Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Село-Чура» Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422125, Республика Татарстан, Кукморский район, с. Село-Чура, ул. Школьная, 1 |
| Телефон: | +7(843)-642-20-10 |
| E-Mail: | Ssc.Kuk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "СОШ с. Село - Чура" |
| Руководитель: | Тукеева Эльмира Григорьевна |
| Год основания учреждения: | 1972 |
| У нас учатся: | 124 учащихся, 19 воспитанников |
| У нас учат: | 30 педагогов |
-
Математическая неделя/ Математика атналыгы 05.12.2025

В рамках недели математики провели мероприятие для 10 класса “Интеллектуальный марафон”. Учащиеся активно соревновались в нескольких раундах./
Математика атналыгы кысаларында 10 нчы сыйныф укучылары өчен “Интеллектуаль марафон” уены оештырылды. Укучылар берничә раундта актив катнаштылар.
-
День добровольца/ Волонтерлар көне 05.12.2025

День добровольца в нашей школе! 
Сегодня в нашей школе прошел День добровольца, организованный педагогом-организатором Хасановой Л.С. и советником директора Григорьевой Ю.В. для учеников 2-3 классов.В рамках мероприятия ребята стали участниками проекта «Книжкина больница», где они узнали о важности заботы о книгах и их ремонте. Дети с увлечением принимали участие в восстановлении книг из школьной библиотеки, учились бережному отношению к литературе и понимали, как важно сохранять знания для будущих поколений.
Каждый из них смог внести свой вклад в общее дело: кто-то аккуратно склеивал страницы, кто-то обрабатывал поврежденные обложки, а кто-то с интересом слушал советы о том, как правильно обращаться с книгами.
Это мероприятие не только развило у детей навыки работы в команде, но и привило любовь к чтению и уважение к книгам. Мы уверены, что такие инициативы способствуют формированию активной гражданской позиции у наших учеников и помогают им стать настоящими волонтерами в будущем!/
Волонтер көне! ! 
Бүген безнең мәктәптә 2-3 класс укучылары өчен педагог-оештыручы Хасанова Л.С. һәм директор киңәшчесе Григорьева Ю. В. тарафыннан оештырган "Волонтерлар көне" узды.Чара кысаларында балалар «Кипалар хастаханәсе» проектында катнаштылар, анда алар китаплар турында кайгыртуның һәм аларны ремонтлауның мөһимлеге турында белделәр. Балалар мәктәп китапханәсеннән китапларны торгызуда бик теләп катнаштылар, әдәбиятка сак карарга өйрәнделәр һәм киләчәк буыннар өчен белемнәрне саклауның мөһимлеген аңладылар.
Аларның һәркайсы уртак эшкә үз өлешен кертә алды: кемдер битләрне пөхтә итеп ябыштырды, кемдер зарарланган тышлыкларны эшкәртте, ә кемдер китаплар белән дөрес эш итү турындагы киңәшләрне кызыксынып тыңлады.
Бу чара балаларда командада эшләү күнекмәләрен үстереп кенә калмады, ә укуга мәхәббәт һәм китапларга хөрмәт тәрбияләде. Без мондый инициативалар укучыларыбызда актив гражданлык позициясе формалаштыруга һәм киләчәктә чын волонтерлар булырга ярдәм итә дип ышанабыз!
-
День государственного герба России/ Россиянең дәүләт гербы көне 05.12.2025

30 ноября отмечается День государственного герба РФ. По этому случаю советник директора Григорьева Ю.В. организовала показ видеороликов для 3 а класса, которые рассказали о значении герба, его истории и символах. Дети с интересом узнали, что на гербе изображен двуглавый орел, который символизирует единство страны и ее многовековые традиции.
После просмотра видео ученики с энтузиазмом принялись за творчество и нарисовали свои версии герба России. Каждый рисунок оказался уникальным и отражал индивидуальность каждого ребенка./
30 ноябрьдә Россия Федерациясе дәүләт гербы көне билгеләп үтелә. Бу уңайдан директор киңәшчесе Григорьева Ю.В. 3 а сыйныфы өчен гербның әһәмияте, тарихы һәм символлары турында видеороликлар күрсәтүне оештырды. Балалар кызыксынып Гербта ике башлы бөркет сурәтләнгәнлеген белделәр, ул илнең бердәмлеген һәм аның күп гасырлык традицияләрен символлаштыра.
Видеоны караганнан соң укучылар энтузиазм белән иҗатка керештеләр һәм Россия гербының үз версияләрен ясадылар. Һәр рәсем уникаль булып чыкты һәм һәр баланың индивидуальлеген чагылдырды.















