Цель тематической недели: привлечь детей к разнообразию видов игровой деятельности, продолжать развивать и воспитывать интерес к играм, углублять знания о некоторых играх и игрушках, воспитывать бережное отношение к ним. Дети приносили свои любимые игрушки  и рассказывали о них. Ребята играли в настольно – печатные и дидактические игры, рисовали, лепили, конструировали, смотрели мультфильмы и читали книги  про любимые игрушки.

Тематик атнаның максаты: балаларны уен эшчәнлегенең төрлелегенә җәлеп итү, уеннарга кызыксынуны үстерүне һәм тәрбияләүне дәвам итү, кайбер уеннар һәм уенчыклар турында белемнәрне тирәнәйтү, аларга сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләү. Балалар яраткан уенчыкларын алып килделәр һәм алар турында сөйләделәр. Балалар өстәл – басма һәм дидактик уеннар уйнадылар, рәсем ясадылар, коеп ясадылар, конструкцияләделәр, мультфильмнар карадылар һәм яраткан уенчыклары турында китаплар укыдылар.

С природой дошкольники знакомятся преимущественно во время прогулок. Задача педагогов детского сада состоит в том, чтобы познакомить детей с окружающим миром, понять и полюбить его. Основным методом считается наблюдение. Рассматривая цветы на клумбе, дети  закрепили их названия,  закрепили правила бережного обращения с растениями: нельзя рвать, топтать их. А самое   главное,  научились замечать, наблюдать, любоваться и восхищаться красотой цветущих растений!

Табигать белән мәктәпкәчә яшьтәге балалар күбесенчә йөргәндә танышалар. Балалар бакчасы педагогларының бурычы-балаларны тирә-юнь дөньясы белән таныштыру, аңлау һәм аны ярату. Төп ысул булып күзәтү санала. Чәчәк түтәлендәге чәчәкләрне карап, балалар аларның исемнәрен беркеттеләр, үсемлекләр белән сак эш итү кагыйдәләрен беркеттеләр: аларны ертырга, таптарга ярамый. Ә иң мөһиме, чәчәк атучы үсемлекләрнең матурлыгына сокланып карарга, күзәтергә өйрәндек!

8 июля в России отмечается День семьи, любви и верности. С каждым годом он приобретает все большую популярность, видимо потому, что современному человеку не хватает в жизни простых, но важных истин. Семья – любимые дети и родители – как раз то единственное, на что в трудную минуту может положиться любой из нас. Есть у праздника и свой симпатичный символ: белая ромашка, известный и любимый цветок – кроме того, что является ярким олицетворением России, испокон века означает беззаветную любовь и верность. В детском саду дети отметили День семьи, любви и верности веселыми играми, конкурсами, беседами о том, что семья – это дом, семья - это мир, семья – это родные люди, которые любят друг друга и заботятся. Педагоги поставили целью данного праздника воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним; воспитывать желание заботиться о близких людях; формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Наших уважаемых родителей мы поздравляем с Днем семьи, любви и верности и желаем счастья в семейной жизни!

8 июльдә Россиядә Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне билгеләп үтелә. Елдан-ел ул популярлаша бара, чөнки хәзерге кешегә тормышта гади, әмма мөһим хакыйкатьләр җитми. Гаилә-яраткан балаларыбыз һәм әти-әниләребез-авыр минутларда бер генә нәрсәгә таяна алабыз.

Бәйрәмнең үзенең сөйкемле символы да бар: ак ромашка, танылган һәм яраткан чәчәк Россиянең якты гәүдәләнеше булудан тыш, гасырлар дәвамында эчкерсез мәхәббәт һәм тугрылыкны аңлата.

Балалар бакчасында балалар Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнен күңелле уеннар, конкурслар, гаилә – ул йорт, гаилә - ул дөнья, Гаилә – бер-берсен яратучы һәм кайгыртучы туган кешеләр дип билгеләп үттеләр.

Педагоглар әлеге бәйрәмнең максаты балаларда үз гаиләләренә һәм туганнарына мәхәббәт тәрбияләү, аларга хөрмәт тәрбияләү; якын кешеләр турында кайгырту теләге тәрбияләү; балаларда гаилә турында бергә яшәүче, бер-берсен яратучы, бер-берсе турында кайгыртучы кешеләр турында күзаллау формалаштыру.

