Наука и технологии — один из ключевых факторов технологической независимости и устойчивого развития нашей страны. Научные исследования и инновационные разработки обеспечивают внедрение новых технологий в промышленности, медицине, энергетике, транспорте и многих других сферах.

5 февраля 2026 года, в рамках очередного внеурочного занятия "Россия - мои горизонты" , приуроченного ко Дню российской науки, обучающиеся узнали о ключевых направлениях современной науки в России, увидели, как результаты исследований применяются на практике, а также поняли, почему для новых открытий важна совместная работа специалистов из разных областей.

Предпринимательство — это не только про бизнес, но и про способ мышления, умение принимать решения, работать с идеями и брать на себя ответственность за результат. Эти навыки сегодня важны в самых разных профессиональных сферах, независимо от того, планирует ли человек открывать своё дело.

29 января 2026 года на внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" обучающиеся смогли познакомится с основами предпринимательского мышления, разобрались, из каких элементов складывается бизнес, и узнали, какие качества и навыки особенно важны для тех, кто работает в этой сфере.т 

Сегодня в рамках курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» было проведено профориентационное занятие. Тема занятия – «Знакомство с компетенциями, их связью с личностными качествами и выбором профессии». Занятие направлено на формирование готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление с миром профессий, федеральным и региональным рынками труда. В ходе занятия учащиеся узнали о понятиях «компетенции» и «профессионально важные качества», научиться соотносить личностные качества с профессиями и провести самоанализ своих способностей. 

Бүген «Россия — минем офыкларым» дәрестән тыш эшчәнлек курсы кысаларында укучылар өчен һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды. Дәреснең темасы –«Компетенцияләр, аларның шәхес сыйфатлары һәм һөнәр сайлау белән бәйләнеше белән танышу». Дәрес һөнәри үзбилгеләнүгә әзерлек формалаштыруга, һөнәрләр дөньясы, федераль һәм төбәк хезмәт базарлары белән таныштыруга юнәлдерелгән. Дәрес барышында укучылар «компетенция» һәм «һөнәри яктан мөһим сыйфатлар»  төшенчәләре турында белде, шәхес сыйфатларын һөнәрләр белән чагыштырды һәм үз сәләтләренә анализ ясады.

При обнаружении подозрительного предмета запрещается:

 1.Трогать, вскрывать, перемещать предмет.

.2.  Пользоваться рядом с ним мобильным телефоном, рацией (они могут спровоцировать взрыв).

  3. Создавать панику, кричать, собираться вокруг предмета.

Необходимо:

1.  Немедленно сообщить взрослому (учителю, охраннику) или позвонить по телефону 112(с мобильного), 01 или 101(с городского).

2.  Зафиксировать время обнаружения.

3.  Организовать эвакуацию людей из опасной зоны (не менее 100 метров), не создавая давки. Действовать по указанию ответственных лиц.

4.  Дождаться прибытия спецслужб, быть готовым дать показания.

Памятка для учащихся и родителей: Действия при угрозе совершения террористического акта

Уважаемые учащиеся, родители и педагоги! Безопасность в нашей школе является нашим общим приоритетом. В рамках профилактических мер и для обеспечения безопасности каждого просим вас внимательно ознакомиться с данной памяткой.

Общие правила бдительности:

*   Обращайте внимание на подозрительных людей, посторонние предметы, любые подозрительные мелочи.
*   Не прикасайтесь к бесхозным вещам: сумкам, мобильным телефонам, кошелькам, игрушкам, продуктам питания.
*   О всяких подозрительных находках немедленно сообщайте администрации школы, педагогу или дежурному.
*   Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты, сумки или другие вещи для хранения или передачи.

Порядок действий при обнаружении подозрительного предмета

Предмет может быть бесхозным, иметь необычное расположение, признаки взрывного устройства (антенны, провода, изолента, звуки тикания), странный запах (миндаля, жженой пластмассы).

1.  НЕ ТРОГАТЬ, НЕ ВСКРЫВАТЬ, НЕ ПЕРЕМЕЩАТЬ ПРЕДМЕТ!
2.  НЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ рядом мобильные телефоны и рации — это может спровоцировать взрыв.
3.  Немедленно сообщить о находке любому взрослому — учителю, администратору, охраннику.
4.  Запомнить место и время обнаружения предмета.
5.  По команде сотрудников школы или правоохранительных органов** организованно покинуть помещение/территорию, сохраняя спокойствие.

-Порядок действий при поступлении угрозы по телефону

1.  Не паниковать, постараться сохранить спокойствие и хладнокровие.
2.  Запомнить разговор дословно и зафиксировать его на бумаге
3.  Запомнить пол, возраст звонившего и особенности его речи:

Голос (громкий/тихий, высокий/низкий).

Темп речи (быстрый/медленный).
Произношение (отчетливое, искаженное, с заиканием, акцент, диалект).
 Манера речи (развязанная, с издевкой, нецензурные выражения).
4.  Обязательно зафиксировать точное время начала разговора и его продолжительность.
5.  Немедленно сообщить о звонке директору школы или лицу, его замещающему, который обязан немедленно передать информацию в правоохранительные органы.

Порядок действий при захвате в заложники (в случае чрезвычайной ситуации)

1.  Не допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.
2.  Беспрекословно выполнять требования террористов.
3.  Отложить в сторону предметы, которые могут быть восприняты как оружие (портфель, пенал с металлическими предметами).
4.  Экономьте силы. Помните, что ваша цель — остаться в живых.
5.  Не оказывайте сопротивления. Не пытайтесь вступить с террористами в переговоры.
6.  По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих террористов.
7.  Во время операции по вашему освобождению неукоснительно соблюдайте все требования сотрудников спецслужб.

Эвакуация из здания школы

Эвакуация проводится только по решению администрации школы или экстренных служб.

1.  Сохраняйте спокойствие и дисциплину.
2.  Внимательно слушайте объявления и следуйте инструкциям учителей, администрации.
3.  Без паники, организованно, без криков следуйте к заранее определенному выходу или по указанному маршруту.
4.  Оказывайте помощь младшим и тем, кто в ней нуждается.
5.  Не возвращайтесь в здание** после эвакуации без разрешения ответственных лиц.

Помните: ваша бдительность и знание этих правил — залог безопасности многих жизней.

В случае возникновения чрезвычайной ситуации звоните по телефонам экстренных служб:
*   Полиция:102
*   Скорая помощь: 103
*   Единая служба спасения (с мобильного): 112

      Продолжаем путь к осознанному выбору профессии. 15 января 2026 года на очередном внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" обучающиеся узнают, что делать, если сложно остановиться на одном профессиональном направлении или, наоборот, пока ничего не вызывает интереса? Как правильно соотнести обучение и свои увлечения? Эти и многие другие вопросы часто возникают, когда речь заходит о выборе профессии.

     Вторая часть занятия «Познаю себя» поможет школьникам по-новому взглянуть на свои интересы и сильные стороны, поразмышлять о своём будущем и лучше понять, в каком направлении стоит развиваться.