Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423606, РТ, г. Елабуга, ул. Б.Урманче, д. 7 |
| Телефон: | +7(855)-579-90-70 |
| E-Mail: | ds39.Elb@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ Д/с № 39 «Килэчэк» ЕМР РТ |
| Руководитель: | Садовниченко Ирина Витальевна |
| Год основания учреждения: | 2015 |
| У нас учатся: | 282 воспитанника. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами - 2 ребенка |
| У нас учат: | 22 педагога; язык обучения русский |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Елабужского муниципального района Республики Татарстан»/Татарстан Республикасы Алабуга муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе катнаш төрдәге 39-нчы "Киләчәк" балалар бакчасы - новости
Страницы: << 71 72 73 74 75 ( 76 ) 77 78 79 80 >>
-
Лук и чеснок -наши друзья / Суган һәм сарымсак -безнең дуслар 20.03.2020
Посмотрите, вот чеснок
Он растет у самых ног
Стрелами зелеными,
В небо устремленными.
Это овощ знатный,
Вкус его пикантный.
Спрятаны головки
Чеснока в земле.
-
"Не ходи на тонкий лед!" 17.03.2020
Для каждого ребенкаСлова что нужно знать -ОПАСНОСТЬ!ЗДЕСЬ ЛЕД ТОНКИЙ!ЗАПРЕЩЕНО ГУЛЯТЬ!Он хрупкий под ногамиОпасный тонкий лед.Подумайте о маме,Она ведь дома ждет.Другие есть забавы,Можно пойти в поход.Налево, хоть направо,Но только не на лед! -
Весенняя прогулка / Язгы саф һавада йөрү 17.03.2020
Я по улице гуляю,Свежим воздухом дышу,Что увидел я, что знаю,Хоть сейчас вам расскажу!Свежий воздух малышамНужен и полезен!Очень весело гулять нам!И никаких болезней!...Я на улице гуляю,За погодой наблюдаю:Солнце светит высоко,Ветер дует далеко.Ветер дует, солнце светитХорошо гулять нам детям. -
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОРАЗОВОЙ МАСКИ СНИЖАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСОМ И ДРУГИМИ ОРВИ
12.03.2020
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОРАЗОВОЙ МАСКИ СНИЖАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСОМ И ДРУГИМИ ОРВИ
НАДЕВАЙТЕ МАСКУ В ЗАКРЫТЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ, В МЕСТАХ БОЛЬШОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ПРИ КОНТАКТАХ С ЛЮДЬМИ С СИМПТОМАМИ ВИРУСНОГО РЕСПИРАТОРНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
МАСКА ДОЛЖНА ПЛОТНО ПРИЛЕГАТЬ К ЛИЦУ И ЗАКРЫВАТЬ РОТ, НОС И ПОДБОРОДОК
ПРИ НАЛИЧИИ ВШИТОГО КРЕПЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ НОСА, ЕГО НАДО ПЛОТНО ПРИЖАТЬ К СПИНКЕ НОСА
ЕСЛИ НА МАСКЕ ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СКЛАДКИ, – РАСПРАВЬТЕ ИХ
МЕНЯЙТЕ МАСКУ НА НОВУЮ КАЖДЫЕ 2-3 ЧАСА ИЛИ ЧАЩЕ
ВЫБРАСЫВАЙТЕ МАСКУ В УРНУ СРАЗУ ПОСЛЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ПОСЛЕ ПРИКОСНОВЕНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАННОЙ МАСКЕ, – ТЩАТЕЛЬНО ВЫМОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
НОСИТЬ МАСКУ НА БЕЗЛЮДНЫХ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВАХ – НЕЦЕЛЕСООБРАЗНО
ПОВТОРНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАСКУ НЕЛЬЗЯ
ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ТЩАТЕЛЬНОЙ ГИГИЕНОЙ РУК И КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ БУДЕТ МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЗАРАЖЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФЕКЦИИ
-
Семинар-практикум: Использование инновационных технологий в опытно – экспериментальной деятельности дошкольников / Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның тәҗрибә эшчәнлегендә инновацион технологияләрне куллану "Семинар-практикумы" 10.03.2020
Цель: освоение организации поисково – исследовательской деятельности с детьми и её последующее активное применение в практической деятельности педагогов, использование инновационных технологий воспитания и обучения дошкольников.