Хөрмәтле әти-әниләребезне Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне белән котлыйбыз һәм гаилә тормышында бәхет телибез!

Ежегодно 3 июля в России отмечается профессиональный праздник сотрудников автоинспекции — День ГИБДД МВД Российской Федерации, Сегодня трудно переоценить их роль. С каждым годом возрастает численность транспорта, все более интенсивным становится движение на дорогах.  В детском саду в  группах прошли познавательные беседы и игры на эту очень важную тему. Ребята в увлекательных играх повторили правила безопасного поведения на улицах города.

Ел саен 3 июльдә Россиядә автоинспекция хезмәткәрләренең һөнәри бәйрәме — Россия Федерациясе Эчке эшләр министрлыгының ЮХИДИ көне билгеләп үтелә, бүген аларның ролен артык бәяләү авыр. Ел саен транспорт саны арта, юлларда хәрәкәт интенсивлаша бара. Балалар бакчасында төркемнәрдә бу бик мөһим темага танып белү әңгәмәләре һәм уеннар узды. Балалар мавыктыргыч уеннарда шәһәр урамнарында куркынычсыз тәртип кагыйдәләрен кабатладылар.

Утренняя гимнастика является одним из  существенных компонентов режима дня  дошкольника. Летом утренняя гимнастика проводится на свежем воздухе, что способствует закаливанию детского организма.

Иртәнге гимнастика мәктәпкәчә яшьтәге балалар көне режимының мөһим компонентларының берсе булып тора. Җәй көне иртәнге гимнастика саф һавада үткәрелә, бу балалар организмын катыландырырга ярдәм итә.

Лето – страна вечного детства, в которой даже взрослые иногда чувствуют себя немножко детьми. Жизнь детей в нашем саду в летний период наполнена праздниками, развлечениями, играми, смехом и весельем. Для организации эмоционально насыщенной жизни педагогами созданы комфортные условия, благодаря которым дети получают незабываемые впечатления, радость от общения со сверстниками и новых открытий.

Җәй-мәңгелек балачак иле, анда хәтта олылар да үзләрен бераз бала кебек хис итәләр. Җәйге чорда бакчабызда балалар тормышы бәйрәмнәр, күңел ачулар, уеннар, көлү һәм күңел ачулар белән тулы. Эмоциональ яктан бай тормышны оештыру өчен педагоглар уңайлы шартлар тудырган, шуның аркасында балалар онытылмаслык тәэсирләр, яшьтәшләре белән аралашудан шатлык һәм яңа ачышлар ала.

В детском саду прошла неделя здоровья. Основная цель: пропаганда среди воспитанников приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.  На протяжении  всей  недели   детей ожидало много интересного. В группах были проведены мероприятия, направленные    на  укрепление   здоровья   детей,  развитие  двигательной   культуры,  приобщение    детей  и родителей    к   здоровому    образу    жизни,   воспитание   в   детях упорства, силы воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать;   желания оказывать   помощь, закрепление   у детей   понятия «Здоровье». 

     Балалар бакчасында сәламәтлек атнасы узды. Төп максаты: тәрбияләнүчеләр арасында сәламәт яшәү рәвеше өстенлекләрен пропагандалау, физик культура һәм спорт белән кызыксынуны үстерү. Бөтен атна дәвамында балаларны бик күп кызыклы нәрсәләр көтә иде. Төркемнәрдә балаларның сәламәтлеген ныгытуга, хәрәкәтләнү, мәдәнилекне үстерүгә, балаларны, ата-аналарны сәламәт яшәү рәвешенә җәлеп итүгә, балаларда үҗәтлек, ныклык, ихтыяр көче тәрбияләүгә, каршылыкларны җиңә һәм җиңелә белү күнекмәләренә юнәлтелгән чаралар үткәрелде; балаларда ярдәм күрсәтү, балаларда “Сәламәтлек” төшенчәсен ныгыту.                                                                                                                                                        

Воспитанники учреждения наблюдают за изменениями погоды на метеостанции. Метеостанция в детском саду – это комплекс различных приборов, измеряющие погодные условия и, с помощью которых возможно предсказать погоду на ближайшее время. Так же метеостанция используется для проведения занятий на тему экологии, знаний времен года, природных явлений. Наблюдая за погодой, дети учатся выделять отдельные явления, степень их интенсивности и другие характеристики. Дети наблюдают не только сами явления погоды, но и их воздействие на окружающие предметы. Метеостанция в детском саду — это как экологический уголок на территории детского сада.

