Телефон доверия для детей,подростков и их родителей 8-800-2000-122

В сентябре 2010 года в Российской Федерации Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, совместно с субъектами Российской Федерации введен единый общероссийский номер детского телефона доверия 8-800-2000-122.
При звонке на этот номер в любом населенном пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети в трудной жизненной ситуации, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами уже действующих в субъектах Российской Федерации служб, оказывающих услуги по телефонному консультированию и подключенных к единому общероссийскому номеру детского телефона доверия. 
Конфиденциальность и бесплатность – два основных принципа работы детского телефона доверия. Это означает, что каждый ребенок и родитель может анонимно и бесплатно получить психологическую помощь и тайна его обращения на телефон доверия гарантируется.
  
Дорогие ребята, эта информация для Вас!
 
Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации. Не знают, к кому обратиться за помощью, поддержкой. Хорошо, когда в семье есть взаимопонимание и можно поделиться своими переживаниями с родителями, братом или сестрой. Некоторыми переживаниями можно поделиться со своим другом или подругой. Но бывают такие ситуации, когда не хочется делиться переживаниями с друзьями или близкими.
У Вас есть возможность позвонить по телефону и рассказать о своих переживаниях, чувствах, проблемах.
Если Вам плохо, если Вам нужна поддержка - звоните по Телефону доверия 8-800-2000-122 круглосуточно, бесплатно, анонимно
 Детский телефон доверия создан, чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.
 Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:
 • оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и школе, учебные и личные проблемы, и т.д.;
 • поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем; • информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей;
 • помогать снижать внутреннее напряжение людей, развивать их способность понимать свое состояние и управлять им;
 По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия?
 - когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться
 - попал в безвыходную ситуацию
 - обидели в школе (на улице, дома)
 - когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях
 - ссора с другом (подругой); как быть дальше?
 - произошел конфликт с кем-то, тревога не покидает тебя
 - родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести
 - в школе проблема с учителями.
 - очень нравится девочка или мальчик и ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.
 - взаимоотношения со сверстниками;
 - проблемы в отношениях детей и родителей;
 - детские страхи
 - трудности в учебе
 - процесс переживания травмы или потери
 По этим и по многим другим волнующим тебя вопросам можно обратиться к специалистам Детского телефона доверия .                            
 

Туган телгә мәхәббәт тәрбияләү, телебезне зурлау, хөрмәтләү, саклау максатыннан, Халыкара туган тел көне уңаеннан, 21 нче февраль көнне В.П.Чкалов исемендәге Шөгер мәктәбендә  “Туган телне кадерләгән халык кадерле булыр”, дип аталган әдәби-музыкаль кичә узды.

21 февральдә дөньякүләм туган тел көне билгеләп үтелә. ЮНЕСКО тарафыннан игълан ителгән әлеге халыкара бәйрәм дөньядагы телләрне саклау, аларны киләчәк буынга исән-имин җиткерү макстатыннан оешты. Бүгенге көндә галимнәр җир шарында 7 меңнән артык тел булуын әйтәләр. Татар теле – ЮНЕСКО тарафыннан бөтендөнья халыкара аралашу теле дип саналган 14 телнең берсе.

 Һәр халыкның теле үзенчәлекле, күп телләр белү дөньяга карашны киңәйтә, төрле милләт халкының мәдәниятен тирәнрәк белергә ярдәм итә. Ләкин туган тел ул бер генә. Шуңа күрә һәр кеше үз теленә хөрмәт белән карарга тиеш.

Әлеге чарада мәктәп укучылары туган телдә шигырьләр сөйләделәр, җырлар башкардылар, биеделәр һәм театральләшкән тамаша күрсәттеләр. Бәйрәмгә лаеклы ялдагы мөхтәрәм укытучылар һәм якташ язучы Таһир Шәмсуаров чакырылды.Кичә күңелле үтте.

20 февраля 2025 года, в рамках недели биологии, 8-е классы участвовали в виртуальной экскурсии по Красной книге Республики Татарстан. Учитель биологии Зиангирова А. С. и учащиеся организовали выставку проектных работ, с целью информирования и повышения экологической грамотности школьников. 
 

21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Каждый человек с детства начинает говорить, мыслить, рассуждать на родном ему языке. Знание своего языка и уважение к другим делает человека умнее, добрее, культурнее. Отмечается праздник с целью сохранения и развития исчезающих языков, а также повышения знаний о языковых и культурных традициях.

В заключительный день предметной акции «Неделя химии» учитель химии Валеева А.Р. совместно с лаборантом Бадыковой Р.Г. организовали увлекательную экскурсию в кабинет химии для учащихся 6-7-х классов. Эта инициатива была направлена на то, чтобы познакомить младших школьников с миром химии, развить их интерес к предмету и показать, как увлекательной может быть наука.

Учитель и лаборант рассказали ученикам назначание Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева, электрохимического ряда напряжения металлов, таблицы растворимости, и подкрепили свои слова интересными химическими опытами. Ученикам были продемонстрированы опыты с индикаторами и взаимодействие различных металлов с водой и кислотами.

Экскурсия в кабинет химии стала не только образовательным, но и вдохновляющим событием для учащихся млаших классов, способствующим формированию их интереса к химии и научным исследованиям.

20 февраля 2025 года учитель химии Валеева А.Р. в 9А и 9Б классах провела уроки, направленные на изучение историй открытия химических элементов. Ученики заранее в группах изучили истории открытия определенных химических элементов, подготовили красочные и информативные плакаты и представили их всему классу. Каждое выступление сопровождалось активным обсуждением, где ученики задавали вопросы друг другу, делились своими впечатлениями и анализировали представленные материалы.

Именно в 9 классе учащиеся изучают металлы и неметаллы. Благодаря проделанной работе школьники расширили свои знания об определенных химических элементах, что повысило их интерес к изучению предмета.

19 февраля 2025 в рамках предметной недели по химии в 10 классе была проведена викторина «Своя игра», которая позволила школьникам систематизировать и обобщить знания по органической химии. Ученики поделились на 2 команды и придумали себе интересные названия: «Изомерчики» и «Гомологи». В ходе игры команды по очереди выбирали категории и вопросы, цена которых варьировалась от 100 до 500 баллов (в зависимости от сложности вопроса). В соревновании побеждает та команда, которая набирает большое количество баллов.

Всего было 5 категорий вопросов – «Спирты», «Альдегиды и кетоны», «Карбоновые кислоты» и 2 категории «Углеводороды». Ученики подкрепляли свои устные ответы соответствующими уравнениями реакций. Таким образом, обучающиеся в интересной форме повторили пройденные темы и получили удовольствие от игры и общения в команде.

19 февраля 2025года, в рамках работы кружка школьной биолаборатории, ученик 8в класса, Каранов Жонибек, провел мастер-класс для своих одноклассников по пересадке растений из питательной среды в почвогрунт. Дополнительные занятия кружка направлены на приумножение «зеленого золота» и уменьшение углеродного следа нефтедобывающей промышленности 

https://disk.yandex.ru/i/GJ60ncH3PnGFzQ  

19 февраля 2025 года, учитель биологии Зиангирова А. С. с учащимися 5-х классов провела интеллектуально-познавательную игру « Экологические факторы». Ученики соревновались в определении условий и факторов окружающей среды и как они влияют на живые организмы.