Театр «Родничок» гимназии — призёр республиканского фестиваля «Радужная сцена»
Театральный коллектив «Родничок» нашей гимназии (руководитель – Анохина Анна Александровна) стал призёром XII республиканского экологического фестиваля-конкурса детского сценического творчества «Радужная сцена».
Юные артисты выступали в номинации «Спектакль» с постановкой «Муравей и Стрекоза». Работа коллектива была оценена по достоинству: 2-е место среди сильнейших детских театральных коллективов республики.
Всего в фестивале приняли участие представители 340 детских организаций из 36 муниципальных образований. На конкурс было представлено 675 творческих работ, общий охват учащихся всех возрастных категорий составил 3 219 человек.
Поздравляем театр «Родничок» и его руководителя А.А. Анохину с заслуженным успехом! Желаем новых творческих побед!

В Верхнеуслонской гимназии прошли уроки на тему «Казань — культурная столица исламского мира»

С 13 апреля в МБОУ «Верхнеуслонская гимназия им. Зиннурова Н. Ш.» состоялись единые уроки на тему «Казань — культурная столица исламского мира».

Занятия были организованы с целью расширить представления учащихся о богатом культурно‑историческом наследии Казани, подчеркнуть её особую роль в развитии исламской культуры и укрепить межкультурное взаимопонимание среди школьников.

В ходе уроков педагоги познакомили ребят с ключевыми вехами истории города, связанными с исламской традицией, — от эпохи Волжской Булгарии и Казанского ханства до современности. Ученики узнали:

• о значимых религиозных объектах Казани, таких как мечеть Кул‑Шариф, мечеть аль‑Марджани и другие архитектурные памятники;

• о вкладе татарского народа в развитие исламской науки, образования и искусства;

• о многовековых традициях толерантности и мирного сосуществования разных народов и конфессий на территории Татарстана.

На занятиях использовались разнообразные образовательные форматы:

• презентации с иллюстрациями исторических и современных достопримечательностей Казани;

• фрагменты документальных фильмов и интервью с экспертами;

• интерактивные задания — викторины и дискуссии на темы культурного наследия и межрелигиозного диалога;

• творческие работы: школьники готовили краткие сообщения и мини‑проекты о культурных символах города.

Учителя отметили живой интерес учащихся к теме: многие ребята задавали вопросы о традициях, языке и обычаях народов, проживающих в Казани, а также делились семейными историями и впечатлениями от посещения города.

Проведение таких тематических уроков помогает подрастающему поколению лучше понимать многообразие российской культуры, ценить историческое наследие своего края и формировать уважительное отношение к духовным ценностям разных народов.

Напомним, данное мероприятие прошло в рамках национального проекта «Молодежь и дети».

Ученики восьмых классов гимназии посмотрели документальный фильм Андрея Медведева "Предательство". Это событие стало важным моментом в образовательном процессе наших учеников, предоставив им возможность углубиться в изучение сложных исторических вопросов и задуматься о моральных дилеммах прошлого.
Фильм исследует тему предательства в различных аспектах человеческой истории, предлагая зрителям свежий взгляд на этот многогранный феномен. Андрей Медведев, известный своими глубокими и провокационными работами, сумел создать произведение, которое заставляет задуматься о последствиях выбора каждого человека и общества в целом.
Просмотр фильма стал частью программы внеклассного образования, направленной на развитие критического мышления и формирование осознанной гражданской позиции среди учащихся.

Учащиеся шестых и седьмых классов Верхнеуслонской гимназии приняли активное участие в VII Международном экологическом диктанте. Это масштабное просветительское мероприятие объединило любителей природы со всего мира, и наши ребята не остались в стороне.
Организаторы подготовили для школьников интересное испытание. Детям был предложен диктант, состоящий из 20 вопросов. В отличие от традиционных школьных работ, здесь не нужно было писать тексты под диктовку. Учащимся предстояло выбрать верные утверждения, касающиеся самых разных тем экологии.
Вопросы затронули такие важные темы, как раздельный сбор отходов, защита водных ресурсов и атмосферы, а также правила поведения на природе. Чтобы ответить правильно, ребятам пришлось вспомнить знания, полученные на уроках биологии, географии и окружающего мира, а также проявить логическое мышление.
Участие в диктанте стало для гимназистов не просто проверкой знаний, но и важным шагом в формировании экологической культуры. 
Результаты диктанта станут известны после подведения итогов организационным комитетом. Пожелаем нашим ребятам успеха и высоких баллов!

