В рамках республиканского образовательного проекта в школе состоялся ежегодный Парламентский урок. Тема занятия в 2026 году — «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!» — была приурочена к объявленному в Татарстане Году воинской и трудовой доблести .

Целью урока стало формирование у молодежи политико-правовой культуры и активной гражданской позиции, а также сохранение исторической памяти о героическом прошлом нашей страны . В ходе занятия учащиеся вместе с Хайруллиной Альбиной Рашитовной обсудили неразрывную связь личного вклада каждого человека и процветания государства, узнали о примерах мужества и самоотверженного труда предков, которые служат нравственным ориентиром для подрастающего поколения .

Особый акцент был сделан на воспитании патриотизма через знакомство с подвигами земляков. Педагоги отметили важность использования краеведческого материала и подлинных человеческих историй в образовательном процессе, чтобы сделать урок более личностно значимым для каждого ученика .

Парламентский урок прошел в формате открытого диалога, где школьники смогли не только получить новые знания, но и задать интересующие их вопросы, поразмышлять о том, какой вклад они сами могут внести в развитие своей страны .

В 8 «А» классе прошел психологический тренинг, посвященный культуре общения и профилактике систематического унижения чести и достоинства. Цель тренинга — развитие эмпатии (умения чувствовать чужую боль) и ответственности за свои слова. Ход психологического тренинга: 1. Техника «Следы на душе» (адаптация метода «Мятое сердце»): Используя белые листы как символ чистоты человеческой души, ученикам было предложено визуализировать влияние слов на личность. Каждый ученик получил два листа бумаги, на которых нарисовал силуэт человека. • На первом листе ребята написали свои реальные достоинства и сильные качества. • На втором листе ученики написали злые и обесценивающие слова, которые, к сожалению, существуют в речи и могут быть брошены в адрес абсолютно любого человека. Чтобы наглядно увидеть последствия грубых слов, ученики скомкали лист с плохими словами, а затем раскрыли его и попытались разгладить. Несмотря на все усилия, бумага осталась мятой и потеряла прежний вид. Психологический смысл этого действия прост: обидные слова проникают глубоко в душу, оставляя там «следы». Даже если ситуация исчерпана, след в памяти и на сердце может остаться. 2. Эксперимент «Тяжелая ноша» (метод физической метафоры): Переход от абстрактных понятий к физическому опыту стал ключевым моментом тренинга. Олицетворяя обидные слова весом тяжелых книг, наполняющих рюкзак, ученики ощутили психологическое насилие как реальное, изнуряющее физическое давление. Каждый ученик попробовал поднять эту ношу и убедился: носить на себе груз чужих плохих слов — это физически тяжело и неприятно. Вопрос: «Сможете ли вы носить это до конца жизни?» заставил школьников задуматься о долгосрочных последствиях их повседневного общения. В финале тренинга класс провёл символическое прощание с негативом: листы со злыми словами были порваны. У каждого на руках остался только первый лист, с их положительными качествами — образ их силы и уникальности. Важно знать себе цену и не позволять чужой злости давить на тебя. А перед тем как сказать что-то обидное другому, стоит вспомнить тот самый тяжелый рюкзак и задать себе вопрос: «Хочу ли я вешать этот груз на человека?» Мы сами выбираем: стать для другого опорой или добавить лишний «груз» в его ношу. Давайте будем бережнее друг к другу!

Друзья! Сегодня особенный день, потому что мы чествуем не просто победителя, а Абсолютного чемпиона - обладателя Гран-при конкурса «Лучший вожатый»! Но за каждой абсолютной вершиной стоит тот, кто указал путь. НИКИТА-твой Гран-при говорит сам за себя. Ты лучший из лучших! Твой успех -это результат твоего горения, твоей фантазии и твоей безграничной любви к детям. Ты покорил эту вершину! РАЗИНА МУНИРОВНА-это Ваша заслуга стоит за этим блестящим триумфом. Вы не просто подготовили победителя, вы воспитали мастера, который теперь сам будет учить других. Ваш тандем доказал: вместе можно достичь невозможного. Учитель, который верит в ученика, и ученик, который оправдывает надежды учителя, - вот формула Гран-при! Браво!

