В рамках профориентации начальные классы вместе с классными руководителями посетили ферму ООО «Вахитово» в д. Поршур. Римма Петровна рассказала о системе содержания крупного рогатого скота, технологии заготовки кормов, организации кормления и воспроизводства, а также о профессиях в сельском хозяйстве. На ферме были современные доильные залы, цех по производству кормов, узнали о работе доярок, скотников, зоотехников и ветеринаров. Такие экскурсии помогают познакомиться с современными технологиями в сельском хозяйстве, узнать о востребованных профессиях и условиях труда, способствуют повышению интереса к сельскому хозяйству и могут стать первым шагом в выборе будущей профессии в этой сфере.

В рамках недели профориентации для учащихся 5 класса была организована образовательная экскурсия. В первой части программы школьники посетили сельскую библиотеку деревни Ядыгерь, где познакомились с правилами пользования книгами и принципами расстановки фонда по алфавитному каталогу. Для учеников были проведены тематические игры на знание литературы. Затем класс отправился в пожарную часть Кукморского района. Целью визита стало знакомство детей с профессией пожарного. В ходе мероприятия ребята ознакомились с основными правилами пожарной безопасности, действиями при возникновении пожара и вспомнили номер единой службы спасения (112). Школьникам продемонстрировали спецтехнику и пожарно-техническое вооружение. Дети с большим интересом слушали специалистов, активно задавали вопросы о тонкостях работы огнеборцев. Экскурсия прошла организованно и вызвала положительный отклик у пятиклассников. 5 нче сыйныф укучылары өчен күптән түгел белем бирү экскурсиясе оештырылды. Программаның беренче өлешендә укучылар Ядыгәр авылының китапханәсендә булдылар, анда китаплардан файдалану кагыйдәләре һәм фондны алфавит каталогы буенча урнаштыру принциплары белән таныштылар. Укучылар өчен әдәбиятны белүгә багышланган уеннар үткәрелде. Аннары сыйныф Кукмара районының янгын сүндерү частена юл тотты. Визитның максаты балаларга янгын сүндерүче һөнәре белән таныштыру иде. Чара барышында укучылар янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре, янгын чыккан очракта гамәлләр белән таныштылар һәм коткару хезмәтенең бердәм номерын (112) исләренә төшерделәр. Балаларга махсус техника һәм янгын-техник коралларын күрсәттеләр. Балалар белгечләрне зур кызыксыну белән тыңладылар, ут сүндерүчеләр эшенең нечкәлекләре турында сораулар бирделәр. Экскурсия оешкан төстә узды һәм бишенче сыйныф укучыларында уңай тәэсир калдырды. 

1 октября для учащихся 5-го класса был организован классный час, посвящённый Дню пожилых людей. В рамках классного часа была организована беседа, в ходе которой учащиеся подготовили и представили короткие рассказы о своих бабушках и дедушках. Дети делились теплыми воспоминаниями, рассказывали об их профессиях, увлечениях, интересных случаях из жизни и о том, какую важную роль старшее поколение играет в их воспитании. К мероприятию была приурочена творческая работа. Ученики заранее изготовили поздравительные открытки своими руками. Каждый ребенок торжественно вручил свою открытку

1 октября - это Международный день пожилых людей, учреждённый Генеральной Ассамблеей ООН, — это не просто дата в календаре, а важный повод для всего общества посмотреть на себя в зеркало. Доброта и милосердие , о которых мы сегодня говорили на классном часе— это конкретные действия, очень точно бьёт в суть. Действительно, нравственность общества измеряется не лозунгами, а ежедневными, порой незаметными поступками. Звонок бабушке, чтобы просто спросить, как прошёл её день, или уступленное место в метро — это и есть тот самый «социальный клей», который скрепляет поколения. . Преемственность поколений — это улица с двусторонним движением. Старшие передают опыт, мудрость, историю семьи и страны, становясь нашими живыми корнями. А мы, в свою очередь, даём им ощущение нужности, связи с меняющимся миром и, конечно, заботу. Этот обмен — основа здорового социума. . Такие разговоры формируют не просто знание, а ценностную установку, которая в будущем и определяет поступки. Это замечательно. Когда слова, сказанные на уроке, сразу же превращаются в поступки — это лучший результат, на который может рассчитывать любой педагог. Поздравление самых родных бабушек и дедушек — это не просто формальное выполнение задания. Это живой, искренний жест, который для старшего поколения часто важнее любых подарков. Для них услышать голос внука или внучки, почувствовать, что о них помнят и их ценят, — это огромное счастье и заряд бодрости. Для самих девятиклассников это тоже важный опыт. В суете школьной жизни, с её контрольными, экзаменами и общением с друзьями, они остановились и уделили время тем, кто всегда ждёт их внимания. Это маленький шаг к взрослению, к осознанию своей роли в семье. Можно сказать, что наш классный час получился не просто разговором о нравственности, а настоящим практическим занятием.