Встреча с библиотекарем: разговор о важном.
В гимназии прошла встреча учащихся 7 класса с представителем Центральной районной библиотеки. Темой обсуждения стала одна из самых трагических страниц нашей истории — геноцид народов России в период Великой Отечественной войны.
Библиотекарь подробно осветила факты массового уничтожения мирного населения, рассказала о зверствах фашистских захватчиков. Семиклассники внимательно слушали и участвовали в диалоге. Такие беседы необходимы для формирования гражданской позиции и уважения к подвигу предков.

Космический адвент подошёл к концу!
Дорогие ребята и родители! Наше космическое путешествие-ожидание успешно завершилось. Спасибо всем за активное участие!
12 апреля, в День космонавтики, мы дали последние задания — и вы блестяще с ними справились!
   Фотографии с выполненными заданиями уже поступают в наш космический альбом. Спасибо за вашу активность и творчество!
Космический адвент окончен, но любознательность и тяга к открытиям остаются с нами навсегда. До новых приключений!

Пятый день." В поисках жизни".  Верхнеуслонской гимназии продолжается «Космический адвент». Сегодня, в пятый день, 11 классов начальной школы активно включились в поиски внеземной жизни.
Ребята рисовали и лепили из пластилина самых невероятных инопланетян, а также придумывали планеты, на которых те могли бы обитать. Юные фантазёры подробно описали условия на этих мирах: какая там температура, чем дышат их существа и что они едят. Среди работ — трёхглазые обитатели ледяных спутников, пластилиновые создания с температурой тела +300°C и многие другие.
Напоминаем: космическая неделя стремительно приближается к завершению. Осталось всего 2 дня до 12 апреля — Дня космонавтики. Впереди — последние, самые интересные испытания.

Гимназисты приняли участие в муниципальном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Мы первые»
Воспитанники гимназии стали участниками муниципального конкурса декоративно-прикладного творчества «Мы первые». Мероприятие посвящено 65-летию первого полёта человека в космос.
Ребята подготовили свои работы и отправили заявки для участия в творческом состязании. Конкурс носит символичное название «Мы первые», отсылающее к подвигу Юрия Гагарина и достижениям отечественной космонавтики.
Желаем гимназистам удачи и вдохновения!

Ежегодно 12 апреля в России отмечают День космонавтики – памятную дату, установленную в честь первого полета человека в космос. В 1961 году советский космонавт Юрий Гагарин на корабле «Восток-1» совершил орбитальный облет Земли.

9 апреля, в преддверии праздника, под руководством классного руководителя Васильевой Марины Яковлевны учащиеся 3 В класса МБОУ  «Верхнеуслонская гимназия им.Зиннурова Н.Ш.» участвовали в захватывающей космической квест-игре «Невероятный космический рейд», в рамках празднования 65 - летия Дня космонавтики. Юные участники отправились в межпланетное приключение, чтобы проверить свою эрудицию и смекалку.

Ребятам предстояло пройти несколько космических станций, разгадать загадки, связанные с историей освоения космоса, и выполнить задания на логику, смекалку и командную работу. Каждый этап квеста посвящён важным вехам отечественной космонавтики — от первого полёта Юрия Гагарина до современных достижений российской науки.

Захватывающее космическое приключение оставило участников в полном восторге! Мероприятие стало настоящим путешествием для всех, кто мечтает о звёздах и интересуется тайнами Вселенной.

В рамках недели космического адвента в нашей гимназии прошёл четвёртый день под названием «Лаборатория созвездий». Ученики смогли почувствовать себя настоящими астрономами и создать собственный планетарий прямо в классе.

Задание дня:
Ребята взяли обычные пластиковые стаканчики и с помощью иглы аккуратно проделали отверстия, повторяя очертания созвездия Большой Медведицы. Затем, направив свет фонарика сквозь стаканчик на стену, они увидели, как на импровизированном ночном небе загорелся знакомый ковш.

Это простое, но увлекательное занятие помогло гимназистам наглядно изучить расположение звёзд и понять, как работают настоящие планетарии. Многие решили продолжить эксперименты дома и создать изображения и других созвездий.