Сегодня ученики 1,2,3 и 4 классов совершили выезд в театр кукол "Экият" на представление "Водяная" .
Было очень здорово, ярко и красочно.
Для некоторых ребят это было первое посещение театра, с его сказочным миром портьер и залов, музыки и представлений и, конечно же, волшебным буфетом 

Все дети любят изобретать, творить, выступать.

Кукольный театр – это любимое зрелище для детей, т.к. куклы их привлекают. Все выступления яркие, вызывают чувство восторга. После просмотра спектакля ребята очень любят показывать сказки своим младшим товарищам и тогда их эмоциям, чувствам не бывает предела.

А мы продолжаем рассказывать про наши кружки и внеурочную деятельность.

И на очереди мини футбол

 Футбол (мини футбол) является одним из популярнейших и доступных видов спорта.

На тренировках по футболу у ребят развиваются не только двигательные способности и чувство мяча , но и запускаются определённые психические процессы, которые происходят в мозгу. Такие как: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, скорость реакции, ситуативное и игровое мышление, способность планировать, а так же понимать последствия своих действий.

Кружок ведет наш педагог физкультуры-
Денис Сергеевич Колотушкин 

Еще одно мероприятие уходящей спортивной недели, ну очень ожидаемое участниками - турнир по мини футболу.

Турнир по футболу
1 место - Юнит (Каримов Артур, Мосунов Радомир, Каргин Егор)
2 место - Синдикат (Валиев Руслан, Леонов Григорий, Шарапов Тимур)
3 место - Молния ( Григорьев Марк, Резниченко Григорий, Шарапов Роберт)
4 место - Strong Mans (Кочетков Тимур, Садыков Артур, Насибуллин Карим)

Поздравляем победителей! 

Турнир по шахматам 

Игра в шахматы для детей служит отличным инструментом для расширения кругозора и развития логического мышления. Также как и развитие речи для детей с логопедом, в процессе обучения шахматной игры существуют определенные методики.

Шахматы развивают мышление и позволяют ребенку помериться силами со сверстниками без применения физической силы.

Шахматы развивают массу полезных качеств:
-самостоятельность в принятии решений;
-умение делать выбор и нести за него ответственность;
-одинаково адекватно воспринимать победы и поражения;
-усидчивость и навыки стратега.

Именно шахматы помогают ребенку самостоятельно строить планы, рассчитывать собственные силы и время, а также принимать результаты собственных действий. Это помогает совершенствовать свои навыки в будущем.
Ещё очень важно для ребенка научиться воспринимать поражения в игре со сверстниками, как возможность для саморазвития. В будущем он не будет бросать на полпути начатое дело, а сможет довести его до ума и достичь определенных успехов.

А еще мы каждый день ходим гулять в наши любимы парки, устраиваем игры, разминки, упражнения на свежем воздухе, делаем классные фотографии и получаем море удовольствия от общения)

Прогулка в школьной жизни ребенка занимает важное место. Эта наш ежедневный ритуал отдыха)
Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение.
Прогулка на воздухе – лучшее средство укрепления здоровья, профилактики простудных заболеваний, повышения иммунитета, является самым простым и верным средством закаливания ребенка.
Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Естественно, каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша, во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила и выносливость.
Прогулка также является отличным средством профилактики нарушения зрения у детей. Ведь на улице ребенку постоянно приходится перемещать взгляд с близко расположенных предметов на удаленные – происходит тренировка глазных мышц и как следствие – укрепление зрения, отличное упражнение для профилактики и лечения близорукости.
Прогулка способствует повышению аппетита у ребенка, улучшается обмен веществ. Благодаря прогулкам на свежем воздухе происходит естественное очищение организма, лучше функционируют верхние дыхательные пути. При регулярных зимних прогулках улучшается сон, повышается физическая активность организма.

Вчера у ребят прошло занятие, по навыкам выполнения домашних работ.

Школьные оценки ученика формируются из трех основных категорий - работа на уроке, контрольные и проверочные работы и ,конечно же, домашнее задание. Выполнение домашних заданий должно войти в привычку .

