В становлении самостоятельной деятельности детей важная роль отведена предметно-пространственной среде. К ней относят все то, что окружает малыша и к чему у него есть постоянный доступ. В такой предметно-пространственной среде ребенку должна быть предоставлена возможность отдохнуть за игрой.  

В настоящие дни особенного внимания и уважения заслуживает такой полезный вид спортивного соревнования, как лыжный спорт. Доказано, что катание на лыжах помогает человеку нормализовать общее состояние своего здоровья, избавиться от различных и многочисленных заболеваний, а кроме этого, указанное спортивное соревнование отличным способом действует на настроение и общий жизненный тонус. Но лыжный спорт является не только спортом истинных профессионалов, это увлекательная гонка очень интересна и обычным любителям и явным приверженцам самого здорового образа жизни.

Бүгенге көндә чаңгы спорты кебек файдалы спорт төре аерым игътибарга һәм хөрмәткә лаек. Чаңгыда шуу кешегә үз сәламәтлегенең гомуми торышын нормальләштерергә, төрле һәм күп санлы авырулардан арынырга ярдәм итә, ә моннан тыш, әлеге спорт ярышының кәефкә һәм гомуми тормыш тонусына менә дигән ысул белән эш итүе исбатланган. Әмма чаңгы спорты чын профессионаллар спорты белән генә чикләнми, бу мавыктыргыч ярыш гади һәвәскәрләргә дә, сәламәт яшәү рәвеше алып баручыларга да бик кызыклы.

Цель: Создание условий для двигательной активности детей старшего дошкольного возраста с использованием атрибутики. 

Народный фольклор представляет собой одно из средств народной педагогики.  Когда ребенок начинает понимать речь, узнавать близких, его забавляют песенками и короткими стишками-пестушками. Их назначение – вызвать у малыша радостные, бодрые эмоции. За ними следуют потешки – песенки и стихи к первым играм ребенка с пальцами, ручками, ножками. Позднее наступает черед прибауток – песенок и стихов, интересных, прежде всего, своим занятным содержанием, а затем – сказок.

Халык фольклоры-халык педагогикасы чараларының берсе. Бала Сүз аңлый, якыннарын белә башлагач, аны җырлар һәм кыска стишкалар-пестушкалар белән кызыктыра. Аларның билгеләнеше-сабыйда шатлыклы, күңелле хисләр уяту. Алар артыннан бармаклар, куллар, аяклар белән беренче уеннарга җырлар һәм шигырьләр килә. Соңрак, иң беренче чиратта, үз эчтәлеге белән кызыклы җырлар һәм шигырьләр, ә аннан соң – әкиятләр чоры башлана.

Вот таких снеговиков мы сделали  , когда отмечали день Снеговика.

Менә шундый кар бабайларын Кар бабай көнен билгеләп үткәндә ясадык.

Красный мяч,синий мяч, куклы, медвежата

Детский сад, детский сад любят все ребята.

Кызыл туп, зәңгәр туп, курчаклар, аюлар,

Балалар бакчасын,   балалар бакчасын ярата барлык балалар да .

Беседа, посвященная «Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».

Цель:- расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.

«Ленинградны фашист блокадасыннан тулысынча азат итү көненә»багышланган әңгәмә.

Максат:

- блокададагы Ленинградта яшәүчеләрнең батырлыгы турында балалар күзаллауларын киңәйтү.