Ежегодно 4 октября в России отмечается День гражданской обороны.

В рамках проведения Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации, от чрезвычайных ситуаций, с целью пропаганды культуры безопасности жизнедеятельности, привития знаний по гражданской обороне в детском саду прошли мероприятия с проведением тренировок по защите детей и персонала от  чрезвычайных ситуаций.

При проведении открытого урока особое внимание уделили правилам поведения при пожаре, эвакуации, подготовке детей к действиям в условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций.

В ходе уроков проведены учебные эвакуации из здания детского сада, познавательные часы и беседы, показ средств индивидуальной защиты, а также продемонстрированы способы работы с ними. Дошколята совершили экскурсию по детскому саду, на которой познакомились с планом и с путями эвакуации детского сада, системой оповещения, средствами тушения пожара, с пожарной сигнализацией, установленной в детском саду.

«Уроки безопасности» — это уроки, которые точно пригодятся в жизни каждому. Знания о том, как правильно себя вести в опасных ситуациях, угрожающих здоровью и жизни, всегда будут первостепенными.

«Сюрприз в фольге»
Цель: Развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук.
Основная функция мелкой моторики – развитие речи, но вместе с тем она способствует становлению мышления, воображения и памяти.

Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребенка. Он требует сообразительности, инициативы, активного восприятия, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память.
Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе трудовой деятельности.
Сегодня ребята старшей группы совместно с воспитателем Марией Петровной убирали опавшие листья.

Сегодня, 18 сентября 2024 года, в нашем детском саду проходит Единый День безопасности дорожного движения!
«Мы сегодня не скучаем — ПДД все повторяем!»
 Этот день  посвящен важным темам безопасности на дорогах и направлен на то, чтобы помочь детям осознанно относиться к правилам дорожного движения.
С воспитанниками подготовительной группы были проведены увлекательные беседы о ПДД : дети узнали о светофорах, дорожных знаках, правилах перехода дороги, и о важности быть внимательными на дороге.
Мы уверены, что Единый День безопасности дорожного движения - это дополнительный повод  поговорить о важности безопасности на дорогах и, как следствие, у детей будут привиты навыки безопасного поведения.

18 сентября в старшей группе был проведен «Единый день безопасности дорожного движения».  Основной целью проведения мероприятия является формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаков. С детьми беседовали о безопасном поведении на дороге, рассматривали иллюстрации с изображением дорожной ситуации. Ребята отгадывали загадки о дорожных знаках, играли в игры «Можно - нельзя», «Дорожные знаки». Во время прогулки была организована экскурсия к пешеходному переходу, по возвращению дети лепили знаки. В результате проведённой  работы  дети расширили свои представления о правилах дорожного движения, у ребят выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. День прошел очень плодотворно и оставил у ребят много впечатлений. 
Только совместными усилиями мы сможем добиться больших результатов!

У каждого времени года есть своя прелесть и неповторимое очарование. Конечно, жаль, что так быстро промчалось озорное и весёлое лето. Но не стоит об этом грустить. Наступила красавица Осень, которая принесла с собой не только буйство ярких красок, удивительную и неповторимую красоту природы, но и богатый урожай овощей и фруктов. Сегодня в старшей группе прошёл познавательный час на тему: " Дары осени". В процессе игр дети закрепили свои знания о пользе овощей и фруктов, попробовали "сварить" суп, фруктовый и ягодный компот, " законсервировать" запасы на зиму.

Какой малыш не любит лепить фигурки из пластилина? Сейчас уже все знают, что это не только развлекает ребёнка, но и приносит пользу.
На занятиях по лепке активизируются процессы развития мелкой моторики, развивается фантазия, мышление, зрение, восприятие и усидчивость.
Дети первой младшей группы №1 очень любят лепить из пластилина. Занятия проводятся в интересной  игровой форме.  Малыши с удовольствием лепят угощения для разных персонажей. Например, сегодня ребята слепили угощения для зайчика.

✨В рамках дня дорожной безопасности в подготовительной группе прошел тематический день, посвященный этой теме.
❗В нашем саду вопросу безопасности детей на улицах и дорогах города уделяется большое внимание! Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни, особенно жизни детей.
В течении дня с детьми были рассмотрены иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Как бы ты поступил?», плакат «Уроки безопасности» по ПДД и опасным ситуациям угрожающими здоровью и безопасности ребенка.  Проводились дидактические игры и упражнения: "Собери картинку", "Можно – нельзя"; сюжетно-ролевые и подвижные игры: «Водители», «Веселый светофор», «Цветные автомобили», направленные на изучение правил дорожного движения.
✨Единственное, что может спасти ребенка на дороге, - это вера в запретительные свойства красного цвета. Единственный, кто может его в этом убедить, - взрослый человек. И единственным способом - своим примером.
✨Задача всех педагогов – максимально использовать авторитет семьи (родителей) в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улице.

          Мяч- весёлая игрушка, с которой не возможно скучать, занимающая особое место в развитии детей. Игры с мячом важны и для развития рук детей.
          Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга детей.
          Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу детей любого темперамента. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших   органов организма-легких, сердца, улучшают обмен веществ.

Все ругают дождик,
А ему обидно:
Он же так старался!
Разве вам не видно?
Вымыл все дорожки,
Крыши и машины,
Парки, стадионы,
Окна и витрины.
Стало всё блестящим
И таким красивым!

 Воспитанники младшей группы рисовали дождик. Но прежде, чем приступить к рисованию, дети слушали стихотворение и отгадывали загадку про дождь. Отвечали на вопросы воспитателя о погоде и явлениях природы. В ходе занятия ребята поиграли в подвижную игру "Солнышко и дождик".   Малыши очень старались изобразить на бумаге свои впечатления, аккуратно рисовали прямые линии. Учились правильно держать карандаш, закрепили знание цветов.   Таким образом,  воспитатель в ходе занятия  осуществил 3 образовательных компонента в обучении детей: познавательное развитие, речевое  развитие и  художественно-эстетическое. А детям было просто интересно.