Кечкенәләр төркемендә "Гаилә елы" буларак әниләр көненә багышланган "Әнием кояшым"дигән чара узды.Чара шигырьләр,уеннар, "Әни кирәк" караоке- җыр белән үрелеп барды. "HR цветочная студия" Регина Хабибуллина чәчәкләрдән французский букет ясап мастер-класс үткәрде.Янадан барлык Әниләр балалары белән бергә "Гипсафила" чәчәгеннән бутаньёрка ясап карадылар.Чаранын азагында сюрприз булып "Неон курчак"кереп балалар белән биеп уеннар уйнады,фотога төште.Чара бик күнелле,мавыктыргыч,файдалы узды.

В младшей группе прошло мероприятие "Мама солнышко мое", посвященное Дню матери" в год "Семьи". Мероприятие сопровождалось стихами,играми, караоке - песней "Мама нужна". "Цветочная студия HR" Регина Хабибуллина провела мастер-класс по изготовлению французского букета из цветов.Все мамы вместе с детьми попробовали сделать бутаньерку из цветка "гипсафила".В завершение мероприятия сюрпризом стала "неоновая кукла", которая танцевала с детьми и сфотографировалась.Мероприятие было очень насыщенным,интересным и полезным.

21 ноябрь - Бөтендөнья сәламләү көне. Барлык төркем балалары Серле сәламләү дөньясына мавыктыргыч һәм кызыклы сәяхәт ясадылар. Нинди сәламләүләр бар , кайсыларын беләләр һәм балалар дусларын һәм өлкәннәрне ничек сәламли беләләр икәнлеге турында сөйләштек. Мисаллар китердек, уйнадык, үзебез барысын да ничек сәламләп була икәнен күрсәттек! Көн саен елмаеп, кочаклашып, һәркемне сәламләрбез. Бу матур көнне алган дусларча сәламләүләр, шатлыклы хисләр һәм яхшы кәеф тәрбияләнүчеләребез өчен бик озак истә калыр. Балалар бу белемнәрне гомер буе кулланырлар дип өметләнәбез. Шулай ук дустанә һәм әдәпле булып калачаклар.

Дети всех групп совершили увлекательное и интересное путешествие в загадочный мир приветствий.
Поговорили какие приветствия существуют , какие знают и как ребята умеют приветствовать друга и взрослых людей. Приводили примеры, играли, сами показали как можно приветствовать всех! Каждый день теперь мы с улыбкой, обнимашкой будем приветствовать каждого. Дружеские приветствия, радостные эмоции и хорошее настроение, полученные в этот прекрасный день надолго запомнятся нашим воспитанникам. Надеемся, что ребята будут применять данные знания на протяжении всей жизни. Останутся такими же дружелюбными и вежливыми.

Любой день в детском саду начинается с утренней гимнастики или, как мы её называем в практике, с зарядки. Она направлена главным образом на решение оздоровительных задач: способствует укреплению костно-мышечного аппарата, развитию сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, и в то же время создает бодрое, жизнерадостное настроение, воспитывает привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями.

Ребята старшей группы  вместе с воспитателем Галиевой Эльзой Уйдатовной с желанием и радостью каждый день делают зарядку, которая способствует укреплению организма и положительно воздействует на иммунную систему. Воспитанники выполняют самые разнообразные комплексы утренней гимнастики и  могут даже провести её самостоятельно.

Балалар бакчасында теләсә кайсы көн иртәнге гимнастикадан яки, без аны практикада атаганча, зарядкадан башлана. Ул иң мөһиме савыктыру мәсьәләләрен хәл итүгә юнәлдерелгән: сөяк-мускуллар аппаратын ныгытуга, йөрәк-кан тамырлары, сулыш алу, нерв системаларын үстерүгә ярдәм итә һәм шул ук вакытта күтәренке, шат күңелле кәеф тудыра, көндәлек күнегүләр белән шөгыльләнүгә гадәт тәрбияли. Өлкән төркем балалары тәрбияче Галиева Эльза Уйдатовна белән һәр көнне теләк һәм шатлык белән зарядка ясыйлар, ул организмны ныгыта һәм иммун системасына уңай йогынты ясый. Тәрбияләнүчеләр иртәнге гимнастиканың төрле комплексларын башкаралар һәм хәтта аны мөстәкыйль рәвештә дә үткәрә алалар.

