В рамках подготовки к предстоящему устному собеседованию, в 9-х классах был проведен психологический тренинг, направленный на снижение волнения и повышение уверенности.

Учащиеся записывали на бумаге все, что их беспокоит перед собеседованием. Когда мы держим страхи внутри, они кажутся огромными и неконтролируемыми. Но стоит выписать их на бумагу, как мы видим их со стороны, они становятся более конкретными и менее пугающими. Это первый шаг к тому, чтобы начать управлять своими эмоциями, а не позволять им управлять нами.

После того как все волнующие мысли были выписаны, ребята разрывали эти листы на части. Это не просто действие, это мощный психологический ритуал, который помогает «отпустить» эти переживания. Мозг получает сигнал, что от груза избавились, и наступает ощущение легкости, готовности двигаться дальше.

Психологи называют такой подход сочетанием экспрессивного письма и символического ритуала освобождения. Этот подход помогает перейти от состояния пассивного переживания к активному управлению своим состоянием.

Мы верим в каждого из наших учеников и знаем, что вы способны справиться с любыми испытаниями. Желаем вам спокойствия, сосредоточенности и успешного прохождения устного собеседования! У вас все получится!

Сегодня в нашей школе прошёл открытый урок по труду для учащихся 6‑го класса, в рамках предметной недели.
На занятии девочки осваивали навыки шитья и выполняли практическую работу — изготавливали игольницы. В ходе урока школьницы:
- повторили правила техники безопасности при работе с иголками и ножницами;
- отработали приёмы ручных швов;
- научились аккуратно вырезать детали и соединять их;
- проявили творческий подход к декорированию своих изделий.

Девочки продемонстрировали усердие, аккуратность и фантазию. Каждая ученица успешно сшила собственную игольницу, проявив индивидуальность в оформлении работы.

Урок позволил не только закрепить практические навыки шитья, но и развить эстетический вкус, мелкую моторику и умение доводить дело до конца.

На мероприятии присутствовали не только ученики, но и учителя других школ, которые смогли оценить творческие достижения учащихся. В завершение урока учитель труда, Резида Гумаровна, отметила важность развития технического мышления у школьников и призвала всех к дальнейшему изучению технологий.

Благодарим всех за участие!

В рамках предметной недели, Ильясовп Л.Р., провела открытый урок - квест "Затерянная мастерская Алхимика Времени".
Проведенный квест-урок для 7 класса представляет собой яркий пример интеграции игровых технологий в преподавание искусства. Сценарий удачно превращает изучение художественных эпох в захватывающее приключение, где учащиеся становятся исследователями, расшифровывающими коды времени.
Основная идея — собрать четыре "эссенции", символизирующие разные исторические периоды, чтобы создать образ "Идеального города". 
Структура квеста логична и содержательна:
"Первобытная гармония" — работа с истоками визуального языка через пиктограммы.
"Каменный монолит" — сравнение античной и готической архитектуры, что развивает аналитическое мышление.
"Эпоха гениев и машин" — связь искусства с техническим прогрессом.
"Город скорости" — анализ современной архитектуры и стилей XX-XXI веков.
Ключевой этап — создание коллажа "Идеального города" — становится точкой синтеза. Здесь теоретические знания превращаются в творческий продукт, а "эссенции" служат смысловыми ориентирами. Защита проектов развивает важные навыки: умение аргументировать, работать в команде и публично представлять свою идею.
Дети были в полном восторге от урока: глаза горели, а в классе стоял непривычный гул азартного обсуждения и смеха. Им особенно понравилось ощущение настоящего приключения — они с гордостью демонстрировали собранные "эссенции" и наперебой рассказывали о концепции своего "Идеального города".

Открытый урок по лыжной подготовке: восьмые классы осваивают ходьбу на лыжах Занятие состоялось в парке "Дубрава" в сопровождении опытного учителя физической культуры, Валиуллина И.Г. На уроке ребята: - повторили правила безопасности при занятиях лыжным спортом; - изучили правильную стойку и распределение веса тела при движении на лыжах; - отработали базовые приёмы передвижения: скольжение, отталкивание, повороты; - потренировались в подъёме и спуске по небольшому склону. Учитель внимательно следил за техникой выполнения упражнений, давал индивидуальные рекомендации и корректировал ошибки. Школьники с энтузиазмом включались в работу, поддерживали друг друга и старались максимально точно воспроизводить показанные движения. Лыжная подготовка — важная часть школьной программы по физкультуре. Такие занятия: - укрепляют мышцы и развивают координацию; - повышают выносливость и работоспособность; - способствуют закаливанию организма; - улучшают работу сердечно‑сосудистой и дыхательной систем; - дарят заряд бодрости и хорошее настроение. Открытый урок прошёл в дружеской и активной атмосфере. Ребята не только приобрели новые навыки, но и получили удовольствие от времени на свежем воздухе. Мы благодарим преподавателя физкультуры за грамотную организацию занятия и желаем учащимся дальнейших успехов в освоении лыжной техники!

