Советник директора по воспитательной работе провела игру-тренинг "Путешествие на остров конфликтов", которая была направлена на развитие навыков конструктивного разрешения конфликтных ситуации. Цель игры-тренинга: ознакомить детей  с природой конфликтов как естественной частью общения. / Тәрбия эше буенча директор киңәшчесе "конфликтлар утравына сәяхәт" уен-тренинг уздырды, ул конфликтлы ситуацияләрне конструктив хәл итү күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән иде. Уенның максаты-тренинг: балаларны аралашуның табигый өлеше буларак конфликтларның табигате белән таныштыру.

День 2. «Учимся управлять собой» (вторник)В рамках Недели психологии ребята из отряда «СМС-дети» провели акцию дня — познакомили обучающихся с памяткой:«Стоп — подумай — проверь — обратись к взрослому».В ходе мероприятия школьникам напомнили о важности самоконтроля, внимательного отношения к своим действиям и умения принимать обдуманные решения в различных жизненных ситуациях. Особое внимание было уделено тому, что в случае сомнений или трудностей всегда необходимо обращаться за помощью к взрослым. / 2 нче көн. «Үзебез белән идарә итәргә өйрәнәбез " (сишәмбе) Психология атналыгы кысаларында «СМС-балалар " отряды укучылары көн акциясе үткәрделәр — укучыларны Белешмәлек белән таныштырдылар: «Тукта-уйла-тикшер-олыларга мөрәҗәгать ит". Чара барышында укучыларга үз-үзеңне контрольдә тотуның, үз гамәлләреңә игътибарлы булуның һәм тормышның төрле ситуацияләрендә уйланылган карарлар кабул итүнең мөһимлеген искә төшерделәр. Шик-шөбһәләр һәм кыенлыклар очрагында олыларга ярдәм сорап мөрәҗәгать итәргә кирәклегенә аерым игътибар бирелде.

13 апреля 2026 года в нашей школе прошёл очередной классный час в рамках цикла «Разговоры о важном». На этот раз занятие было посвящено одной из самых актуальных тем — «Как справляться с волнением?».В ходе классного часа ребята обсуждали, что такое волнение, почему оно возникает и как влияет на наше самочувствие и поведение. Особое внимание уделили практическим способам саморегуляции: дыхательным техникам, умению переключать внимание, поиску внутренней опоры и поддержке друг друга.Ученики выполняли интерактивные задания, анализировали жизненные ситуации, учились распознавать свои эмоции и находить эффективные способы сохранять спокойствие. / 2026 елның 13 апрелендә безнең мәктәптә «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр»циклы кысаларында чираттагы класс сәгате узды. Бу юлы дәрес иң актуаль темаларның берсенә багышланды « " дулкынлануны ничек җиңәргә?». Сыйныф сәгате барышында балалар дулкынлануның нәрсә булуы, аның ни өчен барлыкка килүе һәм безнең кәефебезгә һәм үз-үзебезне тотышыбызга ничек йогынты ясавы турында фикер алыштылар. Үз-үзеңне көйләүнең гамәли ысулларына аерым игътибар бирелде: сулыш алу техникасына, игътибарны күчерә белүгә, эчке таяныч эзләүгә һәм бер-береңә ярдәм итүгә. Укучылар интерактив биремнәр башкардылар, тормыш хәлләрен анализладылар, үз хисләрен танырга һәм тынычлык саклауның нәтиҗәле ысулларын табарга өйрәнделәр.

Ребята оформили стенд в рамках Недели психологии. Во время работы обучающиеся с интересом принимали участие в оформлении, делились добрыми мыслями, хорошим настроением и создавали атмосферу тепла, поддержки и взаимоуважения. Такой стенд помогает формировать положительный эмоциональный настрой и укрепляет доброжелательные отношения в школьном коллективе. / Балалар психология атналыгы кысаларында стенд ясадылар. Укучылар эш вакытында бизәүдә кызыксынып катнаштылар, яхшы фикерләре, яхшы кәефләре белән уртаклаштылар, җылылык, ярдәмләшү һәм үзара хөрмәт атмосферасы тудырдылар. Мондый стенд уңай эмоциональ кәеф формалаштырырга ярдәм итә һәм мәктәп коллективында яхшы мөнәсәбәтләрне ныгыта.