Балада үз – үзеңне тотуның этик нормаларын тәрбияләү-социаль әһәмияткә ия әхлакый проблема. Балаларда әхлак турындагы күзаллауларны үстерүгә бер үк вакытта гаилә, балалар бакчасы, әйләнә-тирә чынбарлык та йогынты ясый. Кечкенәләр төркемендә бүген этикет көне узды. Тәрбияче Шәрәфетдинова Г.Ф. балалар өчен тулы бер программа әзерләгән: «матур сервиз» эстетик күңел ачу чарасында катнашканнар (өстәлгә әзерләргә һәм приборлардан файдаланырга өйрәнгәннәр).

Воспитание этических норм поведения у ребенка – нравственная проблема, имеющая социальную значимость. На развитие у детей представлений о морали одновременно оказывают влияние семья, детский сад, окружающая действительность.В младшей группе сегодня состоялся День этикета. Воспитатель Шарафетдинова Г. Ф. подготовила для ребятишек целую программу: Приняли участие в эстетическом развлечении «Красивый сервиз» (учились накрывать на стол и пользоваться приборами).

Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. Использование кинезиологии позволяет: укреплять здоровье; повышать тонус снижать усталость.  Анализ научно-методической литературы показал, что одним из наиболее действенных способов укрепления здоровья детей дошкольного возраста является использование в работе педагога дошкольного образования элементов кинезиологии. Именно упражнения по кинезиологии позволяют активизировать межполушарное воздействие, синхронизировать работу обоих полушарий головного мозга, формирует новые нейронные связи между полушариями головного мозга. Воспетатель Ахметзянова Р.А.всегда проводит с детми кинезиологические упражнения.

Кинезиология - билгеле бер хәрәкәт күнегүләре аша акыл сәләтләрен һәм физик сәламәтлекне үстерү турындагы фән. Кинезиологияне куллану: сәламәтлекне ныгытырга; тонусны арттырырга, арыганлыкны киметергә мөмкинлек бирә. Фәнни-методик әдәбияттэ Анализ шуны күрсәтте: мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сәламәтлеген ныгытуда иң нәтиҗәле ысулларның берсе-педагог эшендә кинезиология элементларын куллану. Нәкъ менә кинезиология буенча күнегүләр ярымшарара йогынтыны активлаштырырга, баш миенең ике ярымшары эшен синхронлаштырырга, баш миенең ярымшарлары арасында яңа нейрон бәйләнешләрен формалаштырырга мөмкинлек бирә. Тэрбияче  Әхмәтҗанова Р.А.  кечкенәләр төркеме балалары белән һәрвакыт Кинезиологик күнегүләр үткәрә.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары бүген Кыш Бабайның туган көнен билгеләп үттеләр. 18 нче ноябрьдә Россиядә рәсми рәвештә Кыш бабай туган көнен билгеләп үтәләр. Бу искиткеч бәйрәм, балачакка кайтара, һәркемгә шатлык бүләк итә — кечедән алып олысына кадәр, хыялланырга һәм теләкләрнең тормышка ашуына ышанырга мәҗбүр итә. Балалар Кыш бабайның төньякта Бөек Устюг шәһәрендә яшәвен белделәр. Ул чын теремда яши, аның Кар кызы оныгы бар, ә ул өч ат җигелгән чанада йөри. Һәм, әлбәттә, без Кыш бабайны бүләксез калдырмадык - аңа матур поделка аппликация ясадык.
Ребята подготовительной группы отметили сегодня День рождения Дедушки Мороза. 18го ноября в России официально празднуют День рождения Деда Мороза. Это чудесный праздник, возвращающий в детство, дарящий радость всем — от мала до велика, заставляющий мечтать и верить в осуществление желаний.
Ребята узнали, что Дед Мороз живет на севере в городе Великий Устюг. Живет он в настоящем тереме, у него есть внучка - Снегурочка, а ездит он на санях, запряженных в тройку лошадей.
И, конечно, мы не оставили Дедушку Мороза без подарка - сделали ему яркую поделку аппликацию.

Сегодня у ребят средней группы  прошло увлекательное развивающее мероприятие с использованием нейроигр "Пройди путь с другом". В данном мероприятии дети были вовлечены в игровую и музыкальную деятельность, речевое взаимодействие со сверстниками, проявляли активность и сообразительность. Разнообразные нейроигры и упражнения мы используем каждый день в режимных моментах, в совместной игровой деятельности. Основная цель применения данных игр с детьми нашей группы: развитие нейродинамических процессов головного мозга, отвечающих за речь ребенка. Благодаря простоте и увлекательности, нейроигры оказывают положительное влияние на процесс обучения, развития речи, интеллекта и улучшают состояние физического, эмоционального здоровья Такой подход позволяет наполнить наше ежедневное общение с дошкольниками новыми играми, несущими в себе важнейшее коррекционно-развивающее значение.