Школьная волейбольная лига (ШВЛ) Республики Татарстан  — это масштабный любительский турнир для учеников 5–11 классов, охватывающий сотни общеобразовательных школ региона. Проект, основанный в 2018 году, направлен на развитие массового спорта, создавая равные условия для непрофессиональных игроков и привлекая более 18 000 участников ежегодно. В рамках предметной недели учителей физкультуры финалисты ШВЛ встретились, чтоб определить сильнейших в этом виде спорта. Среди учащихся 8-11 классов: 3 место занял 9Б класс, 2 место - 10А класс, абсолютным победителем турнира стал 11А класс. Среди учащихся 5-7 классов: 3 место занял 6А класс, 2 место - 7Б класс, победителем стал 5А класс. Всем финалистам были вручены пакеты с продуктовым набором. Будь в спорте!

Мастер‑класс по изготовлению скалки: открытый урок в рамках предметной недели. 5 февраля в нашей школе прошёл увлекательный открытый урок труда. Учитель труда, Зиннуров Ф.Р. провёл для ребят мастер‑класс по изготовлению деревянной скалки — полезного предмета кухонной утвари. На занятии школьники: - познакомились с основными этапами работы с деревом; - изучили правила безопасной работы с инструментами; - научились выполнять разметку заготовок; - попробовали свои силы в обработке древесины. Под внимательным руководством педагога каждый ученик смог внести свой вклад в создание скалки. Ребята с энтузиазмом осваивали новые навыки, старательно выполняли задания и помогали друг другу. В атмосфере творчества и сотрудничества дети почувствовали себя настоящими мастерами! Этот урок не только развил у школьников практические умения, но и показал, как важно быть внимательным, терпеливым и аккуратным в работе. Изготовление скалки стало настоящим путешествием в мир ручного труда, где каждый шаг требует сосредоточенности и старания. Мы благодарим учителя труда за интересный и познавательный мастер‑класс и поздравляем ребят с первыми успехами в столярном деле!

В рамках предметной недели в школе была организована выставка «Портрет в графике» — экспозиция работ учащихся 6‑го класса. Цель мероприятия — продемонстрировать творческие достижения школьников в освоении графического портрета как художественного жанра, а также развить у ребят интерес к изобразительному искусству. Работы отражали понимание школьниками средств художественной выразительности: линии, штриха, пятна, ритма, контраста. Ученики стремились передать не только внешнее сходство, но и характер, настроение, индивидуальность изображаемого человека. Выставка стала ярким событием предметной недели, позволив учащимся проявить свои таланты и получить обратную связь от зрителей

Проведенная в рамках предметной недели выставка "Народные промыслы России" (5–7 февраля) позволила успешно интегрировать учебную деятельность в общешкольное культурное пространство. Представленные работы по темам "Гжель" и "Мезенская роспись" продемонстрировали высокий уровень освоения обучающимися канонических приемов традиционного искусства: от графичности и символизма Мезенской росписи до мягкой тональной растяжки кобальта в Гжели. Оперативный сбор работ показал хорошую вовлеченность классов и готовность учеников презентовать свои творческие достижения. 

В наше время, когда так много говорят о разобщенности и равнодушии, особенно приятно видеть примеры настоящей доброты и взаимопомощи. Именно такой пример демонстрируют брат и сестра Шулаевы – Саша, ученик 10 "Б" класса, и Ксюша, ученица 11 "Б". Каждый день, несмотря на свои школьные заботы и домашние дела, Саша и Ксюша находят время, чтобы помочь своей соседке, Валентине Усмановой. Их помощь особенно ценна сейчас, когда сын Валентины, Евгений Усманов, находится в зоне СВО, защищая нашу Родину. В эти зимние дни, когда снегопады не дают расслабиться, Саша и Ксюша взяли на себя важную миссию – они ежедневно убирают снег во дворе Валентины. Это не просто физический труд, это проявление заботы, уважения и поддержки. Они понимают, как тяжело Валентине одной справляться с бытовыми трудностями, особенно когда сердце болит за сына. Такие поступки, как у Саши и Ксюши, не только облегчают жизнь конкретному человеку, но и служат примером для всех нас. Они показывают, что доброта и отзывчивость – это не просто слова, а реальные действия, которые делают наш мир лучше. Мы гордимся такими ребятами, как Саша и Ксюша Шулаевы, и выражаем им огромную благодарность за их чуткость и неравнодушие. Пусть их пример вдохновляет других на добрые дела.

Дорогие выпускники!

Приглашаем вас на встречу!

Давайте вспомним лучшие моменты школьной жизни, поделимся своими успехами и просто отлично проведем время в компании друзей!

Дата: 7 февраля

Время:15.00