Любой человек должен точно представлять свое поведение и действия в экстремальных ситуациях, психологически быть готовым к самозащите.

Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, в культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.

Обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи, сообщайте обо всём подозрительном сотрудникам правоохранительных органов.

Никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра. Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели. В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под напитков, сотовых телефонах и т. п.).

У семьи должен быть план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты. Необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации.

В случае эвакуации возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы. Старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.

Всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения. Если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом.

При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т. п.). Для большей безопасности накройте голову руками.

Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы вас не приняли за противника.

Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.

Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством

Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом.
Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета.
Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полицию или иные компетентные органы.

В общественном транспорте

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:
Опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто её мог оставить.
Если её хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (кондуктору).

В подъезде жилого дома

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома:
Спросите у соседей. Возможно, он принадлежит им.
Если владелец предмета не установлен, немедленно сообщите о находке в компетентные органы.

В учреждении

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, организации:
Немедленно сообщите о находке администрации или охране учреждения.
Зафиксируйте время и место обнаружения неизвестного предмета.
Предпримите меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от подозрительного предмета и опасной зоны.
Дождитесь прибытия представителей компетентных органов, укажите место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
Не паникуйте. О возможной угрозе взрыва сообщите только тем, кому необходимо знать о случившемся.

На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки:
присутствие проводов, небольших антенн, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете, либо торчащие из пакета;
шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.): это может быть тиканье часов, щелчки и т. п.;
наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек);
растяжки из проволоки, веревок, шпагата, лески;
необычное размещение предмета;
наличие предмета, несвойственного для данной местности;
специфический запах, несвойственный для данной местности.
Обнаружив подозрительный предмет, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы по телефону 02 или 112!

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Тема: "ГРАЖДАНСКАЯ АВИАЦИЯ РОССИИ"
Основная задача урока — формирование представления об истории и значении гражданской авиации для экономического и социального развития государства, а также знакомство с востребованными профессиями в сфере гражданских авиаперевозок.

 Бүген авыл фельдшеры Гизатуллина Ф.Ф. укучылар алдында "Җенси тәрбия" дигән темага чыгыш ясады.

Балага җенси тәрбияне кайчан бирә башларга? Моның билгеле бер яше һәм кагыйдәсе язылмаган. Балага өч яшь тулды да, ир һәм хатын-кыз нәрсә эшләргә тиешлеген алдыңа утыртып сөйли башларга дигән әйбер юк. Шуңа да җенси тәрбияне бала тугач ук башлау дөрес булыр. Ул әти белән әнисенең бер-берсенә мөнәсәбәтен күрә, алар бер-берсенә хисләрен ничек белдерүен, ир-атның хатын-кыз турында ничек кайгыртуын, хатын-кызның ир-атка карата хисләрен белдертүне күреп үсә. Бу үзе үк баланы тәрбияләү. Бала үсә, сөйләшә башлагач, ул үзенең малаймы яисә кызмы икәнен “ачыклый”. Шул яшьтә кызлар, мисал өчен, мин үскәч әтигә кияүгә чыгам, ди. Алар өчен әти идеаль образ. Бу да нормаль күренеш. Чөнки кыз бала үзен әнисе белән чагыштыра. Әни әтине ярата, ә әти – әнине, миңа да әти белән гыйшык уены уйнарга дигән механизм эшли башлый. 
Белгеч буларак, балаларда мондый күренешкә еш тап булам. Кызлар үскәч әтиләренә кияүгә чыгам, малайлар әниләренә өйләнәм, диләр. Әти кеше кызына син бик матур, мин сине кызым буларак яратам. Хатын-кыз буларак мин әниеңне яратам. Үскәч син үзеңнең ярыңны табачаксың дип аңлату кирәк. 
Секс хакында сораулар бирә башлаган очракта, кыз бала белән әнисе, малайлар белән әти кеше сөйләшү яхшырак. Әгәр дә әти булмаса да, бу темага абыйсы, бабасы белән сөйләшергә мөмкин. Иң мөһиме – бала өчен үрнәк булырдай ир кеше кирәк. 
Нәтиҗә ясап шуны әйтә алам: баланың җенси тәрбиясе әти белән әнинең бер-берсенә мөнәсәбәтеннән тора.

Тотальный диктант - это просветительское мероприятие, в ходе которого каждый может проверить свои знания по русскому языку. Учителя, родители, учащиеся 5-9 классов школы  приняли активное участие в этой акции.

7 апреля «Разговоры о важном» была  посвящена теме "День единения народов России и Беларуси. Союзное государство."

 Россия является одной из ведущих держав и нацелена на диалог и дружеские отношения с другими странами, является активным членом многих
международных союзов и объединений. Россия выступает за многополярный мир, являющийся альтернативой эднополярному. День единения России и Беларуси - значимый праздник для наших народов, который опирается на память и опыт прошлых поколений и знаменует наше общее стремление к будущему.

Сегодня в нашей любимой школе прошел субботник, в котором приняли участие обучающиеся и работники школы.Это стало хорошей традицией проводить весенние субботники. Судя по боевому настрою и отличному настроению, все были готовы приложить максимум усилия для того, чтобы территория вокруг родной школы засияла чистотой. В этот день собрали мусор, сухие ветки, сгребли прошлогоднюю листву и траву. Порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы. Совместными усилиями за несколько часов школьная территория преобразилась и посвежела.

Бүген яраткан мәктәбебездә өмә узды, анда укучылар һәм мәктәп хезмәткәрләре катнашты.Бу язгы өмәләрне үткәрү яхшы традициягә әверелде. Сугышчан кәеф һәм яхшы кәеф буенча фикер йөрткәндә, барысы да туган мәктәбе тирәсендәге территория чиста булсын өчен бөтен көчен куярга әзер иде. Бу көнне  чүп-чарларларны, коры ботакларын җыйдылар, былтыргы яфракларны һәм үләннәрне җыеп алдык. Тәртип кешедә дә, аның тирәсендә дә булырга тиеш, шуңа күрә өмәләр кирәк. Уртак тырышлык белән берничә сәгать эчендә мәктәп территориясе чистарды һәм яңарды.

Сегодня прошло очередное внеурочное занятие курса «Россия – мои горизонты» по теме «Социальная среда».  Социальная среда делает нашу жизнь комфортнее, ярче и интереснее. Эта сфера требует профессионалов, которые умеют работать с людьми и обеспечивать качественный сервис. Ребята разобрались, какие профессии связаны с туризмом и сервисом, а также какие навыки и умения важны для работы в этих направлениях.

Бүген «Россия – минем офыкларым» курсының «социаль мохит»темасына чираттагы дәрестән тыш дәресе узды.  Социаль мохит тормышыбызны уңайлырак, яктырак һәм кызыклырак итә. Бу өлкә кешеләр белән эшли һәм сыйфатлы сервис тәэмин итә белүче профессионаллар таләп итә. Балалар туризм һәм сервис белән нинди һөнәрләр бәйле булуын, шулай ук бу юнәлешләрдә эшләү өчен нинди күнекмәләр һәм күнекмәләр мөһим булуын ачыкладылар.

Осторожно мошенники! Как защить свои гаджеты от вирусов? Как защиться от онлайн-мошенников? Как делать, если с карты украли деньги? Как взять кредит и не увязать в долгах? Как составить личный финансовый план? Как не стать жертвой телефонных мошенников? Обо всем этом вы можете узнать, перейдя по ссылке ниже

Плакаты 

Важное напоминание! В случае атаки БПЛА крайне важно не размещать в публичном доступе видео полёта беспилотников ни в коем случае не публиковать видео срабатывания ПВО! Как неоднократно предупреждали, в случае атаки БПЛА крайне важно не размещать в публичном доступе видео полёта беспилотников, на которых можно различить местность по любым ориентирам. И ни в коем случае не публиковать видео срабатывания ПВО. Это раскрывает места их размещения, помогает корректировать полеты и угрожает безопасности граждан Республики Татарстан. Если же вы заметили подозрительный объект в небе – сообщить о нем можно по телефону 112 или в приложение «Радар.НФ». В таком случае информация поступит в экстренные службы. Ссылка для перехода на сайт «Радар.НФ»: https://onf.ru/radar?ysclid=m64ljs4ned93874511  Напоминаем, что памятка о том, как вести себя при угрозе атаки БПЛА размещена на сайте аппарата антитеррористической комиссии в Республике Татарстан в разделе «Рекомендации гражданам»: https://antiterror.tatarstan.ru/rekomendatsii-grazhdanam.htm

БПЛА һөҗүме куркынычы булганда үзеңне ничек тотарга кирәклеге турында белешмәлек Татарстан Республикасы Террорчылыкка каршы комиссия аппараты сайтында “Гражданнарга тәкъдимнәр” бүлегендә урнаштырылган. БПЛА һөҗүме очрагында пилотсыз очкычлар очышының видеоларын халыкка җиткерергә ярамый. Бу турыда кисәтүләр булып тора. Һәм һава һөҗүменә каршы оборона эшләү видеосын интернет киңлекләренә урнаштырмау мөһим. Бу аларның урнашу урыннарын ача һәм Татарстан Республикасы гражданнарының иминлегенә куркыныч тудыра. Әгәр дә сез күктә шикле объектны күрсәгез - аның турында 112 телефоны яки “Радар.НФ” кушымтасы аша хәбәр итәргә мөмкин. Шулай эшләгәндә, мәгълүмат ашыгыч хезмәтләргә керәчәк. “Радар.НФ” сайтына күчү өчен сылтама: https://onf.ru/radar?ysclid=m64ljs4ned938745118 Исегезгә төшерәбез, БПЛА һөҗүме куркынычы булганда үзеңне ничек тотарга кирәклеге турында белешмәлек Татарстан Республикасы Террорчылыкка каршы комиссия аппараты сайтында “Гражданнарга тәкъдимнәр” бүлегендә урнаштырылган: https://antiterror.tatarstan.ru/rekomendatsii-grazhdanam.htm