Учреждениедә укучылар һава торышының метеостанциядәге үзгәрешләрен күзәтәләр. Балалар бакчасында метро станциясе - һава шартларын үлчәүче һәм якын арада һава торышын алдан әйтергә мөмкин булган төрле приборлар комплексы. Шулай ук метеостанция экология, ел фасыллары белемнәре, табигый күренешләр темасына дәресләр үткәрү өчен кулланыла. Һава торышын күзәтеп, балалар аерым күренешләрне, аларның интенсив дәрәҗәсен һәм башка характеристикаларны аерып күрсәтергә өйрәнәләр. Балалар һава торышы күренешләрен үзләре генә түгел, аларның әйләнә-тирә предметларга тәэсирен дә күзәтәләр. Балалар бакчасында метро - балалар бакчасы территориясендә экологик почмак буларак.

Опытный участок учреждения является базой опытнической работы, занимает важнейшее место в изучении воспитанниками живой природы, развивает познавательный интерес, творческие способности в ходе проведения экспериментальных педагогических и естественнонаучных исследований.

       У детей воспитываются настойчивость и привычка прилагать трудовые усилия для достижения цели, навыки несложной коллективной работы.

Опытно-экспериментальный  участок является основным местом для занятий воспитанников. Это – «зеленый класс», который создается обучающимися под руководством педагога. Опытническая работа является основным видом труда воспитанников на опытном участке. Опытническая работа активизирует познавательную и творческую деятельность обучающихся, дает возможность лучше понять основную суть жизненных процессов, способствует формированию биологических понятий, развивает навыки научно-исследовательской работы, вооружает методами биологической науки, способствует профориентации воспитанников, приучает их к культуре труда.

Учреждениенең тәҗрибә участогы тәҗрибә эше базасы булып тора, тере табигатьне өйрәнүдә иң мөһим урынны алып тора, танып белү кызыксынуын, эксперименталь педагогик һәм табигый фәнни тикшеренүләр үткәрү барышында иҗади сәләтләрне үстерә. Балаларда максатка ирешү өчен тырышлык һәм күнекмәләр тәрбияләнә. Тәҗрибә-эксперименталь участок тәрбияләнүчеләр өчен төп урын булып тора. Бу - "яшел сыйныф", ул педагог җитәкчелегендә укучылар тарафыннан булдырыла. Тәҗрибә эше тәҗрибә участогында тәрбияләнүчеләрнең төп эш төре булып тора. Тәҗрибәле эш укучыларның танып белү һәм иҗади эшчәнлеген активлаштыра, тормыш процессларының төп асылын яхшырак аңларга мөмкинлек бирә, биологик төшенчәләр формалаштыруга ярдәм итә, фәнни-тикшеренү эшләре күнекмәләрен үстерә, биологик фән ысуллары белән коралландыра, тәрбияләнүчеләрне профориентацияләүгә ярдәм итә.

12 июня в нашей стране отмечается День России. Это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. День России – это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей великой страны, о многообразии народных традиций. 

Для ребят старшего дошкольного возраста прошёл праздник «Мы – поколение России!». Они водили хоровод «Дети России», показали свои знания о стране, в которой живут, отгадывая загадки.

12 июньдә илебездә Россия көне билгеләп үтелә. Бу азатлык, тынычлык һәм яхшылык бәйрәме. Ул күпмилләтле халкыбызның бердәмлеген символлаштыра. Россия көне - балаларга безнең бөек илебез тарихы, халык традицияләренең күптөрлелеге турында тагын бер кат сөйләү өчен менә дигән сәбәп. Өлкән яшьтәге балалар өчен “Без - Россия буыны!” бәйрәме узды. Алар "Россия балалары" әйлән-бәйлән алып бардылар, табышмакларга җавап биреп, үзләре яшәгән ил турында белемнәрен күрсәттеләр.