1 сентября 2026 года в нашей школе состоялось первое в этом учебном году внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвящённое Дню знаний и традиционным российским духовно-нравственным ценностям. Занятие стало важным стартом для всех школьников – и для тех, кто только переступил порог школы, и для тех, кто продолжает свой путь. Вместе с классными руководителями ребята обсудили, что значит быть частью большой и сильной страны, почему знания и труд – основа нашего будущего, и как личный вклад каждого может повлиять на развитие России. В ходе беседы учащиеся говорили о ценности образования, о возможностях, которые открываются перед молодыми специалистами, о преемственности поколений и уважении к истории своей Родины. Особое внимание уделили Году единства народов России – 2026 – и тому, как важно сохранять мир, взаимопонимание и уважение к культурам разных народов нашей страны. Педагоги отметили живой интерес и активное участие школьников в обсуждении: ребята делились своими мыслями, задавали вопросы и строили планы на предстоящий учебный год. «Разговоры о важном» – это не просто урок, это возможность задуматься о главном, найти ответы на волнующие вопросы и почувствовать себя частью общего дела. Впереди – новые встречи, новые темы и новые открытия. ✨ Старт дан! Вперёд, к знаниям, к профессии, к будущему!

Сегодня, 1 сентября, в нашей школе состоялась традиционная торжественная линейка, ознаменовавшая начало нового 2026-2027 учебного года. Праздник собрал вместе учеников, педагогов, родителей и почетных гостей. Особенно волнительным этот день стал для нашей первоклассницы, которая впервые переступила порог школы как полноправный ученик. С напутственными словами к ребятам обратились директор школы и приглашенные гости. Торжественная церемония началась с выноса и поднятия Государственного флага Российской Федерации, а также исполнения гимна страны. Поздравляем всех учеников, учителей и родителей с Днем знаний! Пусть новый учебный год будет наполнен интересными событиями, новыми достижениями и радостью познания! Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетстваСПО #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #ЗаЗнаниями

Сегодня, 1 сентября, в День знаний в нашей школе была проведена всероссийская акция "Самолетик будущего", которая становится доброй традицией и знаменует начало учебного года. Выпускники, совместно с советником по воспитанию Фатхутдиновой Н.Т., смастерили и подписали теплыми пожеланиями бумажные самолетики для первоклассников.

Самолетик Навигатор прилетел к единственной ученице 1 класса Алтаповой Марии.

Пусть этот маленький символ станет оберегом на весь учебный год и напомнит девочке, что школа — это большая дружная семья, где всегда поддерживают и помогают каждому подняться в небо знаний и возможностей! Пусть все мечты сбудутся!

Уважаемые ребята и родители!

Лето — время отдыха, купания и активностей на воде. Но вода не прощает беспечности. Чтобы каникулы принесли только радость, строго соблюдайте эти правила.

Запрещается:

1. Купаться в необорудованных местах
   (где нет спасателей, буйков, чистого дна и проверенной глубины).

2. Заплывать за буйки (ограждения) — даже если вы хорошо плаваете.

3. Подплывать к лодкам, катерам, баржам и другим плавсредствам — их может затянуть под винты.

4. Нырять в незнакомых местах — под водой могут быть коряги, камни, арматура, о которые легко разбить голову.

5. Прыгать в воду с обрывов, мостов, причалов, деревьев — это опасно для жизни.

6. Хватать друг друга за руки, ноги, топить «понарошку» — даже в шутку человек может наглотаться воды и испугаться.

7. Заходить в воду в состоянии алкогольного или наркотического опьянения — это смертельно опасно.

8. Купаться в одиночку — рядом должен быть взрослый или друг, который сможет помочь.

9. Оставлять детей без присмотра у воды — даже на мелководье.

10. Подавать ложные сигналы о помощи — если будет реальная беда, спасатели могут не поверить.

Что нужно делать для безопасности:

✅ Купаться только в специально отведённых местах (пляжи, оборудованные зоны отдыха).

✅ Входить в воду постепенно — резкое погружение может вызвать остановку сердца или судороги.

✅ Плавать вдоль берега, а не на глубину.