Учащиеся  познакомились с основами квантовых вычислений: сравнили классические и квантовые схемы, поработали в игровых тренажерах с опорой на реальные области применения технологий. / Укучылар квант исәпләүләренең нигезләре белән таныштылар: классик һәм квант схемаларын чагыштырдылар, технологияләрне куллануның реаль өлкәләренә таянып уен тренажерларында эшләделәр.

Сегодня на базе культурно - досугового центра "Грани" прошёл l районный  фестиваль творчества среди лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья "Будь первым", посвящённый 65 годовщине полёта человека в космос.Ученица 5 класса Крайнова Адель вместе с папой Крайновым Сергеем Владимировичем приняла участие в этом мероприятии. Она прочла со сцены стихотворение "Космонавт"  и была награждена Дипломом участника в номинации "Художественное чтение".Мероприятие пробудило в нурлатцах искреннюю гордость за страну, подарившую первого в мире космонавта, укрепило чувство патриотизма через наследие Ю. А. Гагарина / Бүген "Грани" мәдәни - ял итү үзәге базасында инвалидлар һәм сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән затлар арасында кешенең космоска очуына 65 ел тулуга багышланган "беренче бул" l район иҗат фестивале узды. 5 класс укучысы Крайнова Адель әтисе Крайнов Сергей Владимирович белән бу чарада катнашты. Ул сәхнәдән "Космонавт" шигырен укыды һәм "нәфис уку"номинациясендә катнашучы дипломы белән бүләкләнде. Бу чара нурлатлыларда дөньядагы беренче космонавтны бүләк иткән ил өчен чын күңелдән горурлык уятты, Ю. А. Гагарин мирасы аша патриотизм хисен ныгытты.

С обучающимися 6 класса проведена разъяснительная беседа на тему «Измена Родине – тягчайшее преступление».
В ходе беседы ребятам в доступной форме напомнили, что террористический акт, диверсия и государственная измена относятся к особо тяжким преступлениям и влекут серьезные последствия. Особое внимание было уделено недопустимости выполнения подозрительных поручений, общению с незнакомыми людьми в сети Интернет и необходимости своевременно обращаться за помощью к взрослым в случае опасной ситуации. / 6 нчы сыйныф укучылары белән " Ватанга хыянәт – иң авыр җинаять»темасына аңлату әңгәмәсе үткәрелде. Әңгәмә барышында балаларга аңлаешлы формада террорчылык акты, диверсия һәм дәүләт хыянәте аеруча авыр җинаятьләргә керүен һәм җитди нәтиҗәләргә китерүен искәрттеләр. Шикле йөкләмәләрне үтәүнең ярамавына, Интернет челтәрендә Таныш булмаган кешеләр белән аралашуга һәм куркыныч хәлдә өлкәннәргә вакытында ярдәм сорап мөрәҗәгать итәргә кирәклегенә аерым игътибар бирелде.

Сегодня в нашей школе прошла акция «Моё сегодняшнее настроение». Ребята с удовольствием приняли участие: каждый выбрал смайлик, отражающий его настроение, и разместил его на символическом «дереве настроения».Акция получилась яркой и эмоциональной — дерево наполнилось улыбками, радостью и позитивом, создавая тёплую и дружелюбную атмосферу в школе. / Бүген безнең мәктәптә «минем бүгенге кәефем»акциясе узды. Балалар бик теләп катнаштылар: һәркем үзенең кәефен чагылдыра торган смайлик сайлап алды һәм аны символик «кәеф агачы»на урнаштырды. Акция якты һәм эмоциональ булды — агач елмаюлар, шатлык һәм позитив белән тулды, мәктәптә җылы һәм дустанә атмосфера тудырды.