"Табигатьне саклау" атналыгы дәвам итә: зурлар төркеме балалары суда яшәүче тереклек дөньясы белән таныштылар, аларны ничек сакларга кирәклеген өйрәнделәр.

Бакчабызда "Әйләнә- тирәне өйрәнү" атналыгы дәвам итә. Шул максаттан икенче кечкенәләр төркеме балалары "Табигатьне сакла" билгеләре белән таныштылар. Табигатьне саклау турында сөйләштеләр.

В рамках недели "Защита окружающей среды" дети второй младшей группы пзнакомились знаками "Сохраняй природу", была проведена беседа по правилам защиты природы; также дети раскрасили знак "Сохраняй природу".

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Кояшлы Ык" паркына экскурсиягә барып кайттылар. Балалар Ык буенын табигате белән хозурланып, рәхәтләнеп ял итеп һәм уйнап кайттылар.

Бакчада "Әйләнә- тирәне саклау" атналыгы башланып китте. Икенче кечкенәләр төркеме балалары пикникка чыктылар. Анда шәхси гигиена, бер- берең белән бүлешү, дусларча мөнәсәбәт турында сөйләштеләр. Ә иң мөһиме- табигатьтә кунакта булганда аны саклау, үзеңнән соң чүп-чарларны җыеп китү турында әңгәмә уздырылды.

В рамках недели "Защита окружающей среды" с детьми младшей группы организовали пикник. Во время пикника говорили о личной гигиены, что надо уметь делиться друг с другом, быть дружным. А самое главное- если ты на природе, то не мусори, убирай за собой, не загрязняй окружающую природу.

Икенче кечкенәләр төркеменең яшь экологлары бүген "Яшел бакча" акциясендә катнаштылар. Балалар күбрәк агачлар утыртунын әһәмияте, аларны гел тәрбияләп тору: төпләрен йомшарту, сулар сибү турында сөйләштеләр. Балалар башка көннәрне дә яшь агачларга су сибәбез дигән теләктә калдылар.

Уртанчылар төркеме балалары сенсор үсешне үстерү беләм даими шөгелләнеп торалар. Менә бүген дә алар, шул максаттан, боз эчендә калган динозаврларга иреккә чыгарга ярдәм иттеләр.

Бүген безнең бакчабызда су белән уеннар уйнау көне. Шул максаттан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары бүген балык тотып уйнадылар. Уен бик мавыктыргыч булды.

Бүген бакчада янгын куркынычсызлыгы буенча уку тревогасы булып узды. Балалар һәм хезмәткәрләр янгын вакытында үз- үзләрен дөрес тотырга теориядә генә түгел, ә практикада да өйрәнделәр

Икенче кечкенәләр төркемендә тәрбияләнүчк нәниләр, ковробук ярдәмендә, урман хайваннары белән танышуларын дәвам итәләр.