Сегодня в 6-м классе прошло очередное занятие из всероссийского цикла «Россия — мои горизонты». На этот раз темой стала «Россия умная: педагогика и образование», и урок превратился в настоящее исследование! Под руководством классного руководителя ребята погрузились в мир современной российской школы. Они не просто посмотрели видеоролик об отрасли, но и самостоятельно нашли ответы на важные вопросы:
* Какие профессии в сфере образования актуальны сегодня?
* Как развивается общее образование в нашей стране?
* Как цифровые технологии меняют привычную школу?
Но теория — это только начало! Занятие было наполнено интерактивом:
-  Игра-разминка «Детектив профессий», где нужно было по уликам угадать специальность.
-  Мини-игра «Дерево моих увлечений», которая помогла каждому увидеть связь между хобби и будущей работой. Кульминация: «Музей профессий». Самым ярким моментом стала групповая работа. Ребята превратились в настоящих кураторов и подготовили свои музейные залы, посвящённые профессиям в образовании. Каждая команда:
- придумала название своей «экспозиции»;
- назвала три примера работы специалиста;
- нарисовала уникальный предмет-символ профессии и объяснила его значение;
- а затем провела для одноклассников короткую, но увлекательную экскурсию по своему залу!
В классе кипела жизнь: ребята спорили, творили, искали лучшие решения и с гордостью представляли результаты своей работы. Это был не просто урок, а настоящее погружение в мир профессий, которое показало, насколько многогранна и интересна сфера образования./Бүген  6 нчы сыйныфта «Россия — минем офыкларым» бөтенроссия циклы кысаларында чираттагы дәрес узды. Бу юлы тема «Россия акыллы: педагогика һәм мәгариф» булды, һәм дәрес чын тикшеренүгә әверелде! Укучылар заманча Россия мәктәбе дөньясына чумдылар. Алар тармак турындагы видеороликны гына карап калмадылар, ә мөһим сорауларга мөстәкыйль рәвештә җаваплар да таптылар:
* Бүген мәгариф өлкәсендә нинди һөнәрләр актуаль?
* Безнең илдә гомуми белем ничек үсә?
* Санлы технологияләр гадәти мәктәпне ничек үзгәртә?
Ләкин теория — ул башы гына! Дәрес интерактив уеннарга бай булды:
-  «Һөнәрләр детективы» уены, анда дәлилләр буенча һөнәрне белергә кирәк иде.
- «Минем мавыгуларым агачы» мини-уены, ул һәркемгә хобби белән булачак эш арасындагы бәйләнешне күрергә ярдәм итте. Кульминация: «Һөнәрләр музее».Иң якты мизгел — төркемдә эш булды. Укучылар чын хезмәткәрләргә әйләнделәр һәм мәгариф һөнәрләренә багышланган үзләренең музей залларын әзерләделәр. Һәр команда:
* үз «экспозициясенә» исем уйлап тапты;
* белгеч эшенең өч мисалын атады;
* һөнәрнең уникаль символын ясады һәм аның мәгънәсен аңлатты;
* аннары сыйныфташлары өчен үз залы буенча кыска, әмма мавыктыргыч экскурсия үткәрде!
Сыйныфта тормыш кайнады: укучылар бәхәсләштеләр, иҗат иттеләр, иң яхшы чишелешләрне эзләделәр һәм горурлык белән үз эшләренең нәтиҗәләрен тәкъдим иттеләр. Бу гади дәрес кенә түгел, ә һөнәрләр дөньясына чуму булды, ул мәгариф өлкәсенең никадәр күпкырлы һәм кызыклы булуын күрсәтте.

