт хайваннары” темасына ачык шөгыль үткәрелде. Балалар төрле сорауларга җавап бирделәр, уеннарда бик теләп катнаштылар. Йорт хайваннары турында белгән  белемнәрен күрсәттеләр.  Балаларның  киләчәктәдә шундый белемле, табигатьне яратучан һәм актив булуларына  ышанабыз.

В рамках недели экологического воспитания в детском саду проходят открытые мероприятия по защите и сохраниению природы."Муравьишки" и "Божьи коровки"- дети двух старших групп соревновались в знаниях о природе и бережном отношении к ней. Веселое развлечение призвано к формированию экологичкого воспитания дошкольников и их родителей!

Безнең балалар бакчасында балаларга милли тәрбия бирү өчен уңай шартлар тудырылган. Татар теле бүлмәсе һәм төркемнәрдә милли почмакларыбыз бар. Анда балалар туган төбәгебезне тулырак күзалласыннар өчен төрле папкалар, күрсәтмә әсбаплар әзерләнгән: Татарстан һәм Россия дәүләт символлары, туган шәһәребез, башкаладагы истәлекле урыннарның фотографияләре. Шулай ук Идел буе халыклары: мари, чуаш, удмурт, татар, рус, мордва, башкорт киемле курчаклар, декоратив-гамәли сәнгать үрнәкләре сурәтләнгән альбомнар, татар халык әкиятләре, уеннары, балалар матур әдәбияте, аудио һәм видеоязмалар, татарча мультфильмнар бар.

Балалар эшчәнлекләрдә һәм режим вакытларында татар халкының милли уеннары, бишек җырлары, санамышлары, тизәйткечләре, бармак уеннарын өйрәнәләр. Рәсем ясау, әвәләү эшчәнлекләрендә милли җырлар тыңлап, алган хисләрен рәсемдә чагылдыралар, милли бизәкләрне кулланып төрле композицияләрне кисеп ябыштырып эшлиләр, түбәтәй, калфак, алъяпкыч, читекләр бизиләр. Бу эшләрне балалар аеруча яратып башкаралар.

Общеразвивающие упражнения — это специально подобранные упражнения для развития и укрепления крупных групп мышц и оздоровления организма ребенка. Они способствуют формированию правильной осанки; укреплению опорно-двигательного аппарата; улучшению кровообращения, дыхания, обменных процессов, деятельности нервной системы. С их помощью развиваются и укрепляются мышцы плечевого пояса, туловища, ног, подвижность суставов; нормализуются процессы напряжения и расслабления; они содействуют развитию также психофизических качеств ребенка.

 
Воспитание и развитие одаренных и талантливых детей является важнейшим условием формирования творческого потенциала общества, развития науки и культуры, всех областей производства и социальной жизни.
Практика музыкального воспитания в детском саду показывает, что дети, имеющие задатки музыкальности не просто готовы к дополнительной работе, но скорей нуждаются в этом. Они испытывают  потребность в реализации своего творческого потенциала. Эта работа практикуется и в нашем детском саду. Для участия в районном конкурсе "Голосок" мы начали отбор детишек с вокальными данными.

 Занятия "Обучение грамоте" в детском саду проходят в игровой форме. А закрепить пройденный материал детям помогают рабочие тетради: «Я учу звуки и буквы».Интересные задания знакомят детей со звуками и буквами, учат составлять и читать слоги и слова, штриховать и закрашивать  буквы, вычленять твердые  и мягкие звуки, анализировать слова различной слоговой структуры,  делать звукобуквенный анализ слов. Ребятам очень нравится работать в тетрадях. Это организует их и они чувствуют себя настоящими учениками.

Холодать на улице стало.
Куртка, шапка, шарф - всё в порядке.
Варежки мне мама достала -
Я же выбираю перчатки.

Здесь у пальца каждого домик.
Тесный он, на норку похожий.
Но попасть в него пальчик-гномик
Только с моей помощью может.