25 сентября наша дружная семья Овсянниковых Дениса Игоревича, Оксаны Александровны и Савелия Денисовича приняла активное участие в квесте "Формула семьи". Получили заряд положительных эмоций. Желаем семье дальнейших побед!

25 сентябрьдә Денис Игоревич, Оксана Александровна һәм Савелий Денисович Овсянниковларның тату гаиләсе "Гаилә формуласы" квестында актив катнашты. Уңай эмоцияләр заряды алдылар. Гаиләгә алга таба да җиңүләр телибез!

On September 25, our friendly Ovsyannikov family of Denis Igorevich, Oksana Alexandrovna and Savely Denisovich took an active part in the "Family Formula" quest. They received a charge of positive emotions. We wish the family further victories!

Сегодня 21 сентября наши сотрудники и воспитаники приняли активное участие в "Кросс Нации 2024 " в рамках  Всероссийского дня бега.

Бүген 21 сентябрьдә безнең хезмәткәрләр һәм тәрбияләнүчеләр Бөтенроссия йөгерү көне кысаларында "Милләт кроссы 2024" тә актив катнаштылар.

Today, on September 21, our staff and students took an active part in the "Cross Nation 2024" as part of the All-Russian Running Day.

В преддверии дня Республики Татарстан провели с ребятами патриотический день. Слушали и пели гимн, узнали про символы нашей республики: флаг и герб, их символику и значение. Также поговорили про богатства и достоинства родного края и раскрасили государственные символы.

Татарстан Республикасы көне алдыннан балалар белән патриотик көн үткәрелде. Гимнны тыңладык һәм җырладык, республикабыз символлары: флаг һәм герб, аларның символикасы һәм әһәмияте турында белдек. Шулай ук туган якның байлыгы һәм абруе турында сөйләштеләр һәм дәүләт символларын буядылар.

On the eve of the Republic of Tatarstan Day, we held a patriotic day with the guys. We listened and sang the anthem, learned about the symbols of our republic: the flag and coat of arms, their symbols and meaning. They also talked about the riches and dignity of their native land and painted state symbols.

Сегодня в России праздник  "День государственного флага". Мы с ребятами провели беседу о флаге и закрепили цветы с помощью раскраски.

Бүген Россиядә "Дәүләт флагы көне"бәйрәме. Без балалар белән әләм турында әңгәмә үткәрдек һәм чәчәкләрне буяу ярдәмендә беркеттек.

Today is the National Flag Day holiday in Russia. The guys and I had a conversation about the flag and fixed the flowers with coloring pages.

Вся овощь огородная
Поспела: дети носятся
Кто с репой, кто с морковкою,
Подсолнечник лущат,
А бабы свеклу дергают,
Такая свекла добрая!
Точь-в-точь сапожки красные
Лежат на полосе.
                                Н. Некрасов

Сегодня с ребятами провели День урожая, каждый рассказал, что растет у него в огороде и какие овощи самые любимые. И сделали вот такие вкусные корзинки.

Бүген балалар белән уңыш көне үткәрелде, һәркайсы үз бакчасында ниләр үсүе һәм кайсы яшелчәләрнең иң яратканнары турында сөйләде. Һәм менә шундый тәмле кәрзиннәр ясадык.

Today we spent Harvest Day with the guys, everyone told us what grows in his garden and which vegetables are his favorite. And they made such delicious baskets.

Сегодня дождливый день, а значит на пргулку не идём. Чем разнообразить день? С этим в нашем саду вопрос решён!  Утром мы рассказывали сказки по иллюстрациям на стендах и стенах. Затем, после втрого завтрака пошли поиграть в песочницу. Детям очень нравится. Воспитанники посещают "песочницу" круглый год, имея возможность окунуться в лето. 
Следующим этапом был мозговой штурм, игра на стенде - шахматы. Детки, которые владеют навыками игры, постарались рассказать другим как играть. Все остались довольны!

Бүген яңгырлы көн, димәк, йөрергә чыкмыйбыз. Көнне нәрсә белән төрлеләндерергә? Моның белән безнең бакчада мәсьәлә хәл ителде!  Иртән без стендларда һәм стеналарда иллюстрацияләр буенча Әкиятләр сөйләдек. Аннары, икенче иртәнге аштан соң, комлыкта уйнарга киттеләр. Балаларга бик ошый. Тәрбияләнүчеләр "комлык" ка ел әйләнәсе йөриләр, җәй көне чуму мөмкинлеге бар. 
Алдагы этап баш мие штурмы, стендта уйнау - шахмат булды. Уен күнекмәләре булган балалар башкаларга ничек уйнарга икәнен сөйләргә тырыштылар. Барысы да канәгать калды!