Бүген уртанчылар төркеме балалары арасында "дустың белән юл уз" нейроуеннарын кулланып мавыктыргыч үсеш чарасы узды. Әлеге чарада балалар уен һәм музыкаль эшчәнлеккә, яшьтәшләре белән аралашуга җәлеп ителделәр, активлык һәм зирәклек күрсәттеләр. Төрле нейроуеннар һәм күнегүләрне без һәр көнне режимлы моментларда, уртак уен эшчәнлегендә кулланабыз. Безнең төркемдәге балалар белән әлеге уеннарны куллануның төп максаты: баш миенең бала сөйләме өчен җавап бирә торган нейродинамик процессларын үстерү. Гадилеге һәм мавыктыргычлыгы аркасында нейроуеннар укыту, сөйләм, интеллект үсеше процессына уңай йогынты ясыйлар һәм физик, эмоциональ сәламәтлек торышын яхшырталар.мондый якын килү мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән көндәлек аралашуыбызны мөһим коррекцион-үстерү әһәмиятенә ия булган яңа уеннар белән тулыландырырга мөмкинлек бирә.

Кешенең бөтен гөмере гаиләдә үтә.Гаилә-һәр кешегә кирәкле якты учак.Гаилә төзек һәм нык булган саен аның ялкыннары да җылыны күбрәк тарата.Анда бер-берсен яратучы,кайгыртучы, берсе икенчесе өчен якын буган кешеләр яши.
Гаиләнең төп бурычы- балалар тәрбияләү.Балалар – гаиләнең көзгесе. Ата-ана өчен иң кадерле,иң затлы кеше бала булса,бала өчен иң кадерле,иң затлы кешеләр-ата белән ана.

Мероприятие было интересным и познавательным, способствовало не только вовлечению родителей в воспитательно-образовательную деятельность, но и укреплению детско-родительских отношений в процессе совместной деятельности.
Взаимодействие образовательного учреждения и родителей воспитанников является важным фактором в воспитании личности ребёнка, его развитии. Вместе мы делаем очень серьёзное и важное дело - воспитываем Человека.
Вся жизнь человека проходит в семье.Семья-это светлый костер, который нужен каждому человеку.Чем крепче и крепче семья, тем больше тепла рассеивает ее пламя.В нем живут люди, любящие друг друга, заботящиеся друг о друге и близкие друг другу. Главная задача семьи-воспитание детей. Дети-зеркало семьи. Если самый дорогой и благородный человек для родителей-это ребенок, то самые дорогие и благородные люди для ребенка-это отец и мать. Мероприятие в средней группе было интересным и познавательным, способствовало не только вовлечению родителей в воспитательно-образовательную деятельность, но и укреплению детско-родительских отношений в процессе совместной деятельности. Взаимодействие образовательного учреждения и родителей воспитанников является важным фактором в воспитании личности ребенка, его развития. Вместе мы делаем очень важное и важное дело-воспитываем человека.

Наша Воспитательница Ситдикова Гульнур Наилевна стала победителем конкурса среди педагогов, осуществляющих воспитание и обучение на радном языке, на реализацию проектов напрравленных  на сохранение и развитие родных языков народов, проживающих на территории РТ.Поздравляем!

Тәрбиячебез Ситдыкова Гөлнур Наил кызы Татарстан Республикасы территориясендә яшәүче халыкларның туган телләрен саклауга һәм үстерүгә юнәлдерелгән проектларны тормышка ашыруга туган телдә тәрбияләү һәм укыту белән шөгыльләнүче педагоглар арасында үткәрелгән конкурста җиңүче булды. Котлыйбыз!

В подготовительной группе Организовали мероприятия, посвященные Семье, объединяющие детей и родителей. Предоставить возможность родителям и детям проявить свои способности и таланты через участие в мероприятиях ДОУ.
Развивать творческие способности детей через игры и занятие. Способствовать повышению роли семьи, ее ответственности в духовно- нравственном воспитании детей.

Әзерлек төркемендә балаларны һәм ата-аналарны берләштерүче гаиләгә багышланган чара оештырылды. Ата-аналарга һәм балаларга үзләренең сәләтләрен һәм талантларын мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе чараларында катнашу аша күрсәтү мөмкинлеге бирү. Уеннар һәм шөгыль аша балаларның иҗади сәләтләрен үстерергә. Балаларны рухи-әхлакый тәрбияләүдә гаиләнең ролен, аның җаваплылыгын күтәрүгә ярдәм итү.