Театрализованная деятельность по сказке «Теремок» в  1младшей группе N 2 направлена на развитие речи, памяти и эмоциональности детей . Воспитатель помогает обыгрывать сюжет, побуждая детей имитировать звуки и движения персонажей (мышка — пи-пи, лягушка — ква-ква), развивая навыки диалога, доброты и дружбы.Зрители внимательно смотрели театр и подарили юным артистам аплодисменты.

При знакомстве детей с природой, никак нельзя оставлять без внимания диких животных, потому что каждый ребенок знает, что в лесу живут звери. И во многих сказках присутствуют такие персонажи, как зайчик, белочка, лиса, волк, медведь.
Дети второй младшей группы с удовольствием пополняли свои знания о диких животных, изображали их в играх и заданиях, называли особенности каждого зверя, с лёгкостью отгадывали загадки. Тематический день вызвал огромный интерес, оставил много впечатлений и позволил сформировать у малышей первоначальные представления о диких животных

Сегодня в младшей группе прошло замечательное занятие по рисованию на тему «Рыбки плавают в траве»!

Цель нашего занятия: продолжать знакомить детей с рыбками, закреплять умение работать с незавершёнными изображениями, а также упражнять их в аккуратном закрашивании и развивать воображение и творческую инициативу. 
Провела занятие талантливый педагог Артамонова Наталья Михайловна.  Дети с большим удовольствием творили и создавали свои уникальные аквариумы!
Спасибо всем участникам за яркие эмоции и творчество!

"Самое лучшее открытие - то, которое ребёнок сделал сам".

                                                                        Ральф У. Эмерсон

Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы. Превращение ребенка в творческую личность зависит во многом от нас, педагогов и родителей.

Экспериментальная деятельность, наряду с игровой, является ведущей деятельностью ребенка-дошкольника. Главное, чтобы детский интерес к исследованиям, открытиям со временем не угас.

Разминка перед выполнением норм ВФСК «ГТО» — это не просто формальность, а важный этап, который закладывает основу для успешной тренировки. Она помогает подготовить организм к физическим нагрузкам, активируя кровообращение и разогревая мышцы. Это особенно важно, так как разминка снижает риск травмирования, предотвращает растяжения и вывихи.

Во время разминки происходит активизация суставов и связок, что способствует их гибкости и подвижности. Это особенно актуально для тех, кто собирается выполнять сложные упражнения или нормативы, требующие высокой физической подготовки. Разминка также помогает улучшить координацию движений и концентрацию, что в свою очередь положительно сказывается на результатах выполнения нормативов ГТО.

Не забывайте, что разминка должна быть разнообразной и включать в себя как кардионагрузку, так и упражнения на растяжку. Это позволит не только подготовить тело к нагрузкам, но и улучшить общее самочувствие после занятия. Запомните: любые физические упражнения начинаются с разогрева мышц, разминания суставов и связок. Не пренебрегайте этим важным этапом, и ваши тренировки станут более эффективными и безопасными!

Сегодня в 1 младшей группе №2 прошла нетрадиционная лепка. Наши маленькие мастера с большим удовольствием создавали свои первые снежинки из пластилина с добавлением ватных палочек. С ребятами обсудили, что снежинки бывают разными, но все они уникальны и прекрасны. Ребята с интересом лепили  саму снежинку и дополнили её лучиками из ватных палочек, развивая мелкую моторику и воображение. Занятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, а результат порадовал всех – каждая снежинка получилась особенной и неповторимой!

Зима - прекрасное время года. Она дарит нам замечательный праздник - Новый год. И взрослые, и дети с нетерпением ждут этого дня. Люди наряжают елку, зажигают огни, украшают дома, магазины, улицы. Все покупают друг другу подарки. Это по-настоящему волшебное зимнее настроение!   

В преддверии праздника - 24 декабря 2025 года - прошёл Новогодний утренник в первой младшей группе №", который подарил всем волшебное зимнее настроение.  Малыши  пришли нарядные, превратившись в весёлых зайчиков, красивых снежинок. Все закружились в новогоднем хороводе. Малыши веселились у нарядной ёлочки с добрым Дедушкой Морозом, красавицей Снегурочкой, шустрым Зайчиком и доброй Лисичкой. Они водили с ними хороводы, играли в снежки, танцевали с погремушками. Малыши  со Снегурочкой поиграли в волшебную  игру «Ёлочка свети!» и помогли Снегурочке зажечь огоньки на новогодней, праздничной елочке. Елочка засияла разноцветными огнями. Со снегурочкой Девочки-Снежинки в красивых платьицах закружились в лёгком танце  у новогодней ёлки. Вместе с Зайчиком наши маленькие мальчишки отплясывали весёлый танец. Дедушка Мороз в конце праздника каждому ребенку подарил подарок. Утренник прошёл в теплой сказочной атмосфере.

Новый год — праздник, которого с нетерпением ждут и взрослые, и дети!

В первой младшей группе №1 прошёл их самый первый Новогодний утренник «Здравствуй, ёлочка!».

К малышам в гости приходили Снегурочка, Лисичка и Зайчик. Дети были в восторге от встречи со сказочными героями! Они веселились у нарядной ёлки, играли в снежки, пели и танцевали. А в завершение праздника каждый получил долгожданный подарок от Деда Мороза.

Дети средней группы на кружке «Акварелька» познакомились с приемами нетрадиционного рисования на примере выполнения работы в технике рисование с помощью пузырчатой пленки и изобразили Осьминога????
        Такие прекрасные творческие работы получились у наших дошколят!

Паззлы — увлекательное и интересное занятие для детей. Самостоятельные игры при помощи паззлов развивают пространственное и абстрактное мышления. Это одна из главных характеристик паззлов. Они способствуют тому, что ребенок учится представлять предмет, картину в пространстве, не видя ее перед глазами. Таким образом, у ребенка развивается фантазия, когда он способен придумывать что-то или представлять то, чего в данный момент отсутствует перед ним.
Дети 2 младшей группы очень любят собирать паззлы, их они раскладывают не только за столом, но и на ковре. Иногда дети даже соревнуются между собой – кто быстрее соберет. Все очень стараются, в процессе выкладывания деталей ребята очень внимательны и крайне сосредоточены. Как всегда побеждает дружба. Этой игрой увлекаются и девочки, и мальчики.
Подобные мероприятия способствуют развитию личностных особенностей детей, расширяют знания дошкольников об окружающей действительности, формируют логическое мышление, умение рассуждать, доводить начатое дело до конца, воспитывать чувство взаимопомощи и поддержки.