Сегодня на базе нашего сада прошел семинар – практикум для педагогов, работающих в чувашских группах на тему «Формирование интереса к чувашскому языку в условиях билингвальной среды с использованием современных игровых технологий». Педагоги продемонстрировали развивающею среду детского сада. Антонина Павловна показала открытое занятие в старшей группе "Радуга" с элементами социо-игровых технологий и конструктора бабашки. На последней локации в музыкальном зале прошла рефлексия и небольшой мозговой штурм.

Бүген безнең бакча базасында чуаш төркемнәрендә эшләүче педагоглар өчен «Заманча уен технологияләрен кулланып, билингваль мохит шартларында чуаш теленә кызыксыну формалаштыру»темасына семинар – практикум узды. Педагоглар балалар бакчасының үстерү мохитен күрсәттеләр. Антонина Павел кызы "Радуга" зурлар төркемендә социаль-уен технологияләре элементлары һәм бабашка конструкторы белән ачык  шөгыль күрсәтте. Музыка залындагы соңгы локациядә рефлексия һәм зур булмаган баш мие штурмы узды.

Обучение правилам дорожного движения в детском саду — это важная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в нашем ДОУ. В детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

Балалар бакчасында юл хәрәкәте кагыйдәләренә өйрәтү-мөһим ихтыяҗ. Шуңа күрә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча төрле чаралар безнең балалар бакчасында  һәрвакыт актуаль. Балалар бакчасында бала элементар юл хәрәкәте кагыйдәләрен үзләштереп кенә калмый, ә юлда үз-үзен куркынычсыз тотуның мөһим кагыйдәләренә дә өйрәнә.

Добро - это прежде всего счастье всех людей. Добро рождается от любви к своей семье, к своему дому, к своим друзьям, к своему краю. Доброта - это выслушать, помочь советом и делом. 13 ноября в каждой группе детского сада был проведён День Доброты. Цель которого - раскрыть и осмыслить понятие "доброта", "бескорыстие", развивать привычку быть добрыми, совершать положительные поступки.

Яхшылык -  барлык кешеләрнең бәхете. Игелек үз гаиләсен, үз йортын, дусларын, туган ягын яратудан туа. Яхшылык - тыңлау, киңәш һәм эш белән ярдәм итү. 13 нче ноябрь көнне балалар бакчасының һәр төркемендә игелеклелек көне үткәрелде. Аның максаты - "игелек", "риясызлык" төшенчәләрен ачу һәм аңлау, игелекле булу, уңай гамәлләр кылу гадәтен үстерү.

Семейное чтение - это лучший вид коллективного общения. Возродить забытую традицию - значит вернуть в дом культуру, взаимопонимание, тепло душевного общения. С целью поддержания традиции семейного чтения, в старшей группе №13 была проведена акция "Читающая семья". Воспитанники группы имели возможность самостоятельно, по своему "вкусу" выбрать книгу из большой библиотечки, имеющейся в группе, а потом в спокойной, домашней обстановке рассмотреть и почитать книгу с домочадцами, обсудить прочитанное. Самые активные участники акции отмечены дипломами. Совместное, семейное чтение - это простой способ помочь ребёнку полюбить книгу.

Гаилә белән уку-коллектив аралашуының иң яхшы төре. Онытылган традицияне торгызу-димәк, өйгә мәдәниятне, үзара аңлашуны, күңел җылысын кайтару. Гаилә белән уку традициясен саклап калу максатыннан, 13 нче зурлар төркемендә "Укый торган гаилә"акциясе үткәрелде. Төркемдә тәрбияләнүчеләр мөстәкыйль рәвештә, төркемдәге зур китапханәдән үзләре теләгән китап сайлап алырга,  тыныч, өй шартларында өйдәгеләр белән китап укырга, укыганнары турында фикер алышырга мөмкин булды. Акциядә иң актив катнашучыларга дипломнар бирелде.Гаилә белән уку-ул балага китап яратырга ярдәм итүнең гади ысулы.

