Природные материалы становятся лучшим вариантом для развития моторики. 

18 ноябрь көнне, зурлар төркеме балалары, тәрбиячеләр Зөлфия Мисләхетдиновна һәм Ландыш Халитовна белән Шәмәрдән мәдәният йортында Саба муниципаль районы башлыгы Р.Н.Миннеханов катнашында мәдәният хезмәткәрләренең чираттагы семинарында катнаштылар.  Семинар башында  Р.Н. Миннеханов Шәмәрдән модель һәм балалар китапханәсендә булды. Аннары мәдәният йорты фойесында СССР төзелүнең 100 еллыгына багышланган «Без тумыштан СССРдан» дип исемләнгән күргәзмә оештырылды. Күргәзмәдән соң Шәмәрдән мәдәният йорты һәм Шәмәрдән китапханәләре эшенең видеоотчеты тәкъдим ителде. Мәдәният йорты хезмәткәрләре, китапханәләр һәм үзешчән сәнгать өлкәсендә катнашучылар сәяси репрессия корбаннарын искә алу көненә багышланган «Атылган йолдызлар яктысы» дип исемләнгән әдәби кафе - театральләштерелгән тамаша күрсәттеләр. Чара бай эчтәлекле һәм матур булды.

Воспитатель Садыйкова М.Н. провела беседу с детьми средней группы  "Осторожно, тонкий лед",  в рамках Месячника безопасности на водных объектах.

Экологик тәрбия эшен бала кечкенә чагында ук башлау мөһим.
Без балалар белән бергә бүлмә гөлләренә су сибәбез, корыган яфракларын җыябыз, төпләрен йомшартабыз, тузаннарын сөртәбез. Хезмәт процессында табигатьнең матурлыгы күренә, аңа сакчыл караш, мәхәббәт тәрбияләнә.
В нашей группе на окне,
Во зелёной во стране,
В расписных горшочках
Подросли цветочки.
Вот розан, герань, фиалка,
Колких кактусов семья.
Их польём мы спозаранку.
Я и все мои друзья.

Педагог-психолог Алсу Канифовна  большое внимание уделяет играм с  магнитным конструктором. Благодаря возможностям, которые предоставляют детские конструкторы, у ребенка развивается мелкая моторика, пространственное воображение, стимулируется логическое и образное мышление, тренируются память и внимание. Конструировать можно различные фигуры по схемам или же придумать самим.

Подведены итоги конкурса кормушек «Сытая птица зимы не боится».

Цель и задачи конкурса:

-формирование положительного отношения детей и взрослых к птицам.

-воспитание бережного отношения к зимующим птицам.

Учитывая требования к конкурсу, распределены места следующим образом:

1 место:
Рамазанова Замиля
Шарипова Самира
Нуруллина Зилия
Мотигуллин Данир
Маканова Наргиза
Сергеев Родион
Насибуллин Раяз
Галимуллина Диляра

Гибадуллина Зиля
 

2 место:
Андреева Мадина
Хусаинова Марьям
Мингазова Наргиза
Галиев Самат
Шарафиев Тимур
Падимова Дарьяна
Ибрагимова Илюза
Байкова Иделия
 

3 место:
Халиуллин Ранель
Шайхутдинов Инзиль
Хазимуратов Анвар
Файзрахманов Салим
Габдрахманов Вильдан
Габдрахманова Лейсан
Юсупова Малика

Юсупова Мадина
Чернояров Илья

Огромную благодарность выражаем родителям и воспитанникам за активное совместное участие в этом конкурсе!

Задача современного дошкольного образования — не просто количественное накопление у детей знаний, а в первую очередь развитие у них познавательного интереса, стремления к творческому поиску. В связи с этим в педагогическом процессе особую роль начинают играть нестандартные дидактические средства. Одно из таких пособий — счётные палочки Кюизенера. Этот яркий и привлекательный набор поможет ребятам научиться решать логические задачи, сделает процесс обучения весёлым и занимательным. 

В рамках проектной деятельности "Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины", дети средней группы  вместе с воспитателями посетили детскую Шеморданскую библиотеку. Библиотекари познакомили детей с историей  Шемордана, рассказали о людях, которые оставили свой след в истории и развитии нашего села. Также дети посетили музей татарского быта, который расположен в Доме Культуры. Им рассказали об обычаях и традициях таких, как: "Каз өмәсе", "Аулак өй"; о национальных праздниках; о предназначении каждого экспоната и объяснили, что раньше такие предметы были необходимы в быту. Детям экскурсия очень понравилась, она была продуктивной и полезной.

Современная образовательная среда - это условия, в которых каждый воспитанник развивается соразмерно своим способностям, интересам и потребностям. В нашем детском саду уделяется большое внимание развитию эстетического образования детей. Человек наделен от природы особым даром – голосом. Именно голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата. С раннего возраста воспитанники чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают тягу к творчеству. Именно в период детства важно реализовать творческий потенциал воспитанника, сформировать певческие навыки, приобщить воспитанников к певческому искусству, которое способствует развитию творческой фантазии. У нас каждый воспитанник находит возможность для творческого самовыражения личности через сольное и ансамблевое пение, пение народных и современных песен с музыкальным сопровождением.

Учитель-логопед нашего детского сада Гатауллина З.М. провела для педагогов мастер - класс на тему "Сочиняем-речь развиваем!". Научила составлять синквейн. Составление синквейна – это форма свободного творчества, которая направлена на развитие умения находить в большом потоке информации самые главные и существенные признаки, анализировать, делать выводы, кратно формулировать свои высказывания.  Эффективность и значимость синквейна - его простота. Могут составлять все дети. В составлении синквейна каждый ребёнок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.  Синквейн - игровой приём. Составление синквейна используется как заключительное задание по изученной   теме.