Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Шекинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Шекә балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422036, Республика Татарстан, Арский район, с. Шека ул.Свердлова ,д.19 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | dssheka.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Шекинский детский сад" |
| Руководитель: | Аскарова Лилия Гайнулловна |
| Год основания учреждения: | 1989 |
| У нас учатся: | 14 |
| У нас учат: | 1 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Шекинский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Шекә балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 111 112 ( 113 ) 114 115 116 117 118 119 120 >>
-
Мәктәпкә хәзерлек төркемендә рәсем эшчәнлеге. 28.03.2016
Тема :Әни белән бакчадан кайтабыз.
Максат :Рәсемдә әти-әниләр белән очрашу сөенечен бирә белергә өйрәтү.Кеше фигурасын ясау алымын ныгыту.Зур кеше һәм бала рәсемен ясарга,зурлыкларын дөрес бирә белергә өйрәтү,ясаган рәсемнән шатлык хисләре тудыру. -
Агачларның яшәрүен күзәтәбез. 25.03.2016
Тәрәзә төпләренә күзәтүләр үткәрү өчен агач ботакларын алып кереп, суга утыртып куйдык. Тал песие агачыбыз матураеп ,яшәреп китте.
ТАЛ ПЕСИЕ
Кар эри, сулар җәелә,
Агачлар тора тездән.
Бөреләр яңа уяна-
Язның килүен сизгән.Ботакларда бер яфрак юк,
Урман, кыр әле шәрә.
Менә шул чакта инде мин
Чәчәк атып җибәрәм.Иртә- кичен картыранып
Бөрешеп тора имән.
Мин чәчәк атып утырам-
Салкынга башым имәм. -
Русский язык.(подготовительная группа) 24.03.2016
Тема : Весна.
Задачи :Активизировать в речи вопросительных предложений со словами где?что делает? Развивать внимание ,воображение ,памяти.Воспитывать любовь к весне.Игра "Круг-кружочек" -
Уртанчылар төркемендә сөйләм теле үстерү. 23.03.2016
Тема : Бияләй һәм перчатка.
Максат :Татар халкының кул эшләре белән таныштыру,тәрбияченең сөйләмен аңларга,сорауларга җавап бирергә өйрәтүне дәвам итү.Сенсор культураны ,сүзлек байлыгын, сөйләмнең грамматик төзелешен үстерү.Төсле кәгазьдән киселгән бияләй формасын бизәү.Чисталык,пөхтәлек ,тырышлык ,киемнәргә сакчыл караш тәрбияләү. -
22 март-су чыганакларын саклау көне. 22.03.2016
Максат:
1.Балаларга табигатьтә су, аның үсемлекләр, хайваннар, кешеләр тормышындагы ролен аңлату.
2.Балаларның күзаллауларын, мөстәкыйль фикер йөртә белү сәләтен үстерү.
3.Табигатькә, яшәү чыганагы булган суга, су байлыкларына карата сакчыл караш тәрбияләү.
4. Гади тәҗрибә һәм уеннар аша балаларның су үзенчәлекләре турындагы белемнәрен тирәнәйтү.
-
Котлы булсын Нәүрүз бәйрәме! 21.03.2016
Нәүрүз
"Нәүрүз” сүзе фарсыча "яңа көн” дигәнне аңлата. Урта Азиядә, Иранда, Әфганстанда һәм кайбер башка илләрдә бик борынгыдан килгән Яңа елны каршылау бәйрәме ул. Нәүрүз көн белән төн тигезләшкән чорга – 21-22 мартка туры килә.
XIX гасырда Нәүрүз көннәрендә (ул берәр атнага, ун көнгә сузылган) йорттан-йортка кереп "нәүрүз әйтеп” йөрү гадәте булган. Моны укучы балалар башкарган. Нәүрүз такмагын укып, яки яттан әйтеп, хуҗаларга бәхет, уңышлар теләп йөргәннәр.
Шәкертләрнең болай йөрүе үзенә күрә бер күңел ачу була. Салкын кышлар бетеп килүенә шатлану, авыл халкының күңелен күтәрү. Бераз сыйланып алучылар да булган, чөнки нәүрүз әйтүләр беркайчан да бушка булмаган. Алар күчтәнәч, акча тәлап иткәннәр:
Ач ишегең, керәбез,
Нәүрүз әйтә киләбез,
Хәер-дога кылабыз,
Аш-сый көтеп торабыз,
Нәүрүз мөбарәкбад.
-
Кечкенәләр төркеменлә рәсем эшчәнлеге. 18.03.2016
Тема : Кояш нурлары.
Максат : Балаларны карандашларны дөрес тотып рәсем ясарга өйрәтүне дәвам итү.Төсләр турындагы белемнәрен ныгыту.Кояш нурлары ясату.Туры сызыкларны төрлечә вертикаль һәм горизонталь сызарга өйрәтү.Ясаган рәсемгә шатлану хисләре тудыру,рәсем ясауга кызыксыну тәрбияләү.Сүзлек эше :кояш,нурлар, кызыл,сары. -
Мәктәпкә хәзерлек төркемендә математика эшчәнлеге. 17.03.2016
Максат :Үзлекләреннән кушу ,алуга арифметик мәсьәләләр төзергә.чишәргә өйрәтү эшен дәвам итү, ориентлашу күнекмәсен камилләштерү. 20гә кадәр тәртип буенча ,кирегә санау күнекмәләрен ныгыту өстендә эш.
-
Кисеп-ябыштыру эшчәнлеге. 16.03.2016
Тема : Үзең теләгән картинаны кисеп ябыштыру.
Максат :Катлаулы булмаган сюжет уйлап табу,кисү алымнарын камилләштерү өстендә эшне дәвам итү, әзер эшләргә бәя куярга өйрәтү,иҗадилыкларын үстерү. -
Җырлы-биюле уеннар уйнарга яратабыз. 15.03.2016
Җырлы-биюле уеннар балаларның рухи дөньяларын гына баетып калмый, ә бәлки аларга әхлак һәм эстетик тәрбия бирүдә дә зур көч булып тора һәм шул ук вакытта кешедә хезмәткә, көрәшкә дәрт уятуда зур этәргеч булып тора.Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә уеннарның әһәмияте бик зур.Олыларга эштән бушаган вакытларында күңел ачу, ял итү, вакыт уздыру өчен бер чара булса,бала өчен уен-чын шөгыльгә, тормыш көрәшенә һәм хезмәткә әзерләнү ул.