Сегодня ребят группы "Фиксики" ждал большой сюрприз. На физкультуре Оксана Валерьевна проводила занятие с использованием Бабашек. И дети были в большом восторге.

Бүген "Фиксики" төркеме балаларын зур сюрприз көтте. Физкультурада Оксана Валерий кызы бабашкалар кулланып шөгыль үткәрде. Балалар бик шатланды.

Юлия Николаевна ребят первой младшей группы № 6 познакомила с отрывком из стихотворения З. Александровой "Мой мишка". Дети определили понятие "одежда", рассмотрели разные виды одежды, нашли среди них штанишки, которые сшила девочка для своего медвежонка. Используя стихотворение "Мишка косолапый", ребята изображали медведей и выполняли движения согласно тексту. А затем одели Мишку, нарисовав ему красивые штанишки.

Юлия Николай кызы 6 нчы санлы беренче кече төркем балаларын З.Александрованың "Минем аю" шигыреннән өзек белән таныштырды. Балалар "кием" төшенчәсен билгеләделәр, төрле киемнәрне карадылар, алар арасында кыз үзенең аю баласына теккән чалбарны таптылар. Балалар "Чалыш аяклы Мишка" шигырен кулланып, аюларны сурәтләделәр һәм текст буенча хәрәкәтләр башкардылар. Аннары аюга матур чалбар ясадылар.

Изиля Вазыховна использует в своей работе технологию "Герой дня", которая вызвала большой отклик в сердцах детей старшей группы № 13. И это не удивительно. Дети с нетерпением ждут каждого "Героя", ведь каждое выступление ребёнка в группе - это небольшой праздник!!! Ребёнку предоставляется возможность быть в центре внимания одногруппников и педагогов, рассказать о том, что он любит, чем интересуется, продемонстрировать свои возможности, провести небольшой мастер-класс. Внедрение данной практики в работу с дошкольниками помогает повысить самооценку ребёнка, почувствовать себя успешным и развивает навык самопрезентации.

Изилә Вазыйх кызы үз эшендә "Көн герое" технологиясен куллана. Ул 13 нче зурлар төркеме балаларының йөрәкләрендә зур тәэсир калдырды һәм бу гаҗәп түгел. Балалар һәр "геройны" түземсезлек белән көтәләр, чөнки баланың төркемдәге һәр чыгышы - зур булмаган бәйрәм!!! Балага группадашларының һәм педагогларның игътибары үзәгендә булу, нәрсә яратуы, нәрсә белән кызыксынуы турында сөйләү, үз мөмкинлекләрен күрсәтү, зур булмаган мастер-класс үткәрү мөмкинлеге бирелә. Әлеге практиканы мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләүгә кертү баланың үз-үзен бәяләвен күтәрергә, үзен уңышлы хис итәргә һәм үз-үзен тәкъдим итү күнекмәсен үстерергә ярдәм итә.

На важность использования природного материала в деятельности ребенка обращал внимание А. С. Макаренко. Он указывал, что материалы (глина, дерево, бумага и т. д.) «ближе всего к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру. В игрушке-материале есть много хорошего реализма, но в то же время есть простор для фантазии, не просто воображения, а большой творческой фантазии» Изиля Вазыховна воспитывает это у детей группы "Кояшкай".

Бала эшчәнлегендә табигый материалны куллануның мөһимлегенә А.С. Макаренко да игътибар итә. Ул материалларның (балчык, агач, кәгазь һ.б.) «нормаль кеше эшчәнлегенә иң якын булуын күрсәтә: материаллардан кеше кыйммәтләр һәм мәдәният тудыра. Уенчык материалда яхшы реализм күп, әмма шул ук вакытта фантазия өчен иркенлек бар, хыял гына түгел, ә зур иҗади фантазия». Изилә Вазыйх кызы  моны "Кояшкай"төркеме балаларында тәрбияли.