1 октября в 7 классе прошел классный час ко Дню пожилых людей на тему «С уважением к годам: говорим спасибо старшему поколению».  Классный руководитель рассказал о Международном дне пожилых людей, его истории и значении. Учащиеся сформулировали ассоциации к словам «забота», «уважение», «опыт», а так же отвечали на вопросы в парах: «Что я знаю о бабушках и дедушках?», «Какой их поступок меня особенно тронул?», «Что из их советов я запомнил?». Затем озвучили 5–7 самых ярких историй. Отдельно обсудили, что уважение проявляется не только в словах, но и в делах: помочь донести сумку, позвонить, просто посидеть и послушать. Провели «круг благодарности»: каждый по очереди говорил одно слово или короткую фразу о том, что сегодня запомнилось. В конце классный руководитель раздал памятку «Как проявлять заботу каждый день» с простыми идеями и телефонами горячих линий для помощи пожилым (социальные службы города, «телефон доверия»). Классный час достиг поставленных целей: у учащихся сформировалось более осознанное отношение к старшему поколению, появились конкретные идеи добрых поступков, укрепилась атмосфера взаимопомощи в классе.

Кибербезопасность В 8 классе прошел классный час на тему кибербезопасности.В мире, где смартфон есть почти у каждого подростка, умение отличать правду от вымысла становится жизненно важным навыком. Сегодня в 8 классе прошел классный час по кибербезопасности. Вместо скучной лекции разбирали реальные ситуации, в которые может попасть любой школьник. Ситуация №1: «Ваш аккаунт пытались взломать. Срочно перейдите по ссылке...» Вердикт класса: Спам! Никогда не вводить пароли на сторонних сайтах. Ситуация №2: «Привет, скинь 500 рублей до завтра, телефон сел, а маме позвонить надо» от лучшего друга. Вердикт класса: Взлом! Прежде чем переводить деньги, нужно обязательно перезвонить человеку голосом. Ситуация №3: Участие в сомнительном онлайн-розыгрыше за репост. Вердикт класса: Опасно! Так мошенники собирают базу данных живых аккаунтов или воруют доступ к странице. Ребята поняли, насколько изобретательны современные злоумышленники. Но главное — они поняли алгоритм действий: сомневаться, перепроверять и советоваться со взрослыми. Безопасность начинается с нас самих!  

Сегодня в 9 классе прошел увлекательный классный час, посвященный кибербезопасности. Обучающиеся под руководством классного руководителя  обсудили важные аспекты защиты личной информации в интернете и узнали о различных угрозах, с которыми можно столкнуться в цифровом мире.     Начали беседу с того, что такое кибербезопасность и почему она так важна в наше время. Учитель рассказал о распространенных видах кибер угроз, таких как вирусы, фишинг и мошенничество. Ребята узнали, как важно использовать сложные пароли и регулярно их менять, а также о том, как защитить свои аккаунты с помощью двухфакторной аутентификации.      Затем  провели интерактивную игру, в которой делились примерами ситуаций, когда можно столкнуться с кибер угрозами. Это помогло нам лучше понять, как действовать в различных ситуациях и какие меры предосторожности принимать.       В конце классного часа обсудили, как важно быть ответственными пользователями интернета и делиться полученными знаниями с друзьями и родными.       Этот классный час стал не только познавательным, но и очень интересным. Учащиеся поняли, что кибербезопасность — это не просто набор правил, а важная часть нашей жизни в цифровом мире.

Что такое кибербезопасность? В 7 классе классный руководитель Алексеева Л.С. провела классный час на тему кибербезопасности. Классный час начался с обозначения актуальности темы: в современном мире интернет стал неотъемлемой частью жизни, и умение безопасно им пользоваться — важное умение. Что обсудили: -Что такое кибербезопасность -Какие угрозы подстерегают в сети: вирусы и вредоносное ПО, фишинг (поддельные письма и сайты), мошенничество, кибербуллинг. -Почему важно беречь личные данные (не сообщать адрес, телефон, пароли) Дети просмотрели обучающий познавательный фильм на данную тему, задавили разные вопросы и сами же находили ответы делая выводы.