Задачи:
- повысить уровень профессиональной компетенции педагогов по развитию познавательной активности дошкольников через поисково-исследовательскую деятельность;
- представить участникам семинара одну из форм проведения опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего, подготовительного дошкольного возраста;
- сформировать у педагогов мотивацию на использование в образовательном процессе опытно-экспериментальной деятельности инновационных технологий для развития познавательной активности дошкольников.
Максат: балалар белән эзләнү – тикшеренү эшчәнлеген оештыруны өйрәнү һәм аны киләчәктә педагогларның практик эшчәнлегендә актив куллану, мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләү һәм укытуның инновацион технологияләрен куллану.Бурыч:- эзләнү-тикшеренү эшчәнлеге аша мәктәпкәчә яшьтәге балаларның танып-белү активлыгын үстерү буенча педагогларның һөнәри компетенциясе дәрәҗәсен арттыру;- семинарда катнашучыларга өлкән, мәктәпкәчә яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек алып баруның бер формасын тәкъдим итү;- педагогларда белем бирү процессында мәктәпкәчә яшьтәге балаларның танып-белү активлыгын үстерү өчен тәҗрибә-тәҗрибә эшчәнлегендә инновацион технологияләрне куллануга мотивация формалаштыру. -
Литературная радуга / Әдәби салават күпере 10.03.2020
Откуда пошли наши первые литературные впечатления…конечно же из самого раннего детства. И это песенки и прибаутки, потешки, а потом и первые стихи. Чтение стихов – особое искусство. Дети постигают всю выразительность речи, читая стихи на утренниках. Так исподволь начинается любовь к стихам, к родной речи.Беренче әдәби хис-кичерешләребез каян китте,әлбәттә, иң иртә балачактан. Һәм бу җырлар һәм прибауткалар, мәзәкләр, ә аннары беренче шигырьләр дә. Шигырьләр уку-аерым сәнгать. Балалар иртәдә шигырьләр укып сөйләүнең бөтен чагылышын аңлыйлар. Шулай итеп, шигырьләргә, туган телгә мәхәббәт башлана. -
С праздником 8 марта! / 8 нче март белән! 08.03.2020
С праздником, милые женщины!
Бәйрәм белән хатын-кызлар!
-
«Открытка для мамы к 8 марта» / 8 мартка әниләргә открытка 06.03.2020
Среди весенних первых дней8 Марта всех дороже.На всей земле, для всех людейВесна и Женщина похожи! -
Эксперименты в детском саду / Балалар бакчасында эксперимент 05.03.2020
Экспериментирование- метод познания закономерностей и явлений окружающего мира, относится к познавательно-речевому развитию. Потребность ребенка познавать каждый день заключается в тех новых впечатлениях, которые он может получать, а процесс обучения и воспитания в детском саду, как раз направлен на раскрытие в личности ребенка тех качеств, которые будут ему необходимы для достижения любых целей в будущем.Экспериментлау-әйләнә-тирә дөньяның закончалыкларын һәм күренешләрен белү методы, танып-белү һәм сөйләм үсешенә карый. Баланы көн саен танып белү ихтыяҗы ул ала торган яңа тәэсирләрдән, ә балалар бакчасында укыту һәм тәрбия процессы, нәкъ менә баланың киләчәктә теләсә нинди максатларга ирешү өчен кирәк булган сыйфатларны шәхес итеп ачуга юнәлтелгән. -
«Безопасность детей весной» / "Яз көне балаларның куркынычсызлыгы" 02.03.2020
Если снег повсюду тает,День становится длинней,Если все зазеленелоИ в полях звенит ручей,Если стал теплее ветер,Если птицам не до сна,Если солнце ярче светит.Значит, к нам пришла весна.Е. Карганова
