Интересное применение пластиковым крышкам нашли в группе "Знайки". Дети весело провели время, занимаясь поиском "божьих коровок" и сбором их в корзинки. Посчитали, кто сколько собрал и дорисовали точки на крылышках насекомых. Игра активизирует поисковую деятельность детей, развивает внимание и моторику пальцев, способствует закреплении счета и понятий "один" и "много".

Пластик капкачларга кызыклы кулланышны " Знайки "төркемендә тапканнар. Балалар күңелле итеп вакыт үткәрделәр, "камка" эзләделәр һәм аларны кәрзиннәргә җыеп куйдылар. Бөҗәкләрнең канатларына кем күпме җыйганын  нокталар ясап санаганнар. Уен балаларның эзләү эшчәнлеген активлаштыра, игътибарын һәм бармакларның моторикасын үстерә, хисапны һәм "бер" һәм "күп"төшенчәләрен ныгытуга ярдәм итә.

19.08.24 представители Дома Дружбы Народов провели с нашими ребятами мероприятие под названием "Яблочный спас".

2024 нче елның 19нчы августында  Халыклар Дуслыгы Йорты вәкилләре безнең балалар белән "Алма спасы"дип аталган чара уздырды

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. В преддверии празднования Дня Государственного флага Российской Федерации, группа "Фиксики" и группа "Знайки" занимались изготовлением флага, а также ознакомили детей с государственными символами России.

Рәсәйдә ел саен 22нче августта Рәсәй Федерациясенең Дәүләт флагы көне билгеләп үтелә. Рәсәй Федерациясе Дәүләт флагы көнен бәйрәм итү алдыннан "Фиксиклар" һәм "Знайки" төркемнәре флаг ясау белән шөгыльләнделәр һәм  балаларны Рәсәйнең дәүләт символлары белән таныштырдылар

Творческий человек повсюду находит материал для своего любимого занятия. Даже там, где казалось бы это невозможно. Так случилось и с картонными упаковками для яиц. Оказалось, что эта невзрачная тара может быть использована для создания красивых поделок вместе с детьми. На одном из занятий изобразительным искусством мы решили изготовить зверюшек. Посмотрите, какие поделки-зверюшки у группы "Нурлар" получились из яичных лотков!

Иҗади кеше һәр җирдә үзенең яраткан шөгыле өчен материал таба. Хәтта мөмкин булмаган җирдә дә. Йомырка  савытлары белән дә шулай булды. Бу шыксыз савытларны балалар белән матур эшләнмәләр ясау өчен файдаланылырга мөмкин икән. Рәсем шөгыле вакытында без җәнлекләр ясарга булдык. Карагыз әле, "Нурлар" төркеменең йомырка савытларыннан нинди җәнлекләр килеп чыккан!

Море зовет! Конструируем корабль с "Фиксиками"! Прослушав песню из мультфильма «В порту» про корабли детям захотелось очутиться в порту, стать моряками и отправиться в удивительное морское путешествие? Постарались на славу! Самостоятельная деятельность детей идет во всю. Воспитатель дала полную свободу детям и только время от времени интересовалась: "С чего начинаем стройку. Почему? Что строите, какие детали нужны, нужна помощь, проверь все ли устойчиво."

Диңгез чакыра! "Фиксиклар" белән кораб төзибез! «Портта» мультфильмыннан кораб турындагы җырны тыңлагач, балаларның портка эләгәсе, диңгезчеләр буласы һәм гаҗәеп диңгез сәяхәтенә китәсе килдеме? Бик тырыштык! Балаларның мөстәкыйль эшчәнлеге бөтен җирдә. Тәрбияче балаларга  ирек бирде һәм вакыт-вакыт кына: "Төзелешне кайдан башлыйбыз? Нигә? Нәрсә төзисез? Нинди детальләр кирәк? Ярдәм кирәкме? Барысы да тотрыклымы? Тикшереп кара."

Сегодня в парке Спортивном наши педагоги провели семейные спортивные игры. Задор и спортивный азарт исправили хмурую погоду. Все участники получили отличное настроение.

Бүген безнең педагоглар спорт паркында гаилә спорт уеннары уздырдылар. Дәртле спорт уеннары моңсу һава торышын төзәтте. Барлык катнашучылар да яхшы кәеф алдылар.

