Каждый из нас уверен, что знает о себе почти все. Но так ли это на самом деле? Разве вы себе не задавали хотя бы раз в жизни такие вопросы: «Кто я? Чем мне заниматься, чему научиться, кем работать? Какие мои возможности и ресурсы и как их активировать? Как использовать свои возможности максимально интересно? Чего я на самом деле хочу?»

С целью создания условий для реализации мероприятий, обеспечивающих формирование стрессоустойчивости обучающихся, а также формирования благоприятного психологического климата, была проведена Неделя психологии. В течение этой недели были проведены различные мероприятия: классные часы, тренинговые занятия, киноклубы, психологические рисуночные тесты. Данные мероприятия помогли учащимся лучше узнать о своем внутреннем мире, своих интересах, творческих наклонностях, эмоциональном настрое.

  Психология атналыгы кысаларында  Мөндеш башлангыч мәктәбенең 3 Г сыйныф укучылары белән «Эмоцияләр белән ничек дуслашырга?» дип аталган чара уздырылды. Безнең тормыш төрле эмоциональ кичерешләрдән торуын, без  үз эмоцияләребез белән идарә итә белергә тиеш булуы аңлатылды. Без еш кына куркабыз һәм үз хисләребезне кире кагабыз. Чара ахырында укучыларга салават күпере рәсемен буяганда төсләрне үзенә сайлау мөмкинлеге бирелде. Хис, кичерешләр күбесенчә сары төс уңай , ә зәңгәр төс курку, борчылуны белдерү икәнлеге аңлатылды. Һәрбер кеше үзенең эмоцияләрен кулда тота алырга тиеш дигән нәтиҗә ясалды.

Мәктәбебездә республикакүләм Психология атналыгы бара. 1 нче класс укучылары белән “Эмоцияләр белән ничек дуслашырга?” дигән темага класс сәгате үткәрелде. Укучылар кешенең эмоциональ хәлен күрергә, үз хисләрен күрсәтә белергә өйрәнделәр. 1 класс укучылары “Мин һәм минем кәефем” темасына рәсем ясадылар. Алар шушы рәсемнәре белән үз кәефләрен бик оста күрсәттеләр. Укучылар үз эшләренә бергәләп анализ да ясадылар.

Психология атналыгы кысаларында Мөндеш башлангыч мәктәбенең  4г класс укучылары белән  “Эмоцияләр белән дус булыйк” темасына әңгәмә үткәрелде.  Укучылар үзләренә таныш булган  эмоцияләр турында сөйләделәр, аларның барысы да кирәкле булуы әйтелде, укучыларның тормыш тәҗрибәсеннән чыгып мисаллар күрсәтелде, тискәре эмоцияләрне уңайлыга үзгәртү юллары эзләнде. “Сабантуй”, “Салават күпере” журналларыннан эмоцияләр чагылдырылган рәсемнәрне табу, ул рәсемнәр буенча җөмләләр төзеп эчке кичерешләрне  аңлатырга тырышу укучылар өчен бигрәк тә кызыклы һәм файдалы булды. Аннары балалар  һәр рәсемгә  туры килүче  смайлик  сайладылар. Эмоцияләрнең рәсемнәре ясау, аларга анализ ясау да уздырылды.

1Г һәм 2Г классы укучылары белән "Эмоцияләр белән ничек дуслашырга?" диелгән класс сәгате уздырылды. Дәрес уен формасында узды. Укучылар төрле ситуацияләргә үзләренең эмоцияләрен күрсәттеләр. Уңай һәм тискәре эмоцияләрне аерырга өйрәнделәр. Уңай эмоцияләр безнең тормышыбызда күбрәк булсын иде.

Укучыларда  кешеләр арасындагы үзара мөнәсәбәтләрдә дуслыкның иң мөһим сыйфатларның  берсе булуына ышаныч тәрбияләү  максатыннан, 2 нче сыйныф укучылары белән "Чын дус"  дип аталган класс сәгате  һәм тренинг үткәрелде.

Российское движение детей и молодёжи запустило Всероссийскую акцию “Добрые письма”. Учащиеся 4 класса приняли активное участие в данной акции: они сделали открытки для наших солдат. Также они написали для них тёплые пожелания в знак благодарности и поддержки.

Көз - табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү өчен иң кулай вакыт. Аларны күрү өчен, табигать кочагында булу кирәк. Чөнки табигать кочагында булу балалар өчен һәрвакыт кызыклы вакыйга. Тере һәм терек булмаган табигатькә, табигый сезонлы үзгәрешләргә күзәтүләр балаларның хәтерен яхшырта, игътибарын үстерә, әйләнә-тирә дөньяга сакчыл караш тәрбияли.  Әлеге максатларны истә тотып 1 сыныйф укучылары белән  табигатькә чыктык. Укучылар бик кызыксынып тирә-юньне күзәттеләр. Башта без күк йөзенең матур буяуларына, яфракларның матур бизәкле булуына сокландык, табигатьнең матур авазларын тыңладык. Агач яфракларын танырга өйрәндек. Ылыслы агачлар турында сөйләштек. Экскурсия балаларның күңелендә зур тәэсир калдырды. 

1 г классы укучылары белән "Көндәлек режим һәм сәламәтлек " дигән темага класс сәгате уздырылды. Укучыларда көндәлек режимны үтәү, сәламәт тормыш рәвеше алып бару , чиста-пөхтә булу тәрбияләнде. Класс сәгате телдән журнал формасында барды. Укучылар белән уеннар уйнадык, сорауларга җавап бирдек.

Укучыларда дуслык турында күзаллауны булдыру, якын дус була белергә һәм  тугры дусны  сайларга өйрәнү, ышанычлылык,  җаваплылык, үзара ярдәмчеллек кебек уңай, кешелекле сыйфатларны формалаштыру  максатыннан, озынайтылган көн төркемендә тәрбияләнүче 2 нче сыйныф укучылары өчен тәрбия сәгате  үткәрелде.