 Назиля продемонстрировала глубокие знания, аналитические способности и истинную любовь к слову, завоевав звание призера одного из самых престижных интеллектуальных состязаний страны.  Этот успех — яркое подтверждение твоего таланта, усердия и любви к литературе. Желаем тебе продолжать развиваться в любимом направлении, не останавливаясь на достигнутом. Пусть каждое новое произведение, которое ты прочитаешь, открывает для тебя новые горизонты и вдохновляет на новые свершения. Не бойся мечтать и ставить перед собой высокие цели. Ты доказала, что можешь достигать успеха, и впереди у тебя ещё много побед. Общайся с единомышленниками и находи вдохновение в их идеях и творчестве. Пусть вокруг тебя будут люди, которые поддержат и помогут в любых начинаниях.  Пусть каждый день приносит тебе радость открытий и новых достижений!

 Уважаемая Лейсан Мансуровна! Спасибо Вам за то, что не пожалели времени и сил, за то, что зажгли в сердце ученика искру познания и помогли добиться высот. Вы настоящий мастер своего дела, и мы очень рады, что именно Вы ведете наших детей к знаниям. Низкий Вам поклон!

Сегодня в нашей школе было организовано внеклассное мероприятие для учащихся 7-8 классов под названием "Путешествие в мир физики". Это мероприятие стало увлекательным и познавательным опытом для всех участников, благодаря которому ребята смогли глубже понять основные физические явления и их применение в повседневной жизни. Мероприятие началось с приветственного слова учителя физики Замаловой А. Х.,которая рассказала о значении физики как науки и ее роли в нашем мире. Учащимся были представлены основные темы, которые они смогут изучить во время "путешествия". Учащиеся разделились на две команды и прошли через несколько станций, каждая из которых была посвящена определенной теме физики. В ходе мероприятия были проведены захватывающие демонстрационные эксперименты, которые наглядно иллюстрировали физические принципы. Мероприятие "Путешествие в мир физики" способствовало развитию интереса к физике, улучшению командной работы и навыков критического мышления у учащихся. Ребята смогли не только узнать много нового, но и применить свои знания на практике. #физико_математический_прорыв_в_школе #проект_развитие_математического_образования

19 февраля в  школе, в рамках проведения недели МИФ был проведён открытый урок по алгебре в 9а классе «Решение неравенств». Подготовила и провела урок учитель математики Садриева Ф.Г. В ходе урока учащиеся 9 класса выполнили разнообразные виды работ, проявили на уроке активность, взаимовыручку и сообразительность. Ученики очень ответственно отнеслись к решению сложных примеров и задач  из ОГЭ, продемонстрировали слаженную работу в  парах.
 

#физико_математический_прорыв_в_школе #проект_развитие_математического_образования

19 февраля 2026 года в 5 классах был проведен математический бой, который стал  запоминающимся событием для учащихся. Мероприятие способствовало не только закреплению знаний, но и созданию дружеской атмосферы среди учеников.  В будущем планируется продолжать проводить математические бои и другие подобные мероприятия для повышения интереса к предмету.  Учитель Зиннурова Ф.Р.   #физико_математический_прорыв_в_школе #проект_развитие_математического_образования

Открытый урок по алгебре.
В рамках предметной недели учителем математики Сибгатуллиной М.Д. был проведен открытый урок в 8 б классе по теме « Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений».  Урок прошел в атмосфере дружеского взаимодействия и эмоционального позитива, что способствовало активному участию учащихся. Каждый этап урока был продуман и оригинален. Учитель использовал различные методические приемы, чтобы заинтересовать учащихся и вовлечь их в процесс обучения. Были применены интерактивные задания, групповые обсуждения и практические упражнения, что сделало урок динамичным и увлекательным. Дети  воспользовались возможностью продемонстрировать свои знания и навыки в решении дробных рациональных уравнений. Учащиеся активно участвовали в обсуждениях, задавали вопросы и делились своими подходами к решению задач. Это создало атмосферу сотрудничества и взаимопомощи.
 
#физико_математический_прорыв_в_школе #проект_развитие_математического_образования

Сегодня в рамках предметной недели предметов МИФ для учащихся 7-х классов проводились внеклассные мероприятия под названием «Волшебство танграмов» Танграм— старинная китайская головоломка, состоящая из 7 плоских фигур (танов), которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры. Танграм помогает развить у человека пространственные представления, конструктивное мышление, логику, воображение, сообразительность и навыки работ с простейшими геометрическими фигурами. После уроков учащиеся 7-х классов с помощью всего 7 фигур с удовольствием и пользой скоротали время. #физико_математический_прорыв_в_школе #проект_развитие_математического_образования