It's a rainy day today, which means we're not going for a walk. How to diversify the day? With this in our garden, the issue is resolved!  In the morning we told fairy tales based on the illustrations on the stands and walls. Then, after lunch, we went to play in the sandbox. The children really like it. Pupils visit the "sandbox" all year round, having the opportunity to plunge into the summer. 
The next stage was brainstorming, playing chess on the stand. The kids who have the skills to play have tried to tell others how to play. Everyone was satisfied!

Герой сегодняшнего дня – большая и сладкая ягода, которая созревает на бахчах и является воплощением лета.
Ежегодно 3 августа празднуется день арбуза. Воспитанникам группы "Радуга" дали знания о том, что арбуз большой, круглый, зеленый. У арбуза есть мякоть – она красная, сочная, мягкая, сладкая; а внутри у арбуза есть семена. Затем малыши учились отщипывать пластелин и налеплять его на ломтик арбуза, изображая семечки. Все были увлечены творческим процессом!

Бүгенге көннең Герое - зур һәм татлы җиләк, ул бакчаларда өлгерә һәм җәйнең гәүдәләнеше булып тора.
Ел саен 3 августта карбыз көне билгеләп үтелә. "Радуга" төркемендә тәрбияләнүчеләргә карбызның зур, түгәрәк, яшел булуы турында белем бирделәр. Карбызның йомшагы бар – ул Кызыл, сусыл, йомшак, татлы; ә карбызның эчендә орлык бар. Аннары нәниләр пластилинны чеметеп алырга һәм аны карбыз телеменә ябыштырырга өйрәнгәннәр. Барысы да иҗат процессы белән мавыккан иде!

The hero of today is a large and sweet berry that ripens on melons and is the epitome of summer.
Watermelon Day is celebrated annually on August 3. The pupils of the Rainbow group were given the knowledge that the watermelon is large, round, and green. Watermelon has flesh – it is red, juicy, soft, sweet; and inside the watermelon there are seeds. Then the kids learned to pinch off plasticine and stick it on a slice of watermelon, depicting seeds. Everyone was passionate about the creative process!

Сегодня в 7 группе состоялся день Английского языка и английских сказок. Читали с ребятами сказку "Джек и бобовый стебель". Ребята отвечали на вопросы по сказке. Выучили на английском языке слова такие как beans- бобы, cow- корова. Сделали яркие иллюстрации к сказке и оформили выставку. Параллельно пели песенку Fruits ( учили названия фруктов).

Бүген 7 төркемдә Инглиз теле һәм инглиз әкиятләре көне узды. Балалар белән "Джек һәм кузаклы сабак"әкиятен укыдык. Балалар әкият буенча сорауларга җавап бирделәр. Инглиз телендә beans-бобы, cow-сыер кебек сүзләрне өйрәндек. Әкияткә ачык иллюстрацияләр ясадык һәм күргәзмәне бизәдек. Параллель рәвештә Fruits җырын җырлаганнар (җимешләрнең исемнәрен өйрәнгәннәр).

Today, the 7th group hosted the day of the English language and English fairy tales. We read the fairy tale "Jack and the Beanstalk" with the guys. The guys answered questions about the fairy tale. We learned words in English such as beans- beans, cow- cow. We made vivid illustrations for the fairy tale and decorated the exhibition. In parallel, they sang the Fruits song (they learned the names of fruits).

Когда у книги появляется закладка, сделанная своими руками, то такую книгу становится интереснее читать. Сегодня мы решили тоже сделать закладки для наших любимых книг.

Китапның үз кулларың белән ясалган кыстыргыч барлыкка килгәч, андый китапны уку кызыклырак була. Бүген без дә яраткан китапларыбызга кыстыргычлар ясарга булдык.

When a book has a bookmark made with your own hands, then such a book becomes more interesting to read. Today we decided to bookmark our favorite books too.

Сегодня прошел день Мультфильмов. Ребята рассказали какие герои мультипликации им нравятся больше всего. Разукрасили своих героев. Слушали музыку из мультфильмов и угадывали название. Ребятам очень понравилось.

Бүген мультфильмнар көне узды. Балалар үзләренә кайсы мультипликация геройлары күбрәк ошый икәнен сөйләделәр. Үз геройларын бизәделәр. Мультфильмнардан музыка тыңладык һәм исемне чамаладык. Балаларга бик ошады.

Today was Cartoon Day. The guys told which cartoon characters they like the most. They decorated their heroes. We listened to music from cartoons and guessed the name. The guys really liked it.