Делать уроки дома должно быть так же естественно, как чистить зубы или заправлять постель. Формировать этот паттерн необходимо со второго класса.

Когда домашнее задание становится не выбором, а привычкой ребёнка, вероятность того, что он отложит его на потом, становится меньше.
Как правило, процесс выполнения домашнего задания замедляют следующие факторы:
• неумение сосредоточиться;
• неумение правильно распределять время;
• усталость;
• отсутствие мотивации.
Если обратить на них внимание на старте учебного года, то шансы запустить какой то важный предмет сведутся к минимуму.

Вот такую последовательность мы вывели для себя:

1. Запишите в классе задание под диктовку учителя, просмотрите сразу задания в учебнике и рабочей тетради, задайте вопросы учителю.
2. Приступайте к домашнему заданию как можно раньше
Оптимально сделать всё сразу после занятий — пока из памяти ещё не выветрились полученные знания. Усвоенный на уроке материал интенсивно забывается в первые 10-12 часов после восприятия, важно закрепить его самостоятельно.
3. Подготовьте помещение, себя и рабочее место:
– проветрите класс;
- убрать все лишнее, телефон, планшет, игрушки и т.д.;
- посетите уборную, попейте воды, сделайте гимнастику для глаз;
- приготовить дневник, тетради, учебники, канцелярские принадлежности.
4. Расставьте задачи по значимости и срочности
Начните выполнение с самых срочных предметов, которые в расписании на завтра, с подготовки к контрольным работам.
5. Начните с самых сложных задач
На свежую голову их получится сделать быстрее. А затем перейти к чему то попроще.
6. Ставьте таймер для выполнения задания и делайте перерывы, чтобы снять усталость.
7. Проверьте выполненные задания.
8. Похвалите себя за успехи =)

 

БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ!!! 
Спортивные соревнования и неделя физкультуры и спорта.

Цели:
* популяризация и пропаганда здорового и активного образа жизни.
*привлечение детей и подростков к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:
Ø расширение и развитие двигательного опыта учащихся, массового привлечения детей и подростков к активным занятиям физической культурой и спортом;
Ø формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений, направленных на профилактику здоровья, коррекцию телосложения, формирование правильной осанки и культуры движений;
Ø развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, силы и выносливости;
Ø повышение спортивного мастерства и расширение функциональных возможностей основных систем организма;
Ø организация активного досуга и отдыха среди детей и подростков;
Ø определение сильнейших команд.

Почему именно плакаты?

В современном обществе проблема укрепления здоровья занимает особо важное место. Не раз отмечалось, что здоровье человека является «важнейшим показателем и условием развития человека, общества и экономики. В любом государстве здоровье нации, выступает как мера качества жизни. Здоровье населения является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны. Поэтому первостепенной задачей государства является народосбережение через «физическое и интеллектуальное развитие способностей человека, совершенствование его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического восприятия, физической подготовки и физического развития».

Второй важной задачей становится проведение широкомасштабной пропагандистской деятельности, направленной не только на распространение знаний о здоровом образе жизни, но и формирование положительных представлений, взглядов, способных оказать воздействие на поведение людей.

Таким образом, наглядные пособия - плакаты, открытки, листовки, газеты (стенгазеты), журналы являются наиболее доступной и понятной для школьников формой внедрения формирования здорового образа жизни.

А у нас началась  Неделя Физкультуры и Спорта. 
Давайте посмотрим, какие мероприятия успели уже пройти и какие еще только ждут нас впереди)

Итак, как и в любой тематической неделе, для нас важно объединить данной темой не только максимальное количество учебных предметов , но и привлечь внеурочную деятельность тоже.

На уроках изо мы будем рисовать вдохновляющие плакаты
На уроках физкультуры сдадим нормативы
Проведем соревнования между классами в различных спортивных конкурсах
Старшие классы проведут соревнования по настольному теннису
Проведем турнир по шахматам
И ждем с нетерпением турнир по мини футболу