Мы гуляли по тропинке
     Так, так, так!
Мы качались, как осинки
     Так, так, так!
Громко хлопали в ладошки
     Так, так, так!
Покружились мы немножко
     Так, так, так!
Мы, как птички, полетали
     Так, так, так!
Наклонялись за цветами
     Так, так, так!
Мы поплавали, как рыбки,
     Так, так, так!
Подарили всем улыбки
     Так, так, так!

Хорошо играть с мячом
С ним нам скука нипочём!
Столько игр мячик знает,
Скачет, вертится, летает!

Ласковое солнышко
    Светит нам с тобою,
    Гладит по головушке
    Лучиком-рукою.

    Показалось облачко...
    А за ним другое.
    Улыбнулось солнышко:
    "Оно не дождевое".

Уважаемые коллеги!

По итогам заочного этапа к очному проведению мастер-классов 21.11.2024г. приглашаются педагоги:

- Детский сад 264, г. Уфа
- МБДОУ детский сад №и40 «Созвездие» 
-   МБДОУ – д/с «Голубой вагон» Тукаевского муниципального района РТ
- МБДОУ «Детский сад №7» города Агрыз»
- МАДОУ №98 «Планета детства " 
- МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №28» Чистопольского муниципального района РТ
- МБДОУ 34, г. Елабуга
- МБДОУ 35, г. Елабуга
- МБДОУ 17, г. Елабуга
- МБДОУ 94 "Соенеч", г. Нижнекамск
- МБДОУ 101, г. Казань
- МБДОУ детский сад №1 «Золотая рыбка» д.Куюки ПМР РТ
- МБДОУ "Детский сад 122 "АБВГДейка"

Всем большое спасибо за участие в Фестивале!

А квест, смеясь, опять сюжет меняет
И снова нам приходится искать
И снова мы совсем не понимаем
Что нужно нам по квесту отыскать. 

Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку Мила не домыла.

Читает книжку глупый слон

На самой мостовой,

И невдомек ему, что он

Рискует головой.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора:

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

Во второй младшей группе №6 прошло занятие по лепке из пластилина по мотивам русской народной сказки "Колобок". Занятия лепкой помогают детям не только овладеть приёмами работы с пластилином, но и положительно влияют на общее развитие ребёнка: развивают мышления, память, фантазию, воображение. В процессе выполнения практических действий с пластилином, педагог ведёт непрерывний разговор с детьми. Такая игровая организация деятельности стимулирует речевую активность.

6 нчы кече төркемнең икенче төркемендә рус халык әкияте "Түгәрәк күмәч"мотивлары буенча пластилиннан әвәләү дәресе узды. Әвәләп-ябыштыру белән шөгыльләнү балаларга пластилин белән эшләү алымнарын үзләштерергә генә түгел, бәлки баланың гомуми үсешенә дә уңай йогынты ясый: фикерләүне, хәтерне, фантазияне, хыялны үстерә. Пластилин белән практик гамәлләр башкарганда, педагог балалар белән өзлексез әңгәмә алып бара. Эшчәнлекне мондый уеннар белән оештыру сөйләм активлыгын стимуллаштыра.

In the second junior group No. 6, a plasticine modeling lesson based on the Russian folk tale "Kolobok" was held. Modeling classes help children not only master the techniques of working with plasticine, but also have a positive effect on the overall development of the child: they develop thinking, memory, imagination, imagination. In the process of performing practical actions with plasticine, the teacher conducts a continuous conversation with children. Such a playful organization of activities stimulates speech activity.

Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом. Работа по развитию мелкой и общей моторики позволит улучшить и ускорить не только развитие мелкой моторики рук, но и речевое развитие у детей младшего дошкольного возраста; улучшить качество речи, четкость звуков и расширить словарный запас; вызовет у детей интерес к познанию нового и интересного.

Кулларның вак моторикасы-бармак һәм уч хәрәкәтләре ул. Эре моторика-бөтен кул һәм бөтен гәүдә белән хәрәкәт итү. Вак һәм гомуми моториканы үстерү эше кулларның вак моторикасын үстерүне генә түгел, бәлки кече мәктәпкәчә яшьтәге балаларда сөйләм үсешен дә яхшыртырга һәм тизләтергә мөмкинлек бирәчәк; сөйләм сыйфатын, авазларның төгәллеген яхшыртачак һәм сүзлек запасын киңәйтәчәк; балаларда яңа һәм кызыклы нәрсәләрне танып белүгә кызыксыну уятачак.

Fine motor skills of the hands are a variety of movements with fingers and palms. Large motor skills - movements with the whole arm and the whole body. Work on the development of fine and general motor skills will improve and accelerate not only the development of fine motor skills of hands, but also speech development in children of younger preschool age; improve the quality of speech, clarity of sounds and expand vocabulary; arouse children's interest in learning new and interesting things

В детском саду №39 "Килэчэк" есть хорошая и добрая традиция - посадка тюлпанов на «Аллее выпускников» . Подготовительные группы вместе с воспитателями посадили луковицы тюльпанов.

39 нчы "Киләчәк" балалар бакчасында күркәм традиция бар - «чыгарылыш сыйныф укучылары аллеясы» на ләлә чәчәге утырту . Әзерлек төркемнәре тәрбиячеләр белән бергә ләлә чәчәге утырттылар

There is a good and kind tradition in kindergarten No. 39 "Kilechek" - planting tulips on the "Alumni Alley". The preparatory groups, together with the teachers, planted tulip bulbs