1 октябрь - Халыкара өлкәннәр көне. Бу бәйрәм барлык өлкән яшьтәге кешеләргә намуслы хезмәтләре, аларның олы тормыш тәҗрибәсе, игелекләре, зирәклекләре өчен тирән ихтирам һәм җылы рәхмәт сүзләрен җиткерү өчен менә дигән мөмкинлек бирә. 30 нчы сентябрь көнне безнең бакчабызда бу көнне бәйрәм итүгә багышланган чара булып узды, мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче балалар өлкәннәребезне котлап матур җыр-биюләрен бүләк иттеләр.

  Наступила осень, погода радует нас теплыми и солнечными деньками. Хочется, как можно дольше проводить время на свежем воздухе.

  В ходе таких прогулок у детей формируется представление о характерных признаках осени. Они учатся находить их в природе; наблюдают за изменениями, происходящими в жизни растений; знакомятся с многообразием смешанного леса; учатся различать некоторые деревья по описанию, по стволу и форме листьев; у детей развивается ознавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа.

   Комнатные растения в детском саду - это не только предмет интерьера, но и средство очищения воздуха, средство знакомства и общения малышей с природой. Дети старший группы любят ухаживать, поливать растения в группе детского сада, протирать крупные растения влажной тряпочкой. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними.

      Пазлы – не простая игра. Складывая из отдельных фрагментов с причудливыми вырезками изображения героев мультфильмов, животных или машинок, ребенок приобретает ряд навыков, над развитием которых усердно трудятся воспитатели и педагоги.

         Собирая пазл, ребенок исследует руками их края, подбирает необходимую форму отверстий и сопоставляет кусочки. Целесообразно начать знакомство с игрой в пазлы с крупных фрагментов. Со временем кусочки могут становится все мельче, а собранные картинки все больше.

      В старшей  группе любят такие замечательные игры. Дети с большим удовольствием проводят время за играми в пазлы. Кто — то из ребят только учится собирать картинки, а некоторые детки уже с большим мастерством справляются с этой чудесной игрой.

  Уртанчылар төркеме балалары "Китап көне" көне үткәрде. Китапларга сак караш тәрбияләү максатыннан, аның нинди катлаулы юллар белән ясалуы турында аңлатылды. Балалар үз куллары белән кечкенә китапчыклар ясадылар.  

Осень радует нас своей погодой. В тематическом занятии в 1 младшей группе были изучены признаки по которым определяется время года. Бережное отношение к природе. Закрепили наглядно цветовую гамму при помощи осенних листьев. Знакомство с осеню-это не просто изложение информации детям для её запоминания, а активные действия ребенка с этой информацией и его хоть не большой, но жизненный опыт.

    Мозаика для ребенка – это игра, в процессе которой из отдельных фрагментов (пазлы, фишки, части) создаются фантазийные узоры, восстанавливаются картинки и изображения. Воспитатели считают, что игрушка должна нести не просто развлекательную функцию, но и развивать малыша, обучать его и даже воспитывать. Сегодня ребята первой младший  группы собирали мозаику. Развивали мелкую моторику, повторяли и закрепляли основные цвета, складывали разные узоры. Малышам очень понравилось.

       Сегодня дети первый младший группы познакомились с профессией строителя с целью расширить представления детей об этой профессии, используемых строителем инструментах, увеличить словарный запас и игровой опыт детей.

     Строительная игра в некоторой степени сходна с сюжетно-ролевой и рассматривается как её разновидность.

     В условиях детского сада строительные игры способствуют совершенствованию речи детей: они делятся своими замыслами, объясняют свои действия, обсуждают замыслы, мотивируют, отстаивают свои предложения, договариваются о совместной стройке. Речь детей обогащается новыми понятиями, терминами, употребление которых делает ее более точной, в какой-то степени технически грамотной

      Создание огорода на участке детского сада имеет большое значение не только для экологического воспитания дошкольников, но и дает возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться. Совместный труд взрослого и ребенка на огороде дает возможность научиться самостоятельности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород — это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию.

     Осень время собирать урожай. Пришло время и нам с ребятами старший группы заняться своим мини-огородом на участке детского сада, собрать хоть и небольшой урожай, но зато выращенный своими руками. Всё лето мы ухаживали за своим огородом: поливали, рыхлили.

         Сегодня ребята средней группы  решили целый день узнавать о насекомых. Утром изучили энциклопедию «Насекомые». Узнали, что задние ноги у кузнечиков очень длинные. А у пчел на ногах - целый набор инструментов. Здесь и кисточки, которыми пчела собирает цветочную пыльцу, и корзиночки, в которых она эту пыльцу переносит, и щеточки для чистки глаз от той же пыльцы. А что и как едят насекомые? Сколько крыльев у них? Много интересного можно узнать о жизни насекомых из энциклопедии.  На прогулке играли в игру - перевоплощение «Если бы я был бабочкой». Вот так познавательно прошел в средней группе  день насекомых.