Бөек Җиңүгә-79 ел! Кәүҗияк мәктәбе укучылары әлеге чараны сугышта һәлак булган авылдашларга багышланган һәйкәл янында үткәрде.
Укучылар шигырьләр сөйләде, җырлар җырлады.
Бәйрәмдә Сарман муниципаль районы социаль яклау бүлеге җитәкчесе Гыйльметдинова Л. М., авыл советы рәисе Хөснетдинов Ф. Ә. һәм авылдашлар катнашты.
 Бөек Җиңү көне безгә Туган ил бәйсезлеге өчен яу кырында һәлак булган, дәһшәтле сугыш юлын үткән һәм киләчәк буыннарга тыныч тормыш бүләк иткән кешеләр турында истәлек буларак кадерле. Бу көнне без үзенең фидакарь хезмәте белән Бөек Җиңүне якынайткан һәм сугыштан соңгы җимерелгән хуҗалыкны торгызган барлык кешеләрне шатлык һәм күзләребездә яшь белән искә алабыз.
 Җиңү өчен рәхмәт сезгә, ветераннар. Күк йөзебез аяз булып, һәр барчабызга сәламәтлек, иминлек, бәхет телибез.
Бәйрәм белән! 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1-9 классов по теме: «День Победы. 80 лет со дня освобождения Севастополя и Крыма» Цель занятия: расширять представления обучающихся о подвиге и героизме, способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений, воспитывать чувство гордости за победу нашего народа в Великой Отечественной войне и благодарность воинам, защищающим Родину, развивать ценностные жизненные приоритеты – служение Отечеству, патриотизм. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, единство народов России. Основные смыслы: День Победы — особый праздник для нашей страны, это праздник памяти, чести, достоинства, праздник слёз радости и скорби одновременно. Ежегодно 9 мая мы вспоминаем о великих сражениях Великой Отечественной войны, о мужестве и героизме воинов-освободителей, отдавших свои жизни за жизнь и свободу будущих поколений. Великая Отечественная война коснулась каждой семьи, каждого села и города в нашей стране. День Победы – священная дата, память о которой передаётся от поколения к поколению. Важно помнить нашу историю и чтить память всех людей, перенёсших тяготы войны. 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1-9 классов по теме «ТРУД КРУТ» Цель занятия: формировать представления обучающихся об общественной значимости труда, развивать стремление быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитывать уважительное отношение к общественно-полезной деятельности, познакомить младших школьников с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО). Формирующиеся ценности: созидательный труд, коллективизм, социальное служение, служение Отечеству. Основные смыслы: ежегодного 1 мая в России отмечается День Весны и Труда, этот праздник посвящён трудящимся и соблюдению их прав, так как каждый труд заслуживает уважения. Культура труда каждого человека – это не только его знание о мире профессий, но и осознанное вовлечение в социально-познавательную деятельность, позитивное отношение к раннему получению трудового опыта, сотрудничество в коллективе, понимание своего вклада в общий результат. 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1-9  классов по теме «215-ЛЕТИЕ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. В. ГОГОЛЯ» Цель занятия: познакомить обучающихся с фрагментами биографии Н. В. Гоголя, показать многогранность личности писателя и его жизненные интересы, формировать уважительное отношение и интерес к людям, внёсшим большой вклад в развитие культуры России; способствовать расширению кругозора младших школьников. Формирующиеся ценности: сохранение исторической памяти, приоритет духовного над материальным. Основные смыслы: Николай Васильевич Гоголь – великий русский писатель, своим творчеством способствовавший изменению страны к лучшему. Николай Васильевич Гоголь любил и ценил русский язык. Знакомство с фрагментами биографии писателя – особенно с детскими и гимназическими годами – позволит младшим школьникам представить, каким Н. В. Гоголь был в детстве, как рано проявилось его желание узнавать новое и созидать на благо народа, служить своему Отечеству.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся  1-9 классов по теме: «Я ВИЖУ ЗЕМЛЮ! ЭТО ТАК КРАСИВО!» Цель занятия: познакомить обучающихся с фрагментами биографии Ю. А. Гагарина, формировать представления о достижениях России в космической отрасли, стимулировать у младших школьников интерес к профессиям, связанным с космосом, воспитывать чувство патриотизма и гордости за успехи отечественных покорителей космоса. Формирующиеся ценности: служение Отечеству. Основные смыслы: исследования космоса помогают нам понять, как возникла наша Вселенная, и Россия – лидер в развитии космической отрасли: первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт. Полёты в космос – это результат огромного труда большого коллектива учёных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении космического пространства. В условиях невесомости космонавты проводят сложные научные эксперименты, что позволяет российской науке продвигаться в освоении новых материалов и создании новых технологий. 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1-9 классов по теме «Россия – здоровая держава» Цель занятия: формировать у младших школьников первоначальные представления о ценности здорового образа жизни, способствовать становлению полезных привычек в повседневной жизни, создавать условия для понимания эмоциональной обусловленности поведения и причин возникновения эмоций, формировать способность к децентрации — умению видеть ситуацию с точки зрения другого человека, воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью. Формирующиеся ценности: жизнь. Основные смыслы: каждому человека важно заботиться о своем здоровье, вырабатывать полезные привычки: правильно питаться, соблюдать режим дня, уметь проявлять заботу о себе и своих близких, понимать свои эмоции. 