16 августа в нашем детском саду прошло собрание для родителей вновь поступающих воспитанников. Родителей ознакомили, что такое ФГОС ДОО и презентовали основную образовательную программу ДОУ по ФОП, рассказали об основных целях и задачах программы, условиях её реализации и необходимости участия родителей в педагогическом процессе. Наталья Александровна, медицинская сестра, ознакомила с режимом дня и рассказала про адаптационный период в детском саду, дала родителям рекомендации и советы. В заключении встречи Абдульманова Г.Г., заведующий детского сада, ответила на все волнующие вопросы родителей. Родительское собрание прошло в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам.

16 нчы август көнне безнең балалар бакчасында яңа килүче балаларның әти-әниләре өчен җыелыш үткәрелде. Әти - әниләрне ФГОС ДОО белән таныштырдылар, мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең ФОП буенча төп белем бирү программасын тәкъдим иттеләр, программаның төп максатлары һәм бурычлары, аны гамәлгә ашыру шартлары һәм әти - әниләрнең педагогик процесста катнашу зарурлыгы турында сөйләделәр. Шәфкать туташы Наталья Александр кызы көн режимы белән таныштырды һәм балалар бакчасындагы адаптация чоры турында сөйләде, әти-әниләренә киңәшләр бирде. Очрашу ахырында балалар бакчасы мөдире Абдульманова Г.Г. әти – әниләрнең барлык борчыган сорауларына җавап бирде. Әти - әниләр җыелышы ачык диалог формасында узды, аның барышында әти - әниләр кызыксындырган сораулар буенча тулы мәгълүмат ала алды.

Недавно мы писали об интриге, которую готовим для вас. Вот и настал момент показать. Сегодня у нас прошло открытие Агролаборатории!!! Проект нацелен на формирование знаний о профессиях на селе, изучение и выращивание растений, цветов. В агролаборатории имеется инновационное оборудование, которое позволит детям углубленно изучать мир растений. Наличие теплиц позволит выращивать практически любые виды растений круглогодично. Воспитанники уже побывали в интересной агролаборатории, где испытали положительные эмоции и с нетерпением хотят отправиться туда вновь.

Күптән түгел без сезнең өчен әзерләнгән интрига турында яздык. Менә күрсәтергә вакыт җитте. Бүген бездә Агролаборатория ачылды!!! Проект авыл һөнәрләре турында белем формалаштыруга, үсемлекләрне, чәчәкләрне өйрәнүгә һәм үстерүгә юнәлдерелгән. Агролабораториядә балаларга үсемлекләр дөньясын тирәнтен өйрәнергә мөмкинлек бирә торган инновацион җайланмалар бар. Теплицалар булу ел әйләнәсендә үсемлекләрнең теләсә нинди төрен диярлек үстерергә мөмкинлек бирәчәк. Тәрбияләнүчеләр кызыклы агролабораториядә булдылар, анда уңай хис-кичерешләр кичерделәр һәм түземсезлек белән яңадан шунда барырга телиләр.

Лабиринт — головоломка с различными вариантами сложности. Цель лабиринта — найти дорогу от входа до выхода, а это не всегда дается легко. Но ребята из младшей группы "Ягодки" справились с этой задачей!

Лабиринт-  катлаулылыкның төрле вариантлары булган башваткыч. Лабиринтның максаты- керү белән чыгу юлын табу. Ә бу һәрвакытта да җиңел бирелми. Ләкин "Ягодки" кече төркем балалары бу бурычны үтәделәр!

Мелкая моторика имеет весомое значение для полноценного развития ребенка. Например, дети, у которых хорошо развиты мелкие движения рук, могут отличаться более выразительной речью, ловкостью и скоростью реакций и иметь красивый почерк. У детей младшей группы "Ягодки", в ходе развития мелкой моторики, появились замечательные питомцы. Ребята дали им имена и рассказали о каком домашнем животном они мечтают.

Вак моторика баланың тулы канлы үсеше өчен зур әһәмияткә ия. Мәсәлән, кулларының вак хәрәкәтләре яхшы булган балалар сәнгатьле сөйләм, җитезлек һәм реакция тизлеге белән аерылып торырга һәм матур почеркка ия булырга мөмкин. "Ягодки" кече төркем балаларының вак моторика үстерү барышында, искиткеч йорт хайваннары барлыкка килде. Балалар аларга исемнәр бирделәр һәм нинди йорт хайваны турында хыялланулары турында сөйләделәр.