✅ Следить за самочувствием: если замёрзли или почувствовали слабость — сразу выходите из воды.

✅ Использовать спасательные жилеты и нарукавники, особенно детям.

✅ Звать на помощь громко и чётко: «Помогите! Тону!» — только если это действительно необходимо.

✅ Знать номер экстренных служб: 112 (единая служба спасения).

Если вы стали очевидцем, что тонет человек:

1. Громко крикните: «Человек тонет! Вызывайте спасателей!»

2. Позвоните по номеру 112 (с мобильного даже без сим-карты).

3. Бросьте тонущему спасательный круг, конец Александрова (верёвку) или любой плавучий предмет (доска, мяч, надувной матрас).

4. Не бросайтесь в воду, если сами не умеете спасать — можете утонуть вдвоём.

Помните:

• Вода не прощает ошибок. Одна секунда невнимательности может стоить жизни.

• Умение плавать ≠ безопасность. Даже хороший пловец может попасть в холодную струю, водоворот или у него сведёт ногу.

• Самое надёжное средство спасения — ваша осторожность.

Памятка для родителей

Уважаемые мамы и папы!

• Никогда не оставляйте детей у воды без присмотра (даже надувные бассейны во дворе).

• Учите детей плавать и рассказывайте им о правилах с раннего возраста.

• Контролируйте, где и с кем отдыхает ваш ребёнок.

• Возьмите за правило: «На воде — телефон в сумку, глаза на ребёнка».

• Если вы сами купаетесь в необорудованном месте — вы подаёте плохой пример.

Пусть ваше лето будет ярким, а главное — безопасным!

С уважением, администрация школы и служба безопасности.

Одной из основных задач родителей является охрана жизни и здоровья детей. Напоминаем о недопущении нахождения малолетних детей возле оконных проемов без контроля  со стороны взрослых лиц.           Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей! Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна. Будьте бдительны!           ❌Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна» *  Не оставлять окна открытыми, если дома ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда. * Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу. * Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей. * Не ставить мебель поблизости к окнам, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз. * Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон. * Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму. * Преподавать детям уроки безопасности. Учить старших детей присматривать за младшими. * Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства защиты от солнца, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье. * Посадить под окнами зелёные насаждения, особенно, если вы живёте в частном доме, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна. * Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.     Уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного, а брать с собой.        Важно не только оберегать детей от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать им навыки безопасного поведения и действий.       Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Ребенок не может самостоятельно определить всю меру опасности своего существования, поэтому взрослый человек должен защитить своего ребенка — дать элементарные знания основ безопасности.     Дети дошкольного возраста должны быть не только максимально ограничены от основных источников опасности, но и сами осознавать степень той или иной угрозы. Малыш, который имеет понимание и внутренний самоконтроль, намного сильнее защищен, чем ребенок, которому просто все запрещают. Беспокоясь о безопасности своего ребенка, взрослые должны рассказывать ему о ситуациях, которые могут быть опасными: открытое окно, балкон.      Формирование безопасного поведения неизбежно связано с целым рядом запретов. При этом взрослые люди, любящие и опекающие своих детей, порой сами не замечают, как часто они повторяют слова: «не трогай», «отойди»,«нельзя». Или, напротив, пытаются объяснить что-либо путем долгих и не всегда понятных детям наставлений. Все это дает обратный результат. В работе необходимо использовать различные методы и приемы ознакомления детей с правилами безопасного поведения: словесные (ситуации-загадки, беседы,)

31 августа 2026 года в нашей школе прошел традиционный педагогический совет, посвященный началу нового учебного года. Администрация и педагоги школы провели анализ работы за прошедший 2025–2026 учебный год, рассмотрели результаты методической, воспитательной и внеурочной деятельности, а также эффективность системы работы с одарёнными детьми. Особое внимание уделили планированию на 2026–2027 учебный год, в соответствии с утвержденными изменениями. Также наметили ключевые задачи, разобрали изменения в нормативных документах и утвердили основные рабочие планы. Администрация школы пожелала коллективу плодотворного, интересного и успешного нового учебного года! Уважаемые педагоги и сотрудники нашей школы желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, творческого вдохновения, успехов, ярких профессиональных побед и новых творческих свершений!