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 1-9 классов по теме «КРЫМ И СЕВАСТОПОЛЬ: 10 ЛЕТ В РОДНОЙ ГАВАНИ» Цель занятия: актуализировать знания обучающихся о Дне воссоединения Крыма и Севастополя с Россией (18 марта), расширять представления школьников о культурных и природных объектах полуострова, формировать чувства сопричастности к событиям прошлого и настоящего, воспитывать чувства гражданственности и патриотизма, любви и уважения к России. Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству. Основные смыслы: 18 марта в нашей стране – это особый день, в который отмечается воссоединение Крыма и Севастополя с Россией. Крым и Севастополь имеют особое значение для России, ведь их судьба и история на протяжении многих лет была так тесно переплетена с историей России, что можно говорить о возвращении Крыма и Севастополя в «родную гавань». Решение жителей Крыма и Севастополя воссоединиться с Россией 10 лет назад – это осознанный выбор, который восстановил историческую справедливость и позволил регионам возродиться и стабильно развиваться. 

Сегодня в школе состоялось общешкольное родительское собрание с участием ответственного секретаря КДН Калимуллиной Р. К.,методистом отдела образования, членом межведомственной комиссии Халиуллиной Г. Г., заведующей отделением социальной помощи семье и детям КЦСОН "Шафкать" Рафиковой Г. Р., которые провели объяснительные беседы об ответственности за правонарушения.
Перед родительской аудиторией выступили директор школы Фатихов Ш. М. и заместитель директора по учебной работе Обечова Р. С.
На воспитательную тему выступила с докладом учитель татарского языка и литературы Даутова Р. М.
И в конце ребята показали родителям театральную постановку «Алтын алмалар». Руководитель театрального кружка Обечова Р. С.

Ежегодно во второй четверг марта отмечается Международный день школьного питания. В этом году праздник отмечается 14 марта. В этот день в школе прошли классные часы и информационные пятиминутки в 1-7 классах о правилах здорового питания. Этот день с 2010 года пропагандирует здоровое питание для всех детей во всем мире и был учрежден с целью повышения уровня информированности общества о том, насколько питание в школе влияет на здоровье и умственное развитие детей.

Занятие «От южных морей до полярного края» посвящено достопримечательностям, достижениям и перспективам развития каждого региона.

 Каждый регион России, от южных морей до полярного края, посвоему прекрасен и уникален. Любуясь на вышитую карту России, мы видим, как изумрудно-зеленые леса, ярко-синие реки, солнечно-желтые пашни, ослепительно-белые снежные равнины, соединяются одной красной нитью – нашей любви к Родине. Несмотря на то, что мы все разные, по-своему, уникальные и необычные, все мы едины в своей любви к нашей великой стране. В этом единстве и есть сила России!