Бүген 4-5 нче класс укучыларын Татарстан Варислары сафына кабул итү тантанасы булды. "Варислар” оешмасына балаларны кабул итеп, аларны дөреслек яклы, күп белүчән, көчле, җитез, ышанычлы дус, өлкәннәргә дә, кечкенәләргә дә булышучы, туган ягының табигатен һәм мәдәниятен уяу саклаучы, туган республиканың лаеклы гражданины итеп тәрбияләү - безнең төп бурычыбыз.

Мәктәбебез укучылары көзге кросста катнашты.

Бүген башлангыч сыйныф укучылары белән авылыбыз уртасында төзелә башлаган уен мәйданчыгында экскурсиядә булдык.

Сегодня мы с учениками начальных классов побывали на экскурсии на строящейся игровой площадке в центре нашего села.

Балалар куркынычсызлыгы айлыгы кысаларында мәктәп укучылары Учи.ру платформасында "Куркынычсыз юллар" онлайн-олимпиадасында катнашалар.

В рамках месячника безопасности детей учащиеся школы принимают участие в онлайн-олимпиаде "Безопасные дороги" на платформе Учи.ру.

Бердәм дәүләт имтиханнарына әзерлек башланып китте. Бүген 9 сыйныф укучылары математика фәне буенча имтихан биреп карадылар.

"Разговоры о важном" сегодня посвящены 30-летию Центральной избирательной комиссии РФ. На занятиях ребята познакомились с правами и обязанностями граждан в качестве избирателей, поговорили о важности участия в выборах. Старшеклассники посмотрели видеообращение председателя ЦИК России Эллы Панфиловой. Затем прошла деловая игра - выборы. 

Такие занятия не только обогащают знания детей о своих правах и обязанностях, знакомят с процедурой голосования, но и формируют гражданскую позицию и чувство ответственности за судьбу своей страны.

“Мөһим сөйләшүләр”

Бүгенге "Мөһим сөйләшүләр" РФ Үзәк сайлау комиссиясенең 30 еллыгына багышлана. Дәресләрдә балалар сайлаучылар сыйфатында гражданнарның хокуклары һәм бурычлары белән таныштылар, сайлауларда катнашуның мөһимлеге турында сөйләштеләр. Югары сыйныф укучылары Россия Үзәк сайлау комиссиясе рәисе Элла Панфилованың видео мөрәҗәгатен карадылар. Аннары эшлекле уен-сайлаулар узды.

Мондый дәресләр балаларның үз хокуклары һәм бурычлары турында белемнәрен баета, тавыш бирү процедурасы белән таныштыра гына түгел, ә гражданлык позициясен һәм үз илләре язмышы өчен җаваплылык хисләрен формалаштыра.

Учителя Муртазина Ф С и Файзрахманова Л Р провели обзор новинок методической и познавательной литературы на тему «Современному воспитанию современные технологии»

      В 9 классе провели классный час "Терроризм – угроза обществу". Что такое терроризм? Как себя вести в подобной ситуации? На эти вопросы постарались найти ответы  учащиеся.

     Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, потому что направлен против государства. Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций. Поэтому всем нам важно прийти к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности, выработать в каждом сердце отрицание терроризма как явления и сострадание к жертвам терроризма.

В группах ребята разыгрывали ситуации:

“Во время дискотеки началась сильная потасовка, сопровождающаяся давкой …” (Ваши действия).

“Вас захватил в заложники человек,  ограбивший магазин…” (Ваши действия). Ребята предлагали свои проекты действий в данных ситуациях, затем их обсуждали.

Учащиеся ознакомились с памятками «Как себя вести, если вы попали в заложники»

     В завершении беседы пришли к выводу: важнейшим фактором эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов и спецслужб, является умение каждого из нас противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности.

              Класс  сәгате “Терроризм – җәмгыять өчен куркыныч”

  9 класста “Террор – җәмгыять өчен куркыныч” темасына класс сәгате үтте. Террор нәрсә ул? Куркыныч янаганда үзеңне ничек тотарга? Укучылар шушы сорауларга җавап эзләделәр.

  Террорлык акты җәмгыятькә каршы юнәлдерелгән. Шуның өчен без үзебезнең куркынычсызлыгыбызны тәэмин итәргә тиешбез.

Укучылар “Тоткын итеп алганда үз-үзеңне дөрес тоту” кагыйдәләре белән таныштылар. Безнең һәрберебез куркыныч янаганда үзебезне дөрес тотарга тиешбез – балалар шундый нәтиҗәгә килделәр.

 В 9 классе был организован час общения, который  направлен на воспитание у подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать. Основная задача данного мероприятия - сформировать у подростков негативное отношение к насилию и агрессии в любой форме, а так же формирование уважения и признания культуры других народов.

      Ребята пришли к выводу, что экстремизм не является выражением патриотизма и любви к Родине. Народ, в стране которого царит разгул экстремизма, не может жить в спокойствии, потому что жизнь любого человека здесь находится под угрозой.

                         Экстремизм кешелеккә куркыныч яный

        9 класста “Экстремизм кешелеккә куркыныч яный” дип исемләнгән чара булып узды. Укучылар түгәрәк өстәл артында үзара фикерләшеп, экстремизм сәбәпләрен, формаларын ачыкладылар.

    “Куркыныч янаганда төп максат – кеше гомерен саклап калу”, - дигән нәтиҗәгә килделәр.

В рамках месячника безопасности дорожного движения в 6 классе были организованы игры и викторины на знание правил дорожного движения, сигналов светофора, правил поведения в общественном транспорте, проведён конкурс рисунков «Правила дорожного движения глазами детей».

Юл йөрү куркынычсызлыгы айлыгы кысаларында 6 нчы класста юл йөрү кагыйдәләре,  юл билгеләре, җәмәгать транспортында үзеңне тоту кагыйдәләре буенча викторина үткәрелде , “Юл йөрү кагыйдәләре һәм балалар” рәсем конкурсы оештырылды.