Сегодня, 26 ноября 2025 года, в преддверии Дня матери, в стенах нашей школы ученики 8 класса - участники республиканского проекта "Самостоятельные дети" провели акцию "Здоровая мама - здоровый ребенок", символом которой стала оранжевая лента. Это мероприятие направлено на привлечение внимания к вопросам здоровья будущих мам и детей, пропаганду здорового образа жизни и формирование культуры заботы о здоровье семьи.

Такие акции помогают повысить осведомленность учащихся и их родителей о важности правильного питания, физической активности и регулярных медицинских осмотров. Оранжевая лента символизирует оптимизм, энергию и стремление к улучшению качества жизни.

Организация подобных мероприятий в школах способствует формированию позитивного отношения к здоровью среди молодежи и создает условия для формирования здоровых привычек на всю жизнь.

30 ноября отмечается День Государственного герба Российской Федерации – отличительного знака нашего государства. Советник директора по воспитанию провела для учащихся начальных классов  интерактивное занятие «Мозаика»

В целях ознакомления и оказания профориентационной поддержки в области выбора военных специальностей 11 декабря 2025 года состоится выездная экскурсия для учащихся 9-11 классов в Казанское высшее танковое командное Краснознамённое училище (далее – КВТККУ) согласно графику МО и Н РТ 

Обучающиеся начальных  классов смотрели фильмы «Трудный выбор» При обсуждении фильма дети и пришли к выводу, что важно помнить, что всякий выбор имеет последствия, и необходимо взвешенно подходить к принятию решений. Фильм подчеркивает ценность таких качеств, как смелость, честь, сострадание и мудрость, помогая разобраться в сложностях человеческой натуры и внутреннего мира.

Учащиеся среднего звена посмотрели фильм  «Крылья» , где основное понятие, показанное в фильме – справедливость, и «Великий»  где ключевым качеством, показанном в фильме была дружба.
Учащиеся 10-11 классов посмотрели фильм «Если бы не я». Фильм учит детей анализировать свои поступки, размышлять над ними, нести за них ответственность, отличать истинное от ложного. После просмотра фильма с учащимися был проведен классный час по теме «Побеждает тот, у кого есть Воля и Мечта».

20 ноября в 1-3 классах прошли классные часы на тему: «Я ребенок и я имею право». Цель классного часа – создание условий для социализации личности, для вхождения ребёнка в гражданское правовое общество через становление отношений к миру и к себе. Учащиеся ознакомились с Декларацией прав ребёнка; получили первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны. Воспитывалось чувство дружбы и взаимопонимания между людьми; развивали память, мышление, воображение; побуждали детей более широко использовать в игре знания об окружающей жизни; учили находить коллективный ответ путем обсуждения. Учащиеся отгадывали загадку. Слушали отрывок из сказки «Золушка».

Сегодня, 20 ноября, учащиеся 9 класса в рамках занятий по внеурочной деятельности "Россия-мои горизонты" разговаривали о лёгкой промышленности, познакомились с технологиями, которые движут этой отраслью, узнали, как идеи превращаются в реальность благодаря труду дизайнеров, мастеров по ткани, швей, закройщика и многих других специальностей.Ребята посмотрели видеоролики об отрасли, о профессиях, об образовании. Поиграли в игры, провели групповую работу "Разработка коллекции".Получили очень много новой информации: всё, что мы носим и используем в быту, сделано специалистами лёгкоц промышленности.Но та отрасль - не только про ткани и одежду ,здесь есть место и новым технологиям, и дизайну, и моде. Лёгкая промышленность развивает регионы, укрепляет экономику всей страны, обеспечивает нас качественными  продуктами отечественного производства.Активное участие ребят сделало сегодняшнее занятие ярким и динамичным. Ребята узнали много интересного и полезного, надеемся это поможет им в будущем определиться с выбором профессии!

10 класс в рамках единого дня правовых знании в школе, провели в классе Брейн-ринг "Знаешь ли ты свои права?"

20го ноября в школе проводились  классные часы, посвящённые ко Всероссийскому дню правовой помощи детям.

В 5, 6 классах при помощи героев мультфильмов, при различных ситуациях в эпизодах учащиеся узнали о своих правах. Каждый эпизод учащиеся вместе с классными руководителями обсуждали за круглым столом Дети были очень увлечены занятием и взяли для себя много полезного.

В рамках недели психологии в МБОУ «Зеленорощинская сош им.М.Горького» педагоги –психологи ППС «Надежда» провели тренинги и беседы с учащимися нашей школы. Во всех классах проведена социометрия. В 1-5 классах прошло занятие «Мы –друзья». Цель: развитие у учащихся навыков учебного сотрудничества. Задачи: расширить представление детей, что такое дружба, коллективизм; создание доброжелательной  атмосферы при взаимодействии в коллективе.

В 6-7-8 классах проведены диагностики СДП, Бека, тренинги «Жизненные ценности», «Профилактика психологического насилия».

