Бубен коралы белән танышу.

1 нче төркем балалары белән, музыка эшчәнлегендә бубен белән таныштык. Бу балаларны гади бию хәрәкәтләре, шулай ук демонстратив хәрәкәтләр башкарырга этәрә, балаларда музыкага кызыксыну үстерә, балаларда ритмик һәм тавыш ишетү сәләтен үстерә, шулай ук сүзлек запасын тулыландыра.

Знакомство с бубном.

С детьми 1 младшей группы, в музыкальной деятельности познакомились с бубном. Это побуждает детей выполнять простые танцевальные движения, а также демонстративные движения, развивает у детей интерес к музыке, развивает у детей ритмический и звуковысотный слух, а также пополняет словарный запас.

Бакчабызда һәр сишәмбе, матур традициябезгә әйләнеп килгән “Гаилә һәм бакча –ышаныч җепләре” көне үтә. Шул тарафтан, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары һәм әти-әниләре, чыгарылыш аллеясына роза чәчәкләре утырттылар, бакчабызның тирә-юнен яшелләндерүгә үз өлешләрен керттеләр.
Бүгенге көндә аллеяда алмагачлар, һәм роза чәчәкләре утыртылган. Алдагы елларда аларның саны тагын да күбрәк булыр, дип уйлыйбыз. Балалар, әти-әниләр белән бергәләп агач утырту – ул үзе бер тарих. Берничә елдан биредә бик матур чыгарылыш аллеясы булыр дип ышанып калабыз.

Әкәм-төкәм.

"Ләйсән" балалар бакчасының икенче кечкенәләр төркем балалары бөҗәкләр белән танышуны дәвам итеп, әкәм-төкәм әвәләделәр. Эш барышында балаларның вак кул моторикасы ныгытыла, күзаллаулары киңәйтелә.

Улитка.

Дети второй младшей группы МБДОУ "Ляйсан", продолжая изучать насекомых, слепили улитку. Во время работы у детей развивается мелкая моторика и расширяется кругозор.

Тузганакны күзәтү.

Саф һавада булганда, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары тузганакны күзәтеләр. Алар башта һәм ахырында тузганак белән нәрсә булганын искә төшерделәр, аларны чәчәк ату башында һәм ахырында чагыштырдылар. Дару үләннәре турында күзаллаулар формалаштыру процессында, аларны җыю, куллану кагыйдәләрендә танып белү эшчәнлеген үстерделәр.

Наблюдение за одуванчиком.

На прогулке дети подготовительной группы наблюдали за одуванчиком. Они вспомнили что происходит с одуванчиком в конце, сравнили их в начале и конце цветения,  развивали познавательную деятельность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, применения.

Камка.

"Ләйсән" балалар бакчасының икенче кечкенәләр төркем балалары саф һавада күргән камканы кәгазьгә төшерделәр, шуның белән бөҗәкләр турында күзаллауларны киңәйткәннәр.

Божья коровка.

Дети второй младшей группы МБДОУ "Ляйсан" нарисовали на бумаге божью коровку, увиденное на свежем воздухе, тем самым расширяли представления о насекомых.

Кечкенә китапны карау. 

Беренче төркем балалары белән кечкенә китаплар каралды. Бу, аларда, танып белү һәм иҗади эшчәнлек аша балалар китабына кызыксыну формалаштырырга, китапка ныклы кызыксыну үстерергә, китап иллюстрацияләрен карауга кызыксыну уятырга ярдәм итә. Балаларның иҗади сәләтләрен үстерә.

Рассматривание книжки-малышки.  

С детьми первой младшей группы рассматривали книжки-малышки.  Это помогает формировать, у них, интерес к детской книге через познавательную и творческую деятельность, развить устойчивый интерес к книге, вызвать интерес к рассматриванию книжных иллюстрации, развивать художественно творческие способности детей.

Җиңү көне.
9 нчы май көнне "Ләйсән" балалар бакчасы хезмәткәрләре һәм мәктәпкә әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре тантаналы парадта катнаштылар.
День победы.
9 мая работники детского сада "Лейсан" и воспитанники подготовительной группы приняли участие в торжественном параде.

Тәрәзә төбендә бакча.

"Ләйсән" балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр белән ел саен шулай  бүлмәдәге тәрәзә төпләрен тутырып үләннәр, тәмләткечләр, яшелчә орлыклары чәчәбез, суган утыртабыз. Нәни бакчачылар тәрәз төбендәге “түтәлләрне” сулар сибеп, карап-тәрбияләп үстерәләр, үзләренең  хезмәт нәтиҗәсен – күз алларында яшелләнгән “бакча”ны күреп, чын күңелдән сөенәләр, су сибү өчен чират торалар.  Үлән-тәмләткечләрнең витаминнарга  бай булуын, сәламәтлек  өчен файдасын да алар яхшы белә. Күмәкләшеп эшләгән мондый тәҗрибәләр балаларны хезмәт сөяргә, үз куллары белән яшеллек, матурлык тудырырга өйрәтә һәм, әлбәттә, экологик тәрбия чарасы булып тора. 

Сад на подоконнике.

С воспитанниками детского сада "Ляйсан" ежегодно заполняя подогонники сеем траву, специи, семена овощей, сажаем лук. Маленькие садоводы поливают, ухаживают за «грядками» на подоконнике, видя результат своего труда - зеленый «сад» перед глазами, искренне радуются, стоят очереди для полива.  Они хорошо знают, что овощи и зелень богата витаминами, что помогает здоровью. Такие коллективно работающие эксперименты учат детей трудиться, своими руками создавать красоту и, конечно, являются средством экологического воспитания.

Фәнни-гамәли конференциядә катнашып, Гареева Камилла уңышлы чыгыш ясады һәм 2 урынны алды! Котлыйбыз! Әфәрин!

Геоборд
Геоборд с резинками – это отличный многофункциональный инструмент для логопедических игр и развития ребенка. С детьми средней группы продолжили знакомиться с игрой «Геоборд». В этот раз геоборд использовали в качестве развития речи. Дети с помощью резинок указывали последовательность сказки «Курочка Ряба» и рассказывали сказку.
Резинкалар белән геоборд - логопедик уеннар һәм бала үсеше өчен бик яхшы күпфункцияле инструмент. Уртынчы төркем балалары белән "Геоборд" уены белән танышуны дәвам иттек. Бу юлы геобордны сөйләм үсеше сыйфатында кулландык. Балалар резинкалар ярдәмендә "Чуар тавык" әкиятенең эзлеклелеген күрсәттеләр һәм әкият сөйләделәр.