«Снова осень за окошком, дождик сыплется горошком, листья падают, шурша, как же осень хороша!»

«Тагын көз тәрәзә артында, яңгыр борчак белән ява, яфраклар коела, көз ничек яхшы!»

26 октября в 18:00 по московскому времени на YouTube-канале Ассоциации родителей детей с дислексией в прямом эфире пройдет Всероссийское родительское собрание «Трудности в обучении у детей: открытый разговор на важную тему».

В прямом эфире представители Министерства просвещения Российской Федерации и ведущие специалисты в области педагогики и психологии ответят на вопросы родителей. Благодаря онлайн-формату любой желающий, вне зависимости от региона проживания, сможет присоединиться к событию и быть услышанным на уровне федеральных органов. Задать волнующие вопросы экспертам можно в чате онлайн-трансляции. Возможно, именно ваш вопрос станет точкой отсчёта для пересмотра системы и развития новых направлений в российском образовании!

Онлайн-трансляция начнется с выступлений спикеров, которые расскажут, на что следует обращать внимание родителям; к кому обращаться за диагностикой, если ребенок столкнулся со школьными трудностями; обсудят систему взаимодействия педагогов, родителей и детей в детских садах и школах, современные методики и программы для детей с трудностями в обучении.

26 октябрьдә Мәскәү вакыты белән 18: 00 сәгатьтә Дислексиясе булган балаларның ата-аналары ассоциациясенең YouTube-каналында " балаларда укытуда кыенлыклар: мөһим темага ачык сөйләшү «дигән Бөтенроссия ата-аналар җыелышы узачак.

Туры эфирда Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы вәкилләре һәм педагогика һәм психология өлкәсендә әйдәп баручы белгечләр ата-аналар сорауларына җавап бирәчәкләр. Онлайн-формат ярдәмендә теләгән һәр кеше, яшәү төбәгенә карамастан, әлеге вакыйгага кушыла һәм федераль органнар дәрәҗәсендә ишетелә ала. Экспертларга үзләрен кызыксындырган сорауларны онлайн-трансляция чатында бирергә мөмкин. Бәлки, нәкъ менә Сезнең соравыгыз Россия мәгарифендә яңа юнәлешләр системасын яңадан карау һәм үстерү өчен исәп-хисап ноктасы булыр.

Цели: учить детей различать дорожные знаки по цветовой гамме и форме, формировать систему знаний о дорожных знаках, закрепить умение различать дорожные знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, закрепить знания детей о видах транспорта, развивать внимательность, умение применять усвоенные правила дорожного движения в различных игровых ситуациях. Воспитывать у детей организованность.

Максат: балаларны төсләр гаммасы һәм формасы буенча юл билгеләрен аерырга, юл билгеләре турында белем системасын формалаштырырга, балаларның транспорт төрләре турында белемнәрен беркетергә, игътибарлы булырга, төрле уен ситуацияләрендә үзләштерелгән юл хәрәкәте кагыйдәләрен куллана белергә өйрәтү. Балаларда оешканлык тәрбияләү.

Педагогическая цель – развитие у детей младшего дошкольного возраста устойчивой мотивации к физкультурным занятиям.

Педагогик максат-кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларда физкультура дәресләренә тотрыклы мотивацияне үстерү.

Обучение дорожного движения в детском саду- это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по БДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования.

Балалар бакчасында юл хәрәкәтен өйрәтү-ул тормыш өчен кирәк, шуңа күрә юл йөрү кагыйдәләре буенча төрле чаралар мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә һәрвакыт актуаль.

Цели:

Формировать интерес и положительное отношение к игре, желание участвовать в общем действии, помогать сказочным персонажам;

Побуждать детей к активному общению, развивать речь;

Закреплять знания о солнышке (для чего оно нужно? какое оно?);

Учить передавать образ солнышка, совершенствуя умения детей скатывать кусочек пластилина между ладонями, придавая ему шарообразную форму; учить приему сплющивания шарика на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы;

Упражнять в раскатывании комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук;

Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.

Максат:

Уенга карата кызыксыну һәм уңай мөнәсәбәт формалаштыру, гомуми хәрәкәттә катнашу теләге, әкияти персонажларга ярдәм итү;

Балаларны актив аралашырга, сөйләмне үстерергә өндәү;

Башлангыч эшне ахырына кадәр җиткерү теләген  булдыру.

Продолжать знакомить детей с

пластилином и его свойствами:  учить сплющивать шарики из

пластилина при помощи всех

пальцев рук; закреплять здание

цветов: формировать интерес к

работс с пластилином: развивать

мелкую моторику.

Балаларны пластилин белән таныштыруны дәвам итәргә.

Пластилин һәм аның үзлекләре. 

Профсоюз – это:

• партнерство,

• рабочие места,
• объединение работников,
• финансы,
• социальные гарантии,
• охрана труда,
• юристы,
• зарплата, здоровье, занятость.
•  
•  
• Профсоюз-ул:
•  
• партнерлык,
• эш урыннары,
• хезмәткәрләр берләшмәсе,
• акча,
• социаль гарантияләр,
• хезмәтне саклау,
• юристлар,
• хезмәт хакы, сәламәтлек, мәшгульлек.

Внимание!
Ссылку на опрос для родителей надо вставлять в адресную строку браузера, а не в строчку поиска в Яндексе или Google.

Игътибар! Ата-аналар өчен сораштыру өчен сылтаманы браузерның адреслы юлына урнаштырырга кирәк, ә Яндекста яки Google эзләү юлына түгел.