В 9-10-11 классах : диагностика СДП, Бека. Тренинги  «Жизненные ценности», «Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ и ОГЭ»

В рамках правового воспитания обучающихся в нашей школе состоялась профилактическая беседа со старшим  инспектором по делам несовершеннолетних  капитаном полиции Савельевой Эльвирой Ильдаровной. Она познакомила ребят с различными видами мошенничества, такими как обман в социальных сетях, телефонные звонки от якобы представителей банков и использование фальшивых документов, объяснила важность защиты персональных данных и способов избежать попадания в ловушку мошенников.

Кроме того, была затронута тема противодействия терроризму и экстремизму, в ходе которой ребята узнали об административной и уголовной ответственности за совершение данных преступлений.     Мошенничество: через сеть интернет преступники за определенную плату просят несовершеннолетних забрать какой-либо конверт, сверток с деньгами с определенного адреса и впоследствии внести их через банкомат или интернет на определенный счет. Ранее данные деньги были похищены у разных людей путем обмана под различными предлогами. Несовершеннолетние, которые выступают в данном виде преступления зовутся – «дропами» и также несут уголовную ответственность. Уголовная ответственность предусмотрена ч. 3 ст. 159 УК РФ наказывается лишением свободы на срок до 6 лет.

    Терроризм, диверсия: в последнее время, участились случаи, когда ранее обманутые лица, под предлогом возврата похищенного имущества, денежных средств или просто люди, в том числе и несовершеннолетние вербуются спецслужбами враждебных нам государств за определенную плату к совершению преступлений, как правило это повреждение, уничтожение имущества (автомашины госорганов, здания военкоматов, банкоматы и тд.) путем поджога, подрыва с применением взрывчатых веществ. В связи с этим в настоящее время в обиход вошло понятие «Биодрон» (био-живой, дрон-робот).  Необходимо учитывать, что подобные деяния, связанные с совершением поджогов, подрывов, иным умышленным уничтожением и повреждением объектов власти, могут быть расценены как террористический акт  (статья 205 УК РФ) или диверсия (статья 281 УК РФ).

     В условиях проведения специальной военной операции Российское сообщество сталкивается с многочисленными вызовами и угрозами, среди которых особое внимание заслуживают проблемы экстремизма, затрагивающие наиболее уязвимые группы населения-несовершеннолетних. В этих целях злоумышленниками скупаются аккаунты несовершеннолетних для распространения заведомо ложных сообщений об актах терроризма на объектах образования, пропаганды и призывов к совершению противоправной деятельности. Ложные сообщения о происшествиях в общественных местах, связанные с захватом заложников или с закладкой взрывного устройства, получили собственное название – «сватинг». Само понятие «сватинг» это форма интернет-троллинга или кибер преступления, при которой злоумышленник сообщает в полицию о ложной угрозе (например о заложенной бомбе, вооруженном преступнике или захвате заложников). Подобные действия подпадают под квалификацию ч. 2 ст. 207 УК РФ (заведомо ложные сообщения об акте терроризма), за что предусмотрена ответственность в виде денежного штрафа от 500 до 700 тысяч рублей, либо лишения свободы на срок от 3 до 5 лет.

      Наибольшую опасность на данный момент представляет Международное молодежное движение «колумбайн» (другое наименование «Скулшутинг», которое признано Верховным судом РФ террористическим и запрещенным на территории России в любом виде.

     Понятие и признаки движения «Колумбайн»: Колумбайн- обобщенное название вооруженных атак на школы и другие учебные заведения, которое связано с событиями в одноименной школе в американском Денвере. «Колумбайн» название американской школы в штате Колорадо, в которую 20 апреля 1999 г. учащиеся старших классов ворвались и устроили в школе стрельбу: погибли 13 человек, еще 37 пострадали. После этого, преступники покончили с собой. После этого понятие «Колумбайн». Основа движения «Колумбайн» - идеология насилия, преследующая цели массовой гибели людей, устрашения населения и  дестабилизации остановки в стране  путем реализации масштабных насильственных  акций преимущественно в стенах учебных заведений. 

Незаконный оборот наркотиков: несовершеннолетние каждый день используя интернет (соцсети, сайты, телеграмм каналы) встречают множество предложений о быстром заработке денежных средств. Алгоритм данных преступлений достаточно прост: связавшись через определенные сайты наркосбытчики передают несовершеннолетним наркотические средства и требуют разложить их в тайниках на определенных участках местности, при этом к каждой закладке присваивается адрес на карте через геометки (координаты). Далее лица употребляющие наркотические средства через интернет оплачивают приобретение наркотиков и самостоятельно забирают их в тайниках. Уголовная ответственность предусмотрена ст. 228 УК РФ наказывается лишением свободы на срок до 15 лет.

Курение табака, употребление алкоголя и наркотиков негативно влияют на здоровье молодых людей. Инспектор в очередной раз объяснила подросткам риски для здоровья и развития зависимости, тем самым формируя негативное отношение к таким привычкам. Во время выступления инспектор подчеркнула важность своевременного обращения за помощью взрослых и педагогов при возникновении